邱海萍

【摘 要】目的：探討母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取本院產(chǎn)科收治的124例產(chǎn)婦作為研究對象，使用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組（n=62），對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理，觀察組實(shí)施母嬰床旁護(hù)理模式，對比兩組母嬰護(hù)理和技能掌握、護(hù)理滿意度。結(jié)果：觀察組撫觸、臀部護(hù)理、肚臍護(hù)理、沐浴、母乳、營養(yǎng)、保暖護(hù)理和技能掌握情況均顯著高于對照組（P<0.05）。觀察組的護(hù)理滿意度為98.4%，對照組為88.7%，觀察組顯著高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用母嬰床旁護(hù)理模式，能使產(chǎn)婦有效掌握母嬰護(hù)理和技能，提高護(hù)理滿意度，值得臨床上推廣。

【關(guān)鍵詞】母嬰床旁護(hù)理;產(chǎn)科護(hù)理;應(yīng)用

【中圖分類號】R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1002-8714（2020）04-0266-01

隨著二胎政策開放和生活水平的提高，產(chǎn)科分娩產(chǎn)婦越來越多，對護(hù)理工作要求也越來越高，位提高產(chǎn)婦生活質(zhì)量，實(shí)施科學(xué)系統(tǒng)性的護(hù)理干預(yù)是關(guān)鍵[1]。母嬰床旁護(hù)理是產(chǎn)科新型的護(hù)理模式，是從健康教育和護(hù)理技能方面進(jìn)行程序化和個性化的連續(xù)性護(hù)理，以提高母嬰的健康知識和新生兒的護(hù)理技能，突顯人文關(guān)懷的理念[2]。本文對母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行了分析，現(xiàn)將應(yīng)用情況報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取本院產(chǎn)科在2017年9月至2019年9月收治的124例產(chǎn)婦作為研究對象。均為單胎;均自愿參加此次研究。使用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組（n=62）：對照組年齡22～35（26.2±2.8）歲，孕周36～42（37.3±0.9）周，其中自然分娩32例，剖宮產(chǎn)30例;觀察組年齡23～36（27.5±3.1）歲，孕周36～43（37.1±0.7）周，其中自然分娩33例，剖宮產(chǎn)29例。兩組的基線資料比較無顯著差異（P>0.05）。

1.2方法

對照組實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理模式，包括新生兒的接種、沐浴、撫觸，并向產(chǎn)婦發(fā)放健康教育資料，進(jìn)行必要的產(chǎn)后培訓(xùn)。觀察組實(shí)施母嬰床旁護(hù)理模式，選擇專業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行，具體包括：（1）新生兒護(hù)理。新生兒從產(chǎn)房回到病房第二天進(jìn)行沐浴，24h進(jìn)行預(yù)防接種，之后進(jìn)行每天沐浴和智護(hù)訓(xùn)練。第三天進(jìn)行疾病篩查。（2）床旁護(hù)理模式實(shí)施。與產(chǎn)婦建立良好的關(guān)系，使用通俗易懂的語言向產(chǎn)婦講解產(chǎn)后和新生兒的護(hù)理知識，讓其了解重要性，以提高產(chǎn)婦的積極配合性。每天進(jìn)行床邊健康教育，叮囑產(chǎn)婦注意分娩后的清潔，指導(dǎo)其合理的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。測量產(chǎn)婦的體溫，護(hù)理乳房、腹部和切口，觀察子宮恢復(fù)情況，根據(jù)其情況指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行體能訓(xùn)練。指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的母乳姿勢、每日吮吸次數(shù)、每次吮吸時間等。詳細(xì)介紹新生兒護(hù)理方法及技巧，對象包括產(chǎn)婦及其家屬，內(nèi)容包括：對新生兒的撫觸、洗澡方法、保暖方法、肚臍臀部護(hù)理等，可以邊講述邊讓產(chǎn)婦及家屬動手操作，以及時糾正操作中的錯誤，針對其未掌握的部分進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，直至掌握規(guī)范操作為止。（3）提高護(hù)理人員素質(zhì)。作為護(hù)理人員，應(yīng)具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心和專業(yè)知識，護(hù)理態(tài)度親切溫和。定期參加分娩護(hù)理的培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)專業(yè)知識，規(guī)范護(hù)理行為，使護(hù)理行為更加完善全面，以提高護(hù)理滿意度。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）對比兩組產(chǎn)婦母嬰護(hù)理和技能掌握，通過發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)產(chǎn)婦出院2周后的技能掌握情況，包括撫觸、臀部護(hù)理、肚臍護(hù)理、沐浴、母乳、營養(yǎng)、保暖方法。124份問卷全部回收。（2）對比兩組產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度，采用問卷調(diào)查，分為非常滿意、滿意、不滿意，滿意度=（非常滿意+滿意）/總例數(shù)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

研究數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS20.0軟件進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以（n）表示，行χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料y以（-x±s）表示，行t檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兩組產(chǎn)婦的母嬰護(hù)理和技能掌握情況對比 見表1。

2.2 兩組產(chǎn)婦的護(hù)理滿意度對比 見表2。

3 討論

母嬰床旁護(hù)理是現(xiàn)代個體化、人性化的連續(xù)性產(chǎn)科護(hù)理模式。其將分娩后產(chǎn)婦和新生兒同處一室，在尊重產(chǎn)婦及其家屬意愿下，對新生兒及產(chǎn)婦進(jìn)行一系列的護(hù)理照顧，包括新生兒喂養(yǎng)、撫觸、保暖、換尿布等[3]。

本文通過對兩組產(chǎn)婦進(jìn)行不同的護(hù)理，結(jié)果顯示，經(jīng)過母嬰床旁護(hù)理組對撫觸、臀部護(hù)理、肚臍護(hù)理、沐浴、母乳、營養(yǎng)、保暖護(hù)理和技能的掌握情況均顯著高于傳統(tǒng)護(hù)理組，且母嬰床旁護(hù)理的護(hù)理滿意度顯著高于傳統(tǒng)護(hù)理組。結(jié)果說明，母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用可以有效提高產(chǎn)婦對母嬰的護(hù)理措施和技能，具有較高的應(yīng)用價值，同時能提高護(hù)理滿意度。具體表現(xiàn)在：（1）改變產(chǎn)婦的自理認(rèn)知。（2）有利于角色的轉(zhuǎn)變。（3）有利于掌握母嬰護(hù)理和技能。

綜上所述，母嬰床旁護(hù)理打破了傳統(tǒng)的護(hù)理模式，強(qiáng)調(diào)自理行為，促進(jìn)了產(chǎn)婦對母嬰的護(hù)理及技能掌握，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)婦、嬰兒及家庭的各方需求，是現(xiàn)代化護(hù)理模式的發(fā)展趨勢，具有重要的臨床價值，值得大力推廣。

參考文獻(xiàn)

周慧欣，林啟萍，王肇.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用分析[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2019，4（40）：153-154.

程海燕，張麗.母嬰床旁聯(lián)合移動學(xué)習(xí)護(hù)理模式在初產(chǎn)婦產(chǎn)后護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，2019，4（27）：186-187+190.

邢佳玲.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2019，19（60）：330+332.