許含笑 韓穎霄

摘 要：但隨著科學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展，人們也不斷走進(jìn)了信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的都十分的廣泛，不斷地推動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展。進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代之后，每天都會(huì)產(chǎn)生大量的新的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)十分復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)有效的整理才能得出有用的信息，互聯(lián)網(wǎng)為數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提供了十分的豐富資料來(lái)源，但是這些資料會(huì)隨著實(shí)際在發(fā)展的過(guò)程中不斷被更新和整理，以便最終形成完善的資料庫(kù)，這樣一來(lái)就會(huì)應(yīng)用到數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)是伴隨著信息化時(shí)代而不斷產(chǎn)生的一項(xiàng)技術(shù)，被應(yīng)用的廣泛十分廣泛，本文主要針對(duì)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)展開(kāi)討論。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)應(yīng)用;技術(shù)發(fā)展

引言 ?信息化時(shí)代在不斷的發(fā)展，每天都會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)如果沒(méi)有進(jìn)行有效的處理和挖掘，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，由此而生，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷深入，在各行各業(yè)都取得了顯著的成果，被應(yīng)用的范圍也變得越來(lái)越廣泛，數(shù)據(jù)挖掘的功能有很多，包含的種類也很多，針對(duì)不同的領(lǐng)域，使用的方法也不一樣，本文主要針對(duì)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的功能展開(kāi)討論。

1 數(shù)據(jù)挖據(jù)技術(shù)的功能

1.1數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)

數(shù)據(jù)挖掘有不同的功能，根據(jù)其功能進(jìn)行有效的分類，能夠使得數(shù)據(jù)挖掘的效率變得更高，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)主要體現(xiàn)在很多的方面，其中包括數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)，簡(jiǎn)而言之就是通過(guò)以前得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比和管理，然后根據(jù)得出的結(jié)果推測(cè)數(shù)據(jù)未來(lái)價(jià)值的變化，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)資料不斷的獲取數(shù)據(jù)的未來(lái)價(jià)值，這樣有利于對(duì)未來(lái)數(shù)據(jù)的分析。

1.2數(shù)據(jù)分類

在收集和處理數(shù)據(jù)的過(guò)程中，數(shù)據(jù)可以被分為很多的種類，依據(jù)不同的種類，能夠有效地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和分類。根據(jù)不同的研究對(duì)象，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的實(shí)際屬性和特點(diǎn)進(jìn)行有效的分類，最終建立不同的種類和類別，比如把數(shù)據(jù)應(yīng)用到教育領(lǐng)域，能夠按照教育的程度以及教育的科目進(jìn)行有效的分類，而且針對(duì)不同年齡段的學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用層次進(jìn)行不同的教學(xué)課程，這都是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

1.3數(shù)據(jù)分組

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，針對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的分組，能夠?qū)崿F(xiàn)一定的實(shí)際價(jià)值，把相關(guān)的對(duì)象放在一起能夠開(kāi)發(fā)并設(shè)計(jì)出吸引眼球的產(chǎn)品組合，這樣一來(lái)能夠提升實(shí)際的購(gòu)買效率，進(jìn)行有效的分組之后還能夠提升數(shù)據(jù)的使用價(jià)值。

