羅苗

摘 要：進(jìn)入21世紀(jì)以來，各種高新技術(shù)迅猛發(fā)展，科學(xué)普及的重要性和緊迫性愈加凸顯。少兒科普?qǐng)D書承擔(dān)著向青少年傳播科學(xué)知識(shí)、灌輸科學(xué)思想，為我國成為科技強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：少兒出版;科普?qǐng)D書;童書市場(chǎng)

少兒科普?qǐng)D書是我國童書市場(chǎng)一大細(xì)分板塊，也是我國少兒科普教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)少兒群體的科學(xué)興趣、提升少兒群體的科學(xué)素養(yǎng)有著重要的作用。少兒科普出版因其良好的發(fā)展勢(shì)頭，受到越來越廣泛的關(guān)注，已然成為一塊競爭激烈的出版領(lǐng)域。

一、少兒科普?qǐng)D書出版現(xiàn)狀

（一）少兒科普?qǐng)D書市場(chǎng)現(xiàn)狀

近年來，全國圖書市場(chǎng)增速整體放緩，然而童書的銷量卻一直保持著較穩(wěn)定的增長，成為市場(chǎng)的一大亮點(diǎn)。少兒科普類圖書在2018年童書整體銷售規(guī)模中占比為19.48%，與兒童文學(xué)、繪本、幼兒啟蒙這三類并稱童書市場(chǎng)的“四大金剛”。

隨著引進(jìn)版圖書的種類和數(shù)量的逐年擴(kuò)大，引進(jìn)版圖書成為中國圖書零售市場(chǎng)的重要組成部分。其中，少兒類、文學(xué)類是引進(jìn)版圖書市場(chǎng)規(guī)模最大的兩個(gè)類別。在少兒類下屬細(xì)分市場(chǎng)中，少兒科普百科類圖書的引進(jìn)版所占份額超過五成。根據(jù)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)暢銷書排行榜數(shù)據(jù)，2018年童書中科普百科類暢銷書TOP100中引進(jìn)書數(shù)量為81 種，原創(chuàng)書僅占19種，不難看出少兒科普類圖書目前對(duì)引進(jìn)版的依賴很大。

（二）少兒科普?qǐng)D書存在的問題

1、優(yōu)秀少兒科普?qǐng)D書作者資源稀缺

少兒科普?qǐng)D書在內(nèi)容上涉及的范圍很廣，在知識(shí)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性、表達(dá)方式的趣味性和人文性等方面也有著較高的要求。此外，少兒科普?qǐng)D書的讀者群體年齡層次較低，所以要將專業(yè)性與趣味性相結(jié)合并且以深入淺出、明白曉暢的方式傳遞給讀者是一大難點(diǎn)。因此少兒科普?qǐng)D書作者必須要具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、較高的科學(xué)理論水平以及精湛的創(chuàng)作技巧才能夠完成這項(xiàng)工作。然而事實(shí)上，具備這些能力的寫作者并不多，能潛心投入長周期的少兒科普?qǐng)D書創(chuàng)作的人更在少數(shù)。

2、少兒科普?qǐng)D書同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重

綜觀目前的少兒科普?qǐng)D書市場(chǎng)，無論是選題還是內(nèi)容編排上都存在著很高的相似度。選題上，類似甚至相同的書名隨處可見;內(nèi)容編排上通常都是以歷史人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)以及百科全書式編排為主，有些甚至在章節(jié)順序上都大同小異。如我國原創(chuàng)少兒科普爆款代表作“十萬個(gè)為什么”系列火爆之后，近十年來都有不同出版社出版類似書名及內(nèi)容的產(chǎn)品，如《幼兒版十萬個(gè)為什么》《大自然的十萬個(gè)為什么》《我的第一本十萬個(gè)為什么》等。這種對(duì)熱銷書進(jìn)行模仿的行為雖然能夠在短期內(nèi)取得一定效益，但對(duì)于整個(gè)行業(yè)的長期發(fā)展卻是非常不利的。

3、數(shù)字出版對(duì)少兒科普?qǐng)D書的沖擊

隨著數(shù)字出版的發(fā)展，各種形態(tài)的少兒數(shù)字出版產(chǎn)品在很大程度上取代了少兒科普?qǐng)D書的功能。除了科普?qǐng)D書的數(shù)字化，多樣性的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品都對(duì)科普?qǐng)D書產(chǎn)生了沖擊。在線科普課程以其生動(dòng)的音視頻形式，并且巧妙地契合了家長和孩子的碎片化時(shí)間，迅速吸引了大批受眾，少兒科普類圖書的市場(chǎng)被進(jìn)一步壓縮。

