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“中國智慧”話語體系的構(gòu)成要素

2020-10-20 02:18胡海利白蓉李巧梅
文教資料 2020年15期
關鍵詞:中國智慧話語體系要素

胡海利 白蓉 李巧梅

摘? ?要: “中國智慧”話語體系是獨具中國特色、風格、氣派且能表達“中國智慧”思想、理論、知識的話語體系。探析“中國智慧”話語體系的構(gòu)成要素,有助于深入理解“中國智慧”話語體系?!爸袊腔邸痹捳Z體系由話語主體、話語客體、話語內(nèi)容、話語規(guī)則、話語表達、話語載體、話語語境、話語效果等要素構(gòu)成。

關鍵詞: “中國智慧”? ? 話語體系? ? 構(gòu)成? ? 要素

“中國智慧”話語體系作為社會主流話語體系,由“中國智慧”和話語體系構(gòu)成,獨具中國特色、中國風格、中國氣派,是“中國智慧”思想、理論、知識體系的外在表現(xiàn)形式,能達成社會共識、凝聚精神力量、傳播中國理念,繼而促進中國乃至全世界的發(fā)展。要素作為事物的基本單位,在“中國智慧”話語體系的構(gòu)成中發(fā)揮著重要的作用?!爸袊腔邸痹捳Z體系作為系統(tǒng)完備的話語體系,理應由話語主體、話語客體、話語內(nèi)容、話語規(guī)則、話語表達、話語載體、話語語境、話語效果等要素構(gòu)成。

一、話語主體

話語主體強調(diào)的是“誰在說”的問題?!爸袊腔邸痹捳Z體系的主體是人。因為,人是社會的主體。人在進行社會活動時,要充分發(fā)揮作用,體現(xiàn)自身存在于社會的價值。人的社會活動具有較強的目的性、選擇性、主動性、創(chuàng)造性。具體來說,人在進行社會活動的時候,并不是平白無故進行的。在社會活動開始實施前,人的腦海中就已經(jīng)有了一個明確的目的,即干這件事情是為了什么。之后,人會為達到目的進行方式、方法、資源等的選擇。在整個社會活動進行過程中,人會充分發(fā)揮主觀能動性,主動進行方式方法的調(diào)換、資源的整合及利用等。當人經(jīng)過努力達到當前目的時,會不斷創(chuàng)新方法,總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗,創(chuàng)造出更有意義的成果?!爸袊腔邸痹捳Z體系的話語主體需向話語客體表達、詮釋、傳播“中國智慧”話語體系內(nèi)含的思想、理論、價值等?!爸袊腔邸痹捳Z體系的話語主體在向話語客體傳播話語內(nèi)容前,就已經(jīng)有了明確的目標,并且會主動根據(jù)話語客體的現(xiàn)實條件和可能性對表達、闡釋、傳播的話語內(nèi)容進行篩選,以便實現(xiàn)話語傳播效果的最佳化。當然,由于時代的發(fā)展變化及“中國智慧”話語體系的不斷豐富,“中國智慧”話語體系的話語主體需不斷對傳播方式進行創(chuàng)新,還需不斷更新“中國智慧”話語體系中包含的思想、理論、觀點等,以強化傳播效果,繼而使“中國智慧”話語體系的話語客體更加深入地了解中國智慧。

