摘要：本文針對(duì)EPC模式下的裝配式建筑設(shè)計(jì)管理中通常存在的“設(shè)計(jì)質(zhì)量差”，“設(shè)計(jì)進(jìn)度慢”，“設(shè)計(jì)效率低”的問(wèn)題，極大的影響整個(gè)項(xiàng)目的“成本、進(jìn)度、質(zhì)量” 目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)此本文從建筑工程質(zhì)量管理中最常用最基本的“人機(jī)料法環(huán)”五要素進(jìn)行分析，著重分析“人”的要素，對(duì)組織進(jìn)入“帕金森”狀態(tài)的原因及解決預(yù)防方法進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：裝配式;EPC;設(shè)計(jì)管理;建筑設(shè)計(jì);帕金森定律

伴隨著2016年國(guó)務(wù)院發(fā)布71號(hào)文《關(guān)于大力發(fā)展裝配式建筑的指導(dǎo)意見》，政府明確提出“力爭(zhēng)用10年左右的時(shí)間，使裝配式建筑占新建建筑面積的比例達(dá)到30%”的目標(biāo)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了總體要求和基本原則，部署了重點(diǎn)任務(wù)及相關(guān)的保障措施。目前在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)圖集等技術(shù)資料、相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈配套、示范項(xiàng)目上取得了不少成果。 伴隨著2016年建設(shè)部發(fā)布93號(hào)文《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)工程總承包發(fā)展的若干意見》公布，文件明確“政府投資項(xiàng)目和裝配式建筑應(yīng)當(dāng)積極采用工程總承包模式。”從國(guó)家政策層面，推動(dòng)裝配式建筑，推動(dòng)工程總承包模式，可加速行業(yè)格局變化，提升行業(yè)水平，配合“一路一帶”戰(zhàn)略使建筑企業(yè)具有相應(yīng)的實(shí)力開拓廣袤的海外市場(chǎng)。從企業(yè)層面，推動(dòng)裝配式建筑，推動(dòng)工程總承包模式，可承攬更多的新項(xiàng)目，也可提升工程質(zhì)量安全水平，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。但是在工程總承包模式的項(xiàng)目推進(jìn)中，在裝配式項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)管理環(huán)節(jié)仍然有很大的空間可改進(jìn)，有數(shù)據(jù)顯示，設(shè)計(jì)支出占工程建設(shè)總支出的比例低于1%，但會(huì)對(duì)工程投資造成75%以上的影響，可見建筑設(shè)計(jì)對(duì)工程投資的重要性。在建筑業(yè)下行、競(jìng)爭(zhēng)加劇的大環(huán)境下，如何在設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)管理上挖潛提效降成本就顯得尤為重要了。本文就“如何做好EPC模式下的裝配式建筑設(shè)計(jì)管理”展開論述。

1 建筑設(shè)計(jì)管理的現(xiàn)狀

近幾年不少?gòu)氖卵b配式建筑預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)、施工的企業(yè)，無(wú)論是為承攬、洽商項(xiàng)目，提供符合裝配式技術(shù)特點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，還是為打通“設(shè)計(jì)—生產(chǎn)—施工”全產(chǎn)業(yè)鏈需要，拓展業(yè)務(wù)范圍的需要，相當(dāng)一部分預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)、施工的企業(yè)都收購(gòu)了建筑設(shè)計(jì)院，或成立了自己的設(shè)計(jì)院團(tuán)隊(duì)。這些被收購(gòu)的設(shè)計(jì)院在運(yùn)營(yíng)中，或多或少都暴露不少問(wèn)題，甚至有些問(wèn)題比設(shè)計(jì)院團(tuán)隊(duì)成立前，與其他外聯(lián)設(shè)計(jì)院合作時(shí)表現(xiàn)出的問(wèn)題更突出。設(shè)計(jì)管理的問(wèn)題具體表現(xiàn)為，設(shè)計(jì)質(zhì)量差，設(shè)計(jì)進(jìn)度慢，設(shè)計(jì)效率低，嚴(yán)重拖累項(xiàng)目的進(jìn)度與效率。明明是企業(yè)自己完全掌握的設(shè)計(jì)院團(tuán)隊(duì)，怎么會(huì)出現(xiàn)這些設(shè)計(jì)管理問(wèn)題呢？怎么做到比與外聯(lián)設(shè)計(jì)院表現(xiàn)得更差呢？