二、少兒科普?qǐng)D書的發(fā)展對(duì)策

（一）建立優(yōu)秀作家的吸納和培養(yǎng)機(jī)制

針對(duì)當(dāng)前科普?qǐng)D書作者稀缺的現(xiàn)象，出版社必須要重視對(duì)科普?qǐng)D書作者的人才培養(yǎng)。一方面，出版社要掌握更多的科普作家資源，要為少兒科普?qǐng)D書作者建立一個(gè)完善的培訓(xùn)體系，從歷史人文知識(shí)、自然科學(xué)知識(shí)、兒童心理學(xué)、青少年教育、出版學(xué)等多個(gè)角度對(duì)科普作者展開全方位的培訓(xùn)，并鼓勵(lì)其在日常生活中積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與自我提升，從而使更多的科普作者在綜合素質(zhì)上能夠滿足少兒科普?qǐng)D書的創(chuàng)作要求。另一方面，出版社要為作者提供良好的創(chuàng)作環(huán)境。首先要保障少兒科普?qǐng)D書作者的稿費(fèi)，使作者投入創(chuàng)作而無后顧之憂。其次出版社還應(yīng)該提升編輯團(tuán)隊(duì)的能力和科學(xué)素養(yǎng)，為作者提供引導(dǎo)和服務(wù)，與作者共同努力創(chuàng)作出與小讀者產(chǎn)生心靈碰撞和感情交流的優(yōu)秀科普?qǐng)D書。

（二）明確讀者需求，創(chuàng)新開發(fā)圖書選題和內(nèi)容

對(duì)于少兒讀者來說，處于不同的性別、不同的年齡階段，都會(huì)有不同的閱讀需求。此外，童書的購買者一般是以家長和成年人為主的，購買者和閱讀者會(huì)有一定程度地分離，這就造成購書的需求和想法會(huì)存在差別，也就是說家長的意志和想法在童書購買過程中起到了決定性的作用。例如對(duì)于幼兒的家長來說，繪本、啟蒙類和兒童文學(xué)類圖書是首選，而對(duì)于已經(jīng)上學(xué)的孩子來說，家長出于教育目的，對(duì)于科普、百科的選擇偏好更強(qiáng)。因而在激烈的圖書市場(chǎng)競爭環(huán)境下少兒科普類圖書要想打開市場(chǎng)，就必須要明確少兒讀者的需求以及實(shí)際購買者的態(tài)度，再據(jù)此展開針對(duì)性圖書創(chuàng)作與出版。

（三）開發(fā)系列圖書，注重品牌打造

與引進(jìn)版圖書相比，我國原創(chuàng)少兒科普?qǐng)D書主題相對(duì)單一，自有科普品牌較少。然而縱觀少兒科普?qǐng)D書暢銷書排行榜，能達(dá)到一定市場(chǎng)占有率的出版社都擁有運(yùn)營成功的選題和品牌，并且往往采取的是系列圖書的開發(fā)形式。系列圖書的規(guī)模性利于進(jìn)行營銷宣傳，容易形成品牌效應(yīng)，也便于后續(xù)作品的推出和銷售。

例如原版美國的“神奇校車”系列經(jīng)貴州人民出版社引進(jìn)翻譯后進(jìn)入市場(chǎng)，依舊發(fā)揮出強(qiáng)大的品牌力量，長期占據(jù)著當(dāng)當(dāng)網(wǎng)少兒科普百科類暢銷榜單。再如二十一世紀(jì)出版社的“我的第一本科學(xué)漫畫”系列、中國大百科全書出版社的“DK兒童百科全書”系列等均在少兒科普?qǐng)D書領(lǐng)域有著強(qiáng)大的影響力。由此可見，出版社要想占據(jù)市場(chǎng)份額，樹立品牌形象、打造暢銷系列圖書是非常必要的。

三、結(jié)語

當(dāng)前科技正處于高速發(fā)展的階段，做好科學(xué)普及、提高全民科學(xué)素養(yǎng)至關(guān)重要。少兒科普?qǐng)D書作為少年兒童獲取科學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要渠道，與我國少兒群體科學(xué)文化素養(yǎng)有著非常直接的關(guān)系。全民閱讀的推廣和二胎政策的開放，為少兒科普出版的發(fā)展提供了良好的社會(huì)氛圍和更加龐大的市場(chǎng)。在這種背景下，出版社應(yīng)該抓住機(jī)遇，做好出版工作，吸引更多作者加入到少兒科普出版的創(chuàng)作中來，為小讀者提供更多優(yōu)質(zhì)的少兒科普精品，讓少兒科普的井噴“噴發(fā)”得更加猛烈。

參考文獻(xiàn)

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