二、話語客體

話語客體強調(diào)的是“對誰說”的問題。毋庸置疑,客體是一切事物的活動對象,既可以感知到又可以想象到。客體不但包括具體的事物,還包括人的思維。中國智慧”話語體系的話語客體是“中國智慧”話語體系中話語主體所要作用的對象。換言之,“中國智慧”話語體系中話語主體要向話語客體表達、闡釋、傳播“中國智慧”話語內(nèi)容,要使話語客體明白其所闡釋的觀點及話語中體現(xiàn)的深層含義?!爸袊腔邸痹捳Z體系的話語客體不單指某個人,也不單指某個國家,既包括國內(nèi)不同層次的領導集體、廣大人民群眾,又包括國外不同國家的領導集體及國民?!爸袊腔邸痹捳Z體系要在世界舞臺上發(fā)出響亮的聲音,離不開“中國智慧”話語體系的話語客體。因此,要充分發(fā)揮“中國智慧”話語體系中話語客體的主觀能動性,如在認知、認同“中國智慧”話語的基礎上,主動傳播“中國智慧”話語體系中“中國智慧”的相關內(nèi)容。當然,“中國智慧”話語體系的話語客體需不斷通過“中國智慧”話語學習中國智慧。因為,“中國智慧”話語體系是一個不斷發(fā)展且不斷完善的話語體系。具體來說,在“今天”能充分發(fā)揮作用的“智慧”不一定同樣適用于“明天”??偠灾爸袊腔邸痹捳Z體系的話語客體要自覺、主動地學習“中國智慧”話語體系中的話語內(nèi)容。因為“思想等是主觀的東西,做或行動是主觀見之于客觀的東西,都是人類特殊的能動性。這種能動性,我們名之曰‘自覺的能動性,是人之所以區(qū)別于物的特點”①(455)。

三、話語內(nèi)容

話語內(nèi)容強調(diào)的是話語主體對話語客體“說什么”的問題。標識性概念是“中國智慧”話語體系“亮麗的風景線”?!爸袊腔邸痹捳Z體系的標識性概念包括:“人類命運共同體”理念、“一帶一路”倡議、“中國方案”“中國理念”“中國思想”等?!爸袊腔邸痹捳Z體系中應囊括內(nèi)涵豐富的“中國智慧”?!爸袊腔邸笔且环N集哲學、生態(tài)、外交、政治、治理、民生、革命等智慧于一體的系統(tǒng)化的“大智慧”。若將“中國智慧”比作一棵參天大樹,則哲學、生態(tài)、外交、治理等智慧便是這棵參天大樹上的枝干。哲學智慧是系統(tǒng)化的思想理論體系,居于智慧體系的核心層次,不斷接受著馬克思主義哲學智慧的滋養(yǎng)。生態(tài)智慧是人類認識自然并遵循自然界生存發(fā)展規(guī)律改造自然的能力。外交智慧主要指除本國之外的其他國家設立使館、參加國際組織及會議、分析判斷處理國際關系的能力。治理智慧是一種治國理政的能力?!爸袊腔邸痹捳Z體系的話語主體向話語客體表達、傳播、詮釋“中國智慧”時,應多次表述“人類命運共同體”理念、“一帶一路”倡議等標識性,起到強化作用,在潛移默化中將“中國智慧”的精髓深入“中國智慧”話語體系的話語客體心中。另外,“中國智慧”話語體系的話語主體需明白“中國智慧”是一個系統(tǒng)化的“大智慧”。不能簡單、片面地將“中國智慧”理解為某一個具體的智慧,如:哲學智慧、生態(tài)智慧、外交智慧等。換言之,不能犯“以偏概全”的錯誤。“中國智慧”話語體系的話語主體務必將正確的話語內(nèi)容表達、傳播、詮釋給“中國智慧”話語體系的話語客體。

四、話語規(guī)則

話語規(guī)則強調(diào)的是“中國智慧”話語體系中話語主體在對話語客體“說”的過程中,要“守規(guī)矩、講原則”。沒有規(guī)矩,不成方圓。具體說來,包括以下幾個方面:一要遵循語言的基本邏輯結(jié)構(gòu),緊緊抓住這一關鍵點。因為,“語言基本結(jié)構(gòu)單位是駕馭語言系統(tǒng)的樞紐”②(35)。不同的語系,基本邏輯結(jié)構(gòu)有所不同。例如在印歐系語言中,詞和句是基本結(jié)構(gòu)單位,在漢語中,字是基本結(jié)構(gòu)單位。所以,面對不同的語系,要緊扣基本結(jié)構(gòu)單位,圍繞語言的基本結(jié)構(gòu)單位進行語言的建構(gòu)。二要遵循正確的語法規(guī)則。如漢語和英語語法規(guī)則有一定的差異,我們在表達、闡釋、傳播“中國智慧”話語時,要按照英語國家的語言習慣、語法規(guī)則進行翻譯。三要堅持正確的立場及思想原則?!爸袊腔邸痹捳Z體系是中國哲學社會科學話語體系的重要組成部分,是中國話語體系建設的關鍵一環(huán),因此要始終堅守正確的、鮮明的立場,做出正確的價值判斷和價值選擇。在遵守正確的話語規(guī)則下構(gòu)建出的話語體系更利于體現(xiàn)中國特色,更有助于表達、闡釋、傳播“中國智慧”。