以下將從建筑工程質(zhì)量管理中最常用最基本的“人機(jī)料法環(huán)”五要素分析造成設(shè)計(jì)質(zhì)量差的原因：

人，指的設(shè)計(jì)人員，設(shè)計(jì)管理人員。建筑設(shè)計(jì)是腦力勞動(dòng)，在五大要素中，人處于絕對(duì)的主導(dǎo)地位。建筑設(shè)計(jì)工作主要涵蓋兩個(gè)部分：溝通交流和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)人員既是與業(yè)主等溝通交流的主體，又是完成設(shè)計(jì)工作及后續(xù)設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)施工服務(wù)的主體。設(shè)計(jì)人員及設(shè)計(jì)管理人員的技術(shù)水平，人員的組織架構(gòu)直接決定了設(shè)計(jì)水平的高低，設(shè)計(jì)質(zhì)量的好壞。

機(jī)，現(xiàn)在都是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)院的硬件設(shè)備主要是電腦及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，各個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在這方面并無(wú)區(qū)別。

料，建筑設(shè)計(jì)是腦力勞動(dòng)，并無(wú)客觀生產(chǎn)原料。文本、圖紙、效果圖只是設(shè)計(jì)成果的載體，各個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在這方面并無(wú)區(qū)別。

法，建筑設(shè)計(jì)有相對(duì)固定“方案——初步設(shè)計(jì)——施工圖設(shè)計(jì)”的設(shè)計(jì)流程，運(yùn)用的設(shè)計(jì)原則都是：1、滿足建筑使用功能的要求;2、確保結(jié)構(gòu)安全;3、適應(yīng)建筑工業(yè)化和建筑施工的需要;4、注重社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益;5、注重美觀。設(shè)計(jì)手法基本都是：1、平面功能設(shè)計(jì)法;2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)法;3、綜合設(shè)計(jì)法;4、符號(hào)象征設(shè)計(jì)法。無(wú)論是傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)，還是EPC項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)、裝配式建筑設(shè)計(jì)都是采用一樣的設(shè)計(jì)原則與方法，但是各個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)用中，對(duì)設(shè)計(jì)流程理解不同，以及對(duì)設(shè)計(jì)步驟的優(yōu)化調(diào)整，最終對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制，表現(xiàn)出了顯著偏差。這個(gè)“法”終究還是是人制定的。

環(huán)，設(shè)計(jì)過(guò)程中的環(huán)境，既包括辦公環(huán)境，也包括職場(chǎng)氛圍。職場(chǎng)環(huán)境造成的對(duì)設(shè)計(jì)人員有影響，是激勵(lì)加成，還是“一瓢涼水”？各設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)情況不一，但歸根結(jié)底還是人的原因。

以上分析，對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量影響最大的是“人”、“法”、“環(huán)”，歸根結(jié)底，都“人”的因素?！叭恕笔墙ㄖO(shè)計(jì)管理中的決定性因素。

對(duì)“人”的分析：是專業(yè)水平問(wèn)題嗎？專業(yè)對(duì)口嗎？相關(guān)的制度（生產(chǎn)關(guān)系）與設(shè)計(jì)人員（生產(chǎn)力）的關(guān)系相適宜嗎？是培訓(xùn)不夠嗎？有責(zé)任人嗎？設(shè)計(jì)人員與就職場(chǎng)氛圍相適應(yīng)嗎？

