陳瑞松

每天與學(xué)生朝夕相處，總有許多難忘的故事沉淀在我們的記憶之中，溫暖著我們的心靈。與學(xué)生之間的故事里有溫暖，有感動(dòng)，有反思，有收獲，也有遺憾，正是在這一個(gè)個(gè)難忘的故事之中，我們老師由青澀走向成熟，由稚嫩走向沉穩(wěn)，也更加理解了教師職業(yè)的崇高與偉大。

故事之一：小蓉的故事——個(gè)缺“管”的孩子

一個(gè)周末的中午正準(zhǔn)備午睡時(shí)突然手機(jī)響起，“請(qǐng)問你是大新小學(xué)的陳老師嗎，我這里是桃園路派出所警務(wù)室，你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫小蓉（化名）的孩子嗎？她在南山圖書館看書把圖書室的書偷拿出去被我們發(fā)現(xiàn)了，但不肯告訴我們家長的電話，只說你的電話，如果方便的話，你過來這邊接一下人吧？”我一聽，心咯噔一下，這孩子還真出事了，而且出到派出所警務(wù)室去了，接到電話的那一瞬間我心里是一種復(fù)雜的滋味！回想從二年級(jí)接手做她的班主任以來，這孩子就一直沒讓我省心，經(jīng)常遲到，有時(shí)因?yàn)樵缟纤X晚起了就謊稱身體不舒服不來上學(xué)，我每天來學(xué)校走進(jìn)教室第一件事情就是先看看她的座位有沒有人，如果沒有的話，馬上就要打電話去她家找人了。這孩子的媽媽也是一個(gè)不怎么通情達(dá)理的家長，文化程度也不高，每天就忙著做生意，家里沒有一個(gè)人管她的學(xué)習(xí)。這孩子不但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，據(jù)同學(xué)反應(yīng)她還愛貪點(diǎn)小便宜，在班上還常隨手拿同學(xué)的東西。和她談話不知道多少次，每次都說保證以后要悔改，但過后還是我行我素的，沒有一點(diǎn)效果，對(duì)著她我真的頭疼啊，在學(xué)校還可以讓同學(xué)盯一盯她，有事馬上跟我匯報(bào)，可是放學(xué)后在家里我怎么能盯啊，真怕她那一天出事了就麻煩了。沒想到，我越擔(dān)心的事情，還真的就發(fā)生了，我真的對(duì)她又氣又恨的，，，但事以至此，事情都出現(xiàn)了，我再擔(dān)心和生氣都無補(bǔ)于事了，現(xiàn)在馬上要做的事情就是去聯(lián)系她媽媽，和她媽媽溝通，告訴她媽媽無論生意再忙，無論孩子再怎么不聽話，今天事情都已經(jīng)出到被帶到派出所去了，這孩子我們一定要想辦法一齊來好好教育了?，F(xiàn)在孩子還小，很多不良的行為還是可以改變過來的，只要家長和老師好好配合，多點(diǎn)給孩子一點(diǎn)關(guān)心和愛，孩子是會(huì)有改變的，現(xiàn)在孩子之所以會(huì)老不回家和外面的不學(xué)好的孩子混一起，是作為家長的媽媽經(jīng)常不在家，也不關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)造成的，多給孩子一點(diǎn)愛，多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖和愛，孩子會(huì)明白的，會(huì)變好的。做好了家長的工作以后，我就開始實(shí)施我的教育，課堂上經(jīng)常關(guān)注她，提問她，鼓勵(lì)她，課堂下經(jīng)常和她聊聊天，我們隨意聊的話題是她感興趣的衣服啊，頭飾啊，因?yàn)樗且粋€(gè)非常愛美的女孩子，我多次看到她偷偷在校服下穿了很時(shí)髦的衣服，有時(shí)又在頭上扎了很多很時(shí)髦的小辮子，有時(shí)還涂指甲和帶耳釘?shù)?，總之就一個(gè)非常新潮的小姑娘的打扮！而這恰恰就是學(xué)生不允許的，我知道她雖然比較愛打扮，不喜歡學(xué)習(xí)，但私底還是一個(gè)很有自尊心的孩子，很怕別人看不起她。所以只好打著聊天的旗號(hào)去不著痕跡的教育她，她的這種打扮對(duì)于一個(gè)小學(xué)生小女孩來說都是不恰當(dāng)?shù)?，也不是美的，要知道一個(gè)小女孩，她的美，是美在學(xué)習(xí)上，美在心靈上，不是美在奇裝異服的打扮上，，，，經(jīng)過很多次的談話，她慢慢知道自己的很多行為是不對(duì)的，也明白老師對(duì)她的用心良苦，知道老師心里是有她的，是關(guān)心和喜歡她的，慢慢她的很多不良習(xí)慣都改變過來了，現(xiàn)在她上學(xué)已經(jīng)很少遲到了，作業(yè)也能按時(shí)完成了，那種愛貪小便宜的毛病已經(jīng)沒有了，對(duì)待同學(xué)也誠實(shí)和有誠信了，對(duì)于她的進(jìn)步，我由衷得覺得特別的開心，也堅(jiān)信如果我們老師，在教育中多付出一份愛，多付出一份責(zé)任心，就一定會(huì)感動(dòng)和改變很多有不良行為的孩子，讓孩子從此變成一個(gè)誠實(shí)守信的孩子！