五、話語表達

話語表達體現(xiàn)的是“怎么說”的問題。隨著新媒體的普及,信息化社會發(fā)展進程不斷加快,話語表達在形成主流輿論、推動社會發(fā)展的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。對所屬國度、知識能力、文化背景、思維方式、語言習慣不同的“中國智慧”話語體系的話語客體而言,話語表達方式在很大程度上直接影響對話語的接受和理解,最終影響話語的實際表達效果。因此,“中國智慧”話語體系的話語主體在話語表達過程中應整合多方面因素,不論是在表達方式上還是在語言修飾上都應綜合考量,以提高話語的社會認可度和影響力,增強話語的表達效果。首先,要將中國話語轉(zhuǎn)換為國際話語。隨著中國對外開放程度不斷提高,話語的表達方式不僅要貼合國內(nèi)受眾的實際需要,還要符合國外受眾的思維模式和其對中國語言的理解程度。要努力實現(xiàn)“中國立場”與“國際表達”相結(jié)合,講真、講活中國故事。其次,要將抽象話語轉(zhuǎn)換為具體話語。話語表達不僅僅是傳播信息的過程,更是傳播思想、理念和情感的過程。抽象話語在一定程度上說比較晦澀,容易失去話語表達的親和力,難以引起廣大受眾的情感和價值認同。中國古代詩人,常將抽象的人生哲理化為形象,如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,就以形象的風帆、遠方的滄海,生動地告訴話語客體:前路盡管障礙重重,但終究有一天會乘長風破萬里浪,到達成功的彼岸。除此之外,還要注意不同時間、不同場合、不同主題、不同客體及不同語境下話語的轉(zhuǎn)換。

六、話語載體

話語載體強調(diào)的是“話語主體借助哪種‘工具向話語客體傳播話語”的問題?!爸袊腔邸痹捳Z體系的傳播離不開“硬件”和“軟件”兩個載體。“硬件”指的是“中國智慧”話語體系傳播的平臺及渠道,如微博、微信、客戶端等?!败浖敝傅氖恰爸袊腔邸痹捳Z體系傳播所需的人才隊伍及人才隊伍的“再教育”。無論是“硬件”還是“軟件”,都與一個國家的綜合國力息息相關。具體來說,一個國家的經(jīng)濟越繁榮、科學技術越先進、教育資源越豐富、人才隊伍素質(zhì)越高,該國的“硬件”和“軟件”會越強。不可否認的是,當前是信息爆炸、數(shù)據(jù)泛濫的時代,各種思想激蕩交錯。面對“人人都是麥克風”的客觀現(xiàn)實,在提高“硬件”的同時,更要注重“軟件”的發(fā)展。要充分發(fā)揮“軟件”的能量,以抵制各種錯誤思潮對我國意識形態(tài)領域的影響,使“中國智慧”話語體系的話語客體在各種社會思潮互相交錯、各種思想文化不斷交融與碰撞中仍保持定力,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。不管面對何種局勢,需要明確的是:發(fā)出中國聲音,講好中國故事,表達好中國“和”天下的理念和善意,建設好融通國外的話語體系和價值體系已然成為“中國智慧”話語體系話語主體和話語客體必須直面的問題。要充分發(fā)揮“中國智慧”話語體系中話語載體的作用,以更好地解決“中國智慧”話語體系內(nèi)容表達、闡釋、傳播過程中出現(xiàn)的“價值不同、理念不通”的問題,以在不同載體的作用下增強“中國智慧”話語體系內(nèi)容表達、闡釋、傳播的效果。

