李青鋒

延安精神培育了一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，是我們黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，它對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了巨大和深遠(yuǎn)的影響。廣大教師用延安精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量，查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向，不忘初心、牢記使命，爭(zhēng)做“四有”好教師，為奮力譜寫新時(shí)代追趕超越新篇章貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

“幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”。每讀到賀敬之的這句詩(shī)，就會(huì)被詩(shī)中的激情所感染，其中的延安精神深長(zhǎng)雋永。革命圣地延安，既是紅軍長(zhǎng)征的落腳點(diǎn)，也是贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、奪取全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的出發(fā)地。從1935年到1948年，黨中央在延安的13年，在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中，老一輩中國(guó)共產(chǎn)黨人譜寫了可歌可泣的歷史篇章，鑄就了永放光芒的“延安精神”——自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新，這就是延安精神。

延安精神是我黨寶貴的財(cái)富！習(xí)總書記在來陜考察工作講話中提道：“要堅(jiān)持不懈地用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前行的方向。”這句話，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)銘記在心。延安精神是民族之光，它培育了一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了巨大和深遠(yuǎn)的影響，是鼓舞和激勵(lì)14億追夢(mèng)人努力奔跑的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一個(gè)民族的凝聚力來自于民族精神，而延安精神正是我們中華民族民族精神的重要組成部分，延安精神具有的歷史意義和對(duì)當(dāng)今社會(huì)的指導(dǎo)作用是不可估量的。這種精神在新時(shí)代有著同樣重要的現(xiàn)實(shí)意義，更應(yīng)成為時(shí)刻鞭策我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力和基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的教育工作者，我們應(yīng)該將這種精神內(nèi)化為行動(dòng)準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，吃苦耐勞、開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做習(xí)近平總書記提出的四有教師。

一、弘揚(yáng)延安精神，就是要堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)信理想信仰的力量，加強(qiáng)道德情操的陶冶，牢記使命、奮發(fā)有為。

堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂，它集中體現(xiàn)在共產(chǎn)黨人的理想信念上。2014年9月9日，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)號(hào)召全國(guó)廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師。理想信念，是好老師好學(xué)生的人格基石。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在學(xué)生的心中播下夢(mèng)想的種子。

古人云：師者，傳道受業(yè)解惑也。“罪莫大于無道，怨莫大于無德”“百行德為首，百業(yè)德為先”“國(guó)無德不興，人無德不立”。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。作為教師，自身的人格魅力、道德觀念將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教育“德”為先，立德樹人應(yīng)該從教師開始。德高為師，身正為范，教師的潛移默化、言傳身教對(duì)孩子道德觀的形成起著至關(guān)重要的作用。只有我們教師具有高尚的品格，才能培養(yǎng)出一批具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。因此，我們要嚴(yán)格要求自己，以身作則，率先垂范，傳承與弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做師德楷模、道德標(biāo)桿。在平凡的教育生涯中尋找教育的真諦，追尋教育的幸福！

二、弘揚(yáng)延安精神，就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，愛崗敬業(yè)，追求知識(shí)，不斷進(jìn)步。

解放思想、實(shí)事求是是延安精神的精髓，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持黨的思想路線，就要履行好崗位職責(zé)，在其位、謀其政、建其功。對(duì)我們黨員教師來說，就是要教書育人，不斷學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)知識(shí)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。面對(duì)當(dāng)前的信息化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，做一名好老師，必須具有知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野，這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和自身的專業(yè)成長(zhǎng)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷夯實(shí)自己的知識(shí)功底，提升自身的專業(yè)技能和文化涵養(yǎng)。

三、弘揚(yáng)延安精神，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，熱愛教育工作，熱愛學(xué)生。

延安時(shí)期，董必武、林伯渠、徐特立、謝覺哉、吳玉章五位老同志被尊稱為“延安五老”。五老精神就是：竭盡忠誠(chéng)、含辛茹苦、勤政為民。服務(wù)群眾、贏得群眾是延安時(shí)期的基本經(jīng)驗(yàn)，作為教師，弘揚(yáng)延安精神，就是要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)宗旨，做到“心中有學(xué)生”，一心一意做好教育教學(xué)工作。子曰：仁者，愛人也。愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。一個(gè)有愛心的教師才會(huì)更具責(zé)任感、更有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，才能更加理解、尊重、寬容孩子，才能更好地陪伴孩子健康快樂成長(zhǎng)。著名教育家朱永新教授說：“人生沒有彩排，每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播。一顆仁愛之心會(huì)保證老師良好的生命狀態(tài)，會(huì)確保專業(yè)技能的正常發(fā)揮。仁愛之心是生命對(duì)生命的灌溉，精神對(duì)精神的濡染?！币驉廴耍?，教育從而擁有了生命的溫度。

四、弘揚(yáng)延安精神，就是要始終保持艱苦奮斗的政治本色，以身作則，模范帶頭。

艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色和精神風(fēng)貌，是我們黨得以發(fā)展的瑰寶。習(xí)近平總書記指出，我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期都遇到了種種艱難險(xiǎn)阻，我們的事業(yè)成功都是經(jīng)過艱辛探索、艱苦奮斗取得的。

目前，我們的教育還存在許多亟需深入改革的問題，我們?cè)诎l(fā)展中也遇到了一些困難和壓力，這對(duì)我們每一位黨員都是一種考驗(yàn)。毛主席說：什么叫工作，工作就是斗爭(zhēng)。哪些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭(zhēng)的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志。新時(shí)代需要的不是高談闊論的演說家，而是勇于擔(dān)當(dāng)，奮斗拼搏的實(shí)干家，廣大教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，善于從延安精神中汲取智慧和力量，要立足崗位，在能力素質(zhì)、理想信念、師德修養(yǎng)等方面要過硬，要經(jīng)得起考驗(yàn)，做得出業(yè)績(jī)，要有主動(dòng)對(duì)標(biāo)意識(shí)，自我要求要高，對(duì)標(biāo)當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念、教育形態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)理解高考改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、核心素養(yǎng)培育等各類教育改革的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新規(guī)律，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。對(duì)標(biāo)最科學(xué)的教學(xué)方式、最有效的教學(xué)手段，在日常教學(xué)過程中勤于思考，刻苦鉆研，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、緊要關(guān)頭行動(dòng)在先、奉獻(xiàn)在前，碰到難關(guān)、難題，遇到棘手的事、麻煩的事，行主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛椤?/p>

艱苦奮斗要靠教師帶頭。我們黨建黨99周年，執(zhí)政71年。特別是改革開放40多年來，綜合國(guó)力提升，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)，可謂國(guó)富民強(qiáng)。我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗的精神和美德，做到居安思危，奮發(fā)進(jìn)取。物質(zhì)生活條件改善了，艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神不能丟！教師特別是黨員教師要始終昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為，不怕艱難困苦，不貪安逸享受;要腳踏實(shí)地，埋頭苦干;不圖空名，扎實(shí)工作，要保持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決反對(duì)驕奢淫逸，要從節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙等小事做起，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

延安是一部厚重的歷史教科書，是共產(chǎn)黨人的精神家園。延安精神閃耀著永恒的光芒，必將激勵(lì)著新時(shí)代的共產(chǎn)黨人迸發(fā)出無窮的力量。心中有信仰，腳下有力量。無論過去、現(xiàn)在還是將來，延安精神始終是指引我們奮進(jìn)的明燈。讓我們大力弘揚(yáng)延安精神，不忘初心、牢記使命、不懈奮斗，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

作者單位：西安市閻良區(qū)西飛第一中學(xué)