先拿我熟悉的D設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)分析吧。

D建筑集團(tuán)，6年前投資設(shè)廠進(jìn)入裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)領(lǐng)域，跟省內(nèi)建筑設(shè)計(jì)院合作承建了JS一中遷建項(xiàng)目、QB公租房項(xiàng)目、JS市異地搬遷扶貧多個(gè)安置點(diǎn)項(xiàng)目等在當(dāng)?shù)刂捻?xiàng)目。3年前兼并了一家原省內(nèi)排名第四的民營(yíng)設(shè)計(jì)院，招募人員重新組建設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。近一兩年，該設(shè)計(jì)院依靠集團(tuán)承攬了不少中小學(xué)、大學(xué)學(xué)生宿舍項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等工作，項(xiàng)目的概預(yù)算，預(yù)制構(gòu)件深化設(shè)計(jì)及生產(chǎn)、吊裝施工均由該集團(tuán)其他部門配合完成。該設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)組成基本是院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、總工三名，分別是裝修、結(jié)構(gòu)、建筑專業(yè)的;建筑設(shè)計(jì)師4人，總圖設(shè)計(jì)師1人，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師4人，給排水設(shè)計(jì)師2人，外協(xié)各專業(yè)設(shè)計(jì)師若干，行政人員1人。設(shè)計(jì)院成立之初管理制度定制參考省內(nèi)若干大院的制度，設(shè)計(jì)院中最重要的薪酬制度也是常見“保底+提成”制度。業(yè)內(nèi)、省內(nèi)組織的研討、培訓(xùn)講座基本基本全參加了。在一般的設(shè)計(jì)院中管理人員，院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、總工、院長(zhǎng)助理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，技術(shù)負(fù)責(zé)人、崗位職級(jí)清晰，責(zé)任應(yīng)該是明確的。D設(shè)計(jì)院院內(nèi)裝飾水平，辦公環(huán)境連北上廣深等一線大院、知名事務(wù)所都不能與之相媲美。但是做的項(xiàng)目就一言難盡。

JD學(xué)生宿舍項(xiàng)目，項(xiàng)目之初就與建筑方開會(huì)溝通業(yè)主需求，建設(shè)方基建辦主任、舍管老師、班主任均到會(huì)發(fā)言，通過(guò)這次會(huì)議，項(xiàng)目的定位，功能需求，建設(shè)方成本、質(zhì)量、進(jìn)度要求提得詳細(xì)且具體。但是會(huì)后一個(gè)月，設(shè)計(jì)院杳無(wú)音訊，反倒是建設(shè)方主動(dòng)咨詢?cè)O(shè)計(jì)進(jìn)展情況。原因是設(shè)計(jì)師還在搗騰院長(zhǎng)、建筑總工、結(jié)構(gòu)總工的8套方案，內(nèi)部意見還沒來(lái)得及統(tǒng)一，無(wú)法拿圖紙與建設(shè)方溝通確認(rèn)。設(shè)計(jì)師這次項(xiàng)目未經(jīng)院長(zhǎng)同意被咨詢，事后第一時(shí)間主動(dòng)匯報(bào)了甲方最新意見，設(shè)計(jì)師反被倒打一耙，被公司禁止與建設(shè)方交流，隨后設(shè)計(jì)換人。該項(xiàng)目修修改改，設(shè)計(jì)陸陸續(xù)續(xù)做了一年多，最后臨施工前，考慮造價(jià)原因，當(dāng)時(shí)院長(zhǎng)堅(jiān)持的不適合裝配式的劈檐、造型全部取消。

JSD附屬小學(xué)，QY小學(xué)，這兩個(gè)項(xiàng)目基本同期進(jìn)行設(shè)計(jì)，項(xiàng)目涵蓋教學(xué)樓、行政樓、食堂、體育館等。由D設(shè)計(jì)院完成初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)，該項(xiàng)目設(shè)有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，指揮外聯(lián)設(shè)計(jì)師或新招的設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)。這兩個(gè)項(xiàng)目從始至終都是混亂不堪，方案設(shè)計(jì)圖表達(dá)得紙粗礦豪放，D設(shè)計(jì)院建筑設(shè)計(jì)師也漫不經(jīng)心，也不惜出力建個(gè)su模型，多畫一兩張地形剖面，畫一兩個(gè)典型位置的節(jié)點(diǎn)大樣，梳理清楚項(xiàng)目情況，不清不楚地甩給外聯(lián)設(shè)計(jì)師畫，編制的設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃表也從未對(duì)上過(guò)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。裝配式工藝設(shè)計(jì)提出若干意見，外聯(lián)設(shè)計(jì)師反復(fù)修改，還不能完全修改到位。因項(xiàng)目進(jìn)度緊急，工藝設(shè)計(jì)師春節(jié)期間都在加班拆分構(gòu)件，畫構(gòu)件詳圖。工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中，建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)兩天一小改，三天一大改，造成工藝設(shè)計(jì)重復(fù)工作量激增。過(guò)分是施工圖快要送審了，才想起來(lái)再與建設(shè)方溝通匯報(bào)項(xiàng)目施工圖對(duì)方案設(shè)計(jì)修改的設(shè)計(jì)情況;更過(guò)分的是，等這一輪大改修改完了，工藝設(shè)計(jì)修改完了，建筑總工想起來(lái)審圖了，對(duì)工藝設(shè)計(jì)又是一輪巨幅修改，場(chǎng)地標(biāo)高修改、軸網(wǎng)修改，房間分格修改......這一波就造成工藝設(shè)計(jì)50%重復(fù)工作量，這也不是最后一次，后面還有n次開會(huì)討論，修改再修改.....

其他項(xiàng)目就不勝枚舉了。

D設(shè)計(jì)院在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中突出表現(xiàn)為與建設(shè)方、業(yè)主單位溝通滯后;對(duì)裝配式技術(shù)方面欠考慮，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，造成裝配式實(shí)施難度大，成本高;設(shè)計(jì)工作效率低，工作拖沓，造成生產(chǎn)、施工環(huán)節(jié)時(shí)間更短，“設(shè)計(jì)——生產(chǎn)——施工”全產(chǎn)業(yè)鏈人力資源在時(shí)間上矛盾加劇，增大管理難度大，提高運(yùn)營(yíng)成本;設(shè)計(jì)質(zhì)量差，頻繁修改，反復(fù)修改，造成與設(shè)計(jì)相關(guān)的造價(jià)、預(yù)制構(gòu)件深化設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)工作量成倍增加，影響整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度，造成施工返工，零星工程增多。

終于這些情況得到D集團(tuán)的重視了，開會(huì)商量討論，決定從規(guī)范設(shè)計(jì)流程和建立獎(jiǎng)罰制度兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。經(jīng)“人機(jī)料法環(huán)”五要素分析，我們知道，“人”是建筑設(shè)計(jì)管理中的決定性因素，“法”、“環(huán)”也是重要因素，我們就說(shuō)說(shuō)怎么做好吧。

先說(shuō)說(shuō)“法”、“環(huán)”的因素吧。

EPC模式、裝配式項(xiàng)目可以有針對(duì)性的優(yōu)化設(shè)計(jì)流程的。某些房地產(chǎn)開發(fā)商為更好的控制進(jìn)度、造價(jià)、質(zhì)量，為服務(wù)“高周轉(zhuǎn)”經(jīng)營(yíng)模式，很早就按“技術(shù)前置”的要求來(lái)管理。在上述幾個(gè)項(xiàng)目中，D設(shè)計(jì)院占據(jù)的條件可謂是“天時(shí)地利人和”，比做“高周轉(zhuǎn)”開發(fā)的房地產(chǎn)商擁有的條件更優(yōu)渥：裝配式、EPC模式的項(xiàng)目近些年國(guó)家政策支持力度大;D集團(tuán)在當(dāng)?shù)赜型顿Y預(yù)制構(gòu)件廠，在當(dāng)?shù)厥侵攸c(diǎn)企業(yè)，與當(dāng)?shù)卣P(guān)系融洽;D集團(tuán)在當(dāng)?shù)卦薪ㄟ^(guò)當(dāng)?shù)卣膸讉€(gè)大的項(xiàng)目，與國(guó)土、規(guī)劃、住建、教育等各部門關(guān)系良好，溝通順暢。而且學(xué)生公寓、中小學(xué)設(shè)計(jì)的難度不大，相關(guān)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、建造技術(shù)也很成熟，不存在難點(diǎn)，加上與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)方、規(guī)劃住建等主管部門的良好的溝通渠道，完全可以做到“技術(shù)前置”，甚至設(shè)計(jì)可以一步到位。

EPC模式、裝配式項(xiàng)目還可以針對(duì)市場(chǎng)行情、政策導(dǎo)向開展“標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)”研究，建立“標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)產(chǎn)品庫(kù)”。這些中小學(xué)教育類建筑設(shè)計(jì)，完全可以在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中就考慮設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化，“少規(guī)格，多組合”，減少后續(xù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的工作量;提高模具的周轉(zhuǎn)次數(shù)，降低生產(chǎn)成本;為標(biāo)準(zhǔn)化施工提供便利，充分挖掘管理潛能。

EPC模式、裝配式項(xiàng)目還可以采用協(xié)同軟件及配套設(shè)計(jì)流程輔助，使得各專業(yè)設(shè)計(jì)銜接更緊密，極大的避免設(shè)計(jì)上的“錯(cuò)漏碰缺”問(wèn)題;減少設(shè)計(jì)人員重復(fù)工作量，提升設(shè)計(jì)繪圖效率，極大的避免大量的低效繁冗的溝通協(xié)調(diào)工作。

EPC模式、裝配式項(xiàng)目管理中還可以優(yōu)化職場(chǎng)環(huán)境的。很多時(shí)候，明明簡(jiǎn)單明了的工作，卻因?yàn)槟承┲鞴茴I(lǐng)導(dǎo)的騷操作，被人為的搞復(fù)雜，造成大量的無(wú)效的重復(fù)工作，讓員工為他們的失誤加班補(bǔ)救。造成有追求的、有能耐的員工大概率會(huì)被“休長(zhǎng)假”，那些領(lǐng)導(dǎo)再風(fēng)卷殘?jiān)瓢阃痰簟靶蓍L(zhǎng)假”員工的業(yè)績(jī)成果，進(jìn)一步打擊員工積極性......職場(chǎng)氛圍惡性循環(huán)，那叫一個(gè)“波云詭異”。

再說(shuō)說(shuō)最重要的“人”的因素吧。

像D設(shè)計(jì)院這樣的情況是專業(yè)水平的問(wèn)題嗎？項(xiàng)目干成這樣，肯定有問(wèn)題的。設(shè)計(jì)師，專業(yè)負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，院領(lǐng)導(dǎo)，哪一層次出的問(wèn)題呢？恐怕都有問(wèn)題，尤其是職位高的未在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正問(wèn)題，這不只是技術(shù)問(wèn)題了，這是瀆職。又為什么會(huì)這樣呢？這又與人員選拔考核標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，績(jī)效考核制度等管理制度的缺失不無(wú)關(guān)系，這樣造成“做好做差一個(gè)樣”，“做多做少差不多”，甚至“演得好的”的比“干得好的”升職快加薪快績(jī)效高，這樣就形成一個(gè)“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。然而，為什么肩負(fù)發(fā)展的院領(lǐng)導(dǎo)們沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)沒去解決這個(gè)問(wèn)題呢？

這就到了本文最重要的部分，這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)困擾我很久，直到我學(xué)習(xí)到了企業(yè)管理中著名的“帕金森定律”。

比如：有一個(gè)管理者覺得手頭上的工作挑戰(zhàn)非常大，那么他有三種選擇：第一是申請(qǐng)卸職，把位置留給有能力的人;第二是讓一個(gè)有能力的人來(lái)協(xié)助自己工作;第三是任用兩個(gè)水平比自己低的人來(lái)當(dāng)助手。你覺得管理者會(huì)選哪個(gè)方法？第一種情況有違管理者的個(gè)人權(quán)益，第二種情況有能力的可能會(huì)對(duì)管理者形成挑戰(zhàn)，影響管理者的個(gè)人權(quán)益;大多數(shù)情況下，人們會(huì)選第三種方案，就是找兩個(gè)比自己稍微弱一點(diǎn)的人，協(xié)助自己完成手頭的工作。于是問(wèn)題來(lái)了。既然你沒有能力完成這個(gè)工作，還找了兩個(gè)比你能力更弱的人協(xié)助自己，那么就會(huì)造成這兩個(gè)人再去找四個(gè)比自己更弱的人來(lái)協(xié)助他們，低效浮腫的團(tuán)隊(duì)就這樣形成了。

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自從階級(jí)社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)，人的惡劣的情欲、貪欲和權(quán)勢(shì)欲就成為歷史發(fā)展的杠桿?！比俗鳛樯鐣?huì)性和動(dòng)物性的復(fù)合體，因利而為，是很正常的行為。假設(shè)他的既有利益受到威脅，那么本能會(huì)告訴他，一定不能喪失這個(gè)既得利益，這也正是帕金森定律起作用的內(nèi)因。上文提到D設(shè)計(jì)院只從規(guī)范設(shè)計(jì)流程和建立獎(jiǎng)罰制度兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)管理，而回避最關(guān)鍵的“人”的因素這就正常了?！胺ā?、“環(huán)”的因素呢，在這樣的管理者領(lǐng)導(dǎo)下，上行下效，有樣學(xué)樣，職場(chǎng)環(huán)境惡化，相互排擠，爾虞我詐就很正常了。

如何解決或預(yù)防這些問(wèn)題呢？

首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。是“人”的問(wèn)題，就解決人;是“方法”的問(wèn)題，就結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)借鑒同行的“方法”和經(jīng)驗(yàn);是“責(zé)權(quán)利”不匹配，就統(tǒng)一“責(zé)權(quán)利”的關(guān)系，盡可能的從人性角度實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益與員工利益的高度統(tǒng)一，何愁員工做事不主動(dòng)，積極性不高？很多管理者具有突出的一元思維行為特征，他們只歡迎對(duì)他的技術(shù)權(quán)威構(gòu)不成挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)成員。這不難理解。管理者首先要是技術(shù)者。沒有實(shí)事求是的態(tài)度，那只能是妒賢嫉能，打壓使絆，騷操作不斷。

其次要建立學(xué)習(xí)型的組織。只有組織內(nèi)的每一個(gè)成員都善于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的時(shí)候，才能保證管理者能夠持續(xù)的滿足管理崗位的需求。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異、新情況、新技術(shù)、新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮，只有管理者不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步才能夠滿足管理的需要。

再次，招聘員工要公平公開和透明。建立全方位的招聘機(jī)制，不能夠讓被招聘員工的直接上級(jí)來(lái)全權(quán)招聘，而應(yīng)該讓更高級(jí)別的管理者參與進(jìn)來(lái)，這樣就避免了用人者出于私人目的而任用比自己能力低下的員工。

再次，建立人才培養(yǎng)機(jī)制。組織內(nèi)部要建立積極的人才培養(yǎng)或儲(chǔ)備制度。對(duì)于一定級(jí)別的管理者，在其績(jī)效考核中要加入下屬員工的培養(yǎng)指標(biāo)。管理者必須每年要有向上層輸送管理人才的指標(biāo)，要有發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的任務(wù)。這樣，則可以防止管理者只任用能力比自己低的人。

最后，定期對(duì)勞動(dòng)分配率和人事費(fèi)用率進(jìn)行考核。勞動(dòng)分配率=人工成本/產(chǎn)出增加值，反映的是企業(yè)新創(chuàng)造價(jià)值對(duì)員工分配的份額。人事費(fèi)用率=人工成本/銷售收入，反映勞動(dòng)投入占實(shí)現(xiàn)價(jià)值的總產(chǎn)出的比例。定期對(duì)部門或組織進(jìn)行這兩個(gè)重要指標(biāo)的考核，使其維持在合理的范圍之內(nèi)。這兩個(gè)指標(biāo)在一段時(shí)期內(nèi)持續(xù)的增長(zhǎng)，那就意味著帕金森定律產(chǎn)生了作用。

如何做好EPC模式下的裝配式建筑設(shè)計(jì)管理，尤其是在建筑業(yè)下行、競(jìng)爭(zhēng)加劇的大環(huán)境下，就要正確認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)單位是技術(shù)密集型企業(yè)，而不是勞動(dòng)密集型企業(yè)，“人”才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。再好的設(shè)計(jì)軟硬件，再好的設(shè)計(jì)方法、流程都離不開“人”去實(shí)施。要高效的發(fā)揮“人”的作用就務(wù)必要避免組織陷入“帕金森”狀態(tài)。這樣需要實(shí)事求是的精神，需要將團(tuán)隊(duì)建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，需要建立公開公正的人才遴選及招聘、培養(yǎng)制度，完善績(jī)效考核制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的問(wèn)題形成PDCA循環(huán)，避免積羽成舟。

參考文獻(xiàn)：

[1]《裝配式建筑的設(shè)計(jì)方法概述》 張志全

[2]《EPC模式下裝配式建筑設(shè)計(jì)》 張志全

[3]《帕金森定律》 諾斯古德·帕金森