七、話語語境

話語語境強調(diào)的是“話語主體向話語客體傳播話語內(nèi)容的語言環(huán)境”的問題。話語語境作為一種語言環(huán)境,應包括“中國智慧”話語體系的話語主體向話語客體表達、闡釋、傳播“中國智慧”話語體系內(nèi)容的時間、地點、心理狀態(tài)等因素。具體來說,“中國智慧”話語體系的話語主體應選擇恰當?shù)臅r間向話語客體表達、闡釋、傳播“中國智慧”。如正常的學習、交流時間,“中國智慧”話語體系的話語主體可進行“中國智慧”話語體系內(nèi)容的表達、闡釋、傳播。假若是“中國智慧”話語體系話語客體的休閑娛樂時間,則不適合話語內(nèi)容的表達、闡釋、傳播?!爸袊腔邸痹捳Z體系的話語客體還要選擇合適的地點向話語客體表達、闡釋、傳播“中國智慧”。該地點的選取沒有特定的要求,但必須是能使“中國智慧”話語體系、話語主體和話語客體都感到舒適且適合交流思想、傳播知識的地點。因為舒適、安靜的環(huán)境有助于“中國智慧”話語體系中話語內(nèi)容的表達、闡釋、傳播等,效果必不會太差?!爸袊腔邸痹捳Z體系中話語內(nèi)容的表達、闡釋、傳播更要充分考慮話語主體及話語客體的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)有助于“中國智慧”話語體系話語主體的表達、闡釋、傳播,有助于“中國智慧”話語體系話語客體的認知與認同。一般來說,可以把“中國智慧”話語體系的話語語境分為微觀使用環(huán)境和宏觀使用環(huán)境。微觀使用環(huán)境主要指的是“中國智慧”話語體系在中國的傳播。宏觀使用環(huán)境指的是“中國智慧”話語體系在國際的傳播。不論是微觀使用環(huán)境,還是宏觀使用環(huán)境,旨在實現(xiàn)“中國智慧”話語體系中話語內(nèi)容的表達、闡釋、傳播,繼而為中國及世界的發(fā)展貢獻中國智慧。

八、話語效果

話語效果強調(diào)的是“效果如何”的問題?!爸袊腔邸痹捳Z體系中話語主體始終圍繞“中國智慧”話語體系內(nèi)容,不能因為創(chuàng)新表達方式、傳播載體等偏離話語內(nèi)容。因為說出中國話語、講好中國故事的目的是向世界貢獻中國智慧,是為了實現(xiàn)全人類的發(fā)展。如果為了“中國智慧”話語表達的通俗性、趣味性、感染性,而失去“中國智慧”話語本身的價值及意義,這樣表達就是失敗的。不僅背離話語表達的初衷,還影響“中國智慧”話語體系中話語內(nèi)容表達、闡釋、傳播的效果。需要明確的是:“中國智慧”話語體系是有意義的存在,“中國智慧”的話語體系對我國國際話語體系的構(gòu)建具有重要意義。當前,我國經(jīng)濟實力已位居世界前列,綜合國力不斷增強,但是,當前世界上一些國家對中國的認知是片面的,甚至知之甚少。換言之,當前我國在世界上的形象很大程度仍是“他塑”而非“自塑”。究其原因,當然與中國話語體系在國際話語場上的有關?!爸袊腔邸痹捳Z體系作為中國話語體系的重要組成部分,理應在中國智慧的表達、闡釋、傳播中發(fā)揮作用。又因為“中國智慧”話語體系是系統(tǒng)完備的話語體系,其在表達、闡釋、傳播“中國智慧”話語時,能“有理有據(jù)有節(jié)”,能極大地增強“中國智慧”話語表達、闡釋、傳播的效果,繼而能更好地讓“中國智慧”話語體系中的話語客體了解中國智慧、學習中國智慧、借鑒中國智慧。因此,“中國智慧”話語體系的要素中理應包含話語效果這一要素。

注釋:

①毛澤東選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991.

②徐通鏘.基礎語言學教程[M].北京:北京大學出版社,2001.

通訊作者:白? ? 蓉

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