2數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的廣泛應(yīng)用

2.1 數(shù)據(jù)挖掘在音樂(lè)領(lǐng)域的應(yīng)用

伴隨著人們的生活水平的不斷提升，人們的精神水平也在一定方面有了顯著的提升，尤其表現(xiàn)在最近幾年來(lái)音樂(lè)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，有越來(lái)越多的人點(diǎn)擊歌曲，視頻的數(shù)量也不斷增多。這樣一來(lái)，就使得音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得了迅速的發(fā)展，而且聽(tīng)眾能夠根據(jù)自己的喜好選擇自己喜歡聽(tīng)的歌曲，針對(duì)各大音樂(lè)平臺(tái)來(lái)說(shuō)，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中如何提升用戶體驗(yàn)度是一個(gè)重要的指標(biāo)，根據(jù)音樂(lè)的資源和最終用戶的實(shí)際反應(yīng)情況，能夠不斷地對(duì)平臺(tái)進(jìn)行有效的提升。在這個(gè)方面就能夠使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，能夠有效地把音樂(lè)資源和用戶體驗(yàn)度進(jìn)行分析和整合。在利用這項(xiàng)技術(shù)的過(guò)程中有很多的好處，在使用數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析過(guò)程中，能夠分析出當(dāng)下比較流行的歌曲和種類，不斷提升網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)平臺(tái)的點(diǎn)擊率，還能夠從客戶的角度出發(fā)，依據(jù)客戶的實(shí)際喜好，根據(jù)客戶的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)推薦不同的歌曲，這樣能夠在一定程度上提升用戶的滿意程度，也能夠更好的促進(jìn)平臺(tái)的發(fā)展。除此之外，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)還能夠深入到客戶的心里，不斷地為客戶推薦相似的種類和曲風(fēng)，還能夠時(shí)刻的關(guān)注歌手演唱會(huì)的時(shí)間，為樂(lè)迷提供很多觀看演出的機(jī)會(huì)，不斷的提升用戶的滿意程度，這樣一來(lái)，合理使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能夠帶來(lái)很多的好處，一方面能夠提升客戶在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用效率，不斷提升客戶的滿意程度，另一方面還能夠從客戶的角度專注客戶的滿意度，不斷促進(jìn)音樂(lè)行業(yè)的整體發(fā)展，還能夠?yàn)橐魳?lè)平臺(tái)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升音樂(lè)人的地位和收入水平。

2.2數(shù)據(jù)挖掘在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都有體現(xiàn)。這是因?yàn)橛袛?shù)據(jù)挖掘技術(shù)，所以這些領(lǐng)域才得到了前所未有的發(fā)展，現(xiàn)如今，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)發(fā)展的越來(lái)越成熟，被應(yīng)用的范圍也變得越來(lái)越廣，人們逐漸邁入了大數(shù)據(jù)的時(shí)代，在教育領(lǐng)域中也能夠有數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的體現(xiàn)。我國(guó)的人口眾多，學(xué)生以及教育領(lǐng)域范圍也十分廣泛，教育領(lǐng)域以及整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展和我國(guó)整個(gè)國(guó)家的發(fā)展都是有著密切關(guān)系的。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在教育領(lǐng)域的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。在發(fā)展的過(guò)程中，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂所帶來(lái)的弊端，不斷地拓展了學(xué)生們和老師們的視野，同時(shí)還把各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的不同的教學(xué)內(nèi)容逐漸分類，根據(jù)不同的學(xué)科，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中都有著不同的表現(xiàn)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的使用一定程度上推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，而且這種發(fā)展在人們實(shí)際使用的過(guò)程中都得到了一致的好評(píng)?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更多豐富的資源，不斷擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而且在實(shí)際進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘的過(guò)程中，為整個(gè)教育行業(yè)提供了更廣泛的空間，不斷地方便學(xué)者們學(xué)習(xí)，獲取更多有效的資源。而且，這項(xiàng)技術(shù)成功地跨越了時(shí)間和空間的局限，打破以往的格局，學(xué)者們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不一定按照某一種形式。學(xué)習(xí)和教育的方式變得更加的多樣化，打破傳統(tǒng)教育的過(guò)程中，不斷有新的知識(shí)和技術(shù)在創(chuàng)新。以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生們都是在課堂上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行不斷的深入，人們學(xué)習(xí)的模式也不會(huì)變的那么單一，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)不同的難點(diǎn)以及不理解的地方，可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行反復(fù)的觀看和研究，這樣一來(lái)，在一定程度上就能夠提升整個(gè)教學(xué)的水平以及教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也能夠充分地利用互聯(lián)網(wǎng)去尋找有效的信息，針對(duì)存在的問(wèn)題還能夠進(jìn)行有效的查閱和解決。了解基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，這樣一來(lái)還有利于提高整個(gè)課堂的教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)習(xí)的效率。

結(jié)語(yǔ)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代在不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代不斷深入，這也是不可逆的趨勢(shì)，我們?cè)谖磥?lái)發(fā)展的過(guò)程中會(huì)更加普遍地應(yīng)用到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也會(huì)為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)一定的好處和動(dòng)力，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)就是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的，在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中被應(yīng)用的范圍也變得越來(lái)越廣泛，在未來(lái)發(fā)展的過(guò)程中，我們也應(yīng)該不斷的更好去發(fā)展數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，使其發(fā)展的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越大，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：

許含笑（2001.8.21）女，漢族，山西省高平市，本科生，研究方向：數(shù)學(xué)金融專業(yè)

韓穎霄（1999.4.19）女，漢族，河北省唐山市，本科生，研究方向：數(shù)學(xué)金融專業(yè)