故事之二：小琪的故事——一個(gè)缺“愛”的孩子

一個(gè)周一的早晨，我開開心心走進(jìn)教室，課代表就向我報(bào)告：陳老師小琪（化名）今天又沒有交作業(yè)。我不由皺起眉頭，上個(gè)星期五已經(jīng)又找她談話了，她也保證以后一定要按時(shí)完成作業(yè)，怎么周末回家又像往常一樣不寫作業(yè)了？難道我今天還要像往常一樣又留她放學(xué)后補(bǔ)作業(yè)嗎？這孩子怎么老那么懶老令我頭疼??！于是我生氣地說：”中午放學(xué)后補(bǔ)完再走，沒補(bǔ)完的話，不準(zhǔn)回家，叫媽媽送飯來吃！”她聽后眼睛紅紅的眼淚帕帕拉拉的掉了出來！我看見她哭了，趕緊去哄她，她不但不聽哄，反而越哭越厲害，梗咽著說“媽媽不會(huì)給我送飯的，媽媽不喜歡我了，媽媽不要我了！”她的話令我覺得好納悶，她到底怎么啦，在我哄了好久以后，她才肯跟我說她家的情況，原來她是一個(gè)單親家庭里的孩子，父母在她上一年級(jí)的時(shí)候就離異了，她跟爸爸生活，爸爸后來又成家了，而且新媽媽也生了一個(gè)小弟弟，新媽媽生活上也很少去關(guān)心她，有時(shí)還會(huì)打罵她，學(xué)習(xí)就更加不管了，爸爸經(jīng)常做生意忙不在家，上學(xué)時(shí)白天是回爸爸的家吃飯，下午放學(xué)就回外婆家和外婆一起住，外婆也是一個(gè)人在深圳打工，也沒有文化，管不了她的學(xué)習(xí)，聽了她的話后我才明白她為什么性格這么內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)玩，而且為什么經(jīng)常每天都不能完成作業(yè)，原來她是一個(gè)這么可憐的孩子，只怪我作為一個(gè)老師，平時(shí)對(duì)孩子的了解太少了，孩子出生于一個(gè)這么復(fù)雜的家庭都不知道，只會(huì)責(zé)怪孩子每天都沒有完成作業(yè)，聽后我好自責(zé)。還有剛剛哭的原因是她親生媽媽說好昨天來看她的但沒來，她每天都盼望著媽媽來看她，帶好吃的和漂亮衣服來給她，帶她去玩了，只有和媽媽在一起才是她最開心的日子，而這個(gè)日子只有3個(gè)月甚至一學(xué)期才一次，媽媽這個(gè)周末沒有來，她感到非常的傷心，所以當(dāng)老師說到媽媽時(shí)她就忍不住哭了。 聽了她的話，我心里真的好難受，一個(gè)多么可憐的孩子啊，她已經(jīng)是一個(gè)缺少母愛的孩子了，我應(yīng)該像對(duì)待自己孩子一樣去關(guān)心她，讓她在學(xué)校里感受到老師對(duì)她的溫暖和愛！也讓班上的孩子像對(duì)待自己的姐妹一樣去幫助她，讓她感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖！我指定班長以后就和她做朋友，學(xué)習(xí)上不懂的問題多輔導(dǎo)她，作業(yè)監(jiān)督她在課間完成，不用帶回家寫了。平時(shí)課間有時(shí)間的話就找她到辦公室聊聊天，獎(jiǎng)勵(lì)一些小本子筆什么的給她，讓她非常的開心，慢慢地她有什么心里的話也肯和我說了，性格也開朗了很多，和班上同學(xué)也相處得非常好，變成一個(gè)非常陽光和自信的孩子了！我再也不用擔(dān)心她不完成作業(yè)了，而且她的學(xué)習(xí)成績也越來越好！

教育家陶行知說過一句話“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教師最有效的手段就是“愛“。很多孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)，原因要不就是家長的忙碌疏于管教或家長缺乏關(guān)心和愛，讓孩子造成了心里上的懶惰的行為，如果我們每一位老師對(duì)待學(xué)生都能像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣，給孩子多一份關(guān)心和愛，讓學(xué)生感覺到溫暖和幸福，那么還用擔(dān)心學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)嗎？對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣嗎？