胡飛平

【摘要】目的：分析兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)對(duì)小兒發(fā)育的作用體會(huì)。方法：選取2018年5月至2019年1月期間在我院接受體檢的80例兒童作為主要研究對(duì)象，隨機(jī)將兒童分為對(duì)照組與觀察組，每組各40例，對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)保健，觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)，對(duì)比兩組的體格發(fā)育情況以及智力發(fā)育情況。結(jié)果：觀察組兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）。結(jié)論：在兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)，可有效提高兒童的智力，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】?jī)和＝?早期綜合發(fā)展指導(dǎo);小兒發(fā)育

【中圖分類號(hào)】R197【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）05-0287-01

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷在提升，越來越多的人關(guān)注到兒童健康這個(gè)話題[1]。兒童健康對(duì)早期的發(fā)展具有較大的影響力，若在兒童發(fā)育期間沒有得到綜合性的發(fā)育指導(dǎo)，極容易導(dǎo)致兒童出現(xiàn)發(fā)育不良的狀況，對(duì)兒童的生活質(zhì)量造成了嚴(yán)重的影響。本文主要分析早期綜合發(fā)展指導(dǎo)在兒童保健中的應(yīng)用價(jià)值，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2018年5月至2019年1月期間在我院接受體檢的80例兒童作為主要研究對(duì)象，本次研究已獲得倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，已獲得兒童家屬的同意，按照隨機(jī)分組的方式，將兒童分為對(duì)照組與觀察組，對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)保健，兒童40例，男22例，女18例，年齡2～23個(gè)月，均值（14.33±2.63）個(gè)月;觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)，兒童40例，男24例，女16例，年齡2～25個(gè)月，均值（15.14±2.26）個(gè)月，兩組兒童的基本資料無明顯差距（P>0.05），具有可比性。

1.2保健方法

對(duì)照組：實(shí)施常規(guī)的保健方法，主要包括營(yíng)養(yǎng)攝入指導(dǎo)、喂養(yǎng)指導(dǎo)以及健康宣教等，同時(shí)還需要定期對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并指導(dǎo)家屬對(duì)兒童的皮膚進(jìn)行正確的護(hù)理，最后還需要保證兒童有充足的睡眠時(shí)間。

觀察組：在對(duì)照組的基礎(chǔ)上開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)。①檔案建立：將本次研究對(duì)策的各項(xiàng)基本資料進(jìn)行收集，并建立健康檔案，同時(shí)還需要定期對(duì)檔案進(jìn)行更新，保證檔案的完整性以及正確性。②飲食指導(dǎo)：由于兒童的消化系統(tǒng)功能尚未完善，在6個(gè)月前需進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，并在成長(zhǎng)的過程中，讓兒童多食用含鐵的食物，補(bǔ)充微量元素以及維生素。③體育鍛煉以及智力鍛煉：定期開展親子活動(dòng)，并讓兒童多參加體育活動(dòng)，鍛煉兒童的記憶力以及創(chuàng)造力和想象力。④疾病預(yù)防：需定期讓兒童接種疫苗和體檢，若出現(xiàn)異常，需及時(shí)住院觀察，并進(jìn)行治療。

1.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）分別隨訪1年，對(duì)兩組兒童的體格發(fā)育情況進(jìn)行比較，主要包括體質(zhì)量、身高以及頭圍等。（2）對(duì)兩組兒童的智力發(fā)育情況進(jìn)行比較。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次研究過程中所產(chǎn)生、相關(guān)的所有數(shù)據(jù)均通過分析軟件SPSS19.00進(jìn)行處理，（）表示計(jì)量資料，經(jīng)t檢驗(yàn);%表示計(jì)數(shù)資料，經(jīng)χ2檢驗(yàn)，P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1比較兩組兒童的體格發(fā)育情況

觀察組兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05），見表1。

2.2比較兩組兒童的智力發(fā)育情況

觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05），見表2。

3 討論

兒童期是體格、智力發(fā)育的最佳時(shí)間，若在該時(shí)期受到外界不良因素的影響，極容易導(dǎo)致兒童出現(xiàn)生理、認(rèn)知以及社會(huì)心理方面的缺陷。據(jù)相關(guān)研究顯示[2]，0～3歲是兒童全面發(fā)展的最佳時(shí)期，因此，在該時(shí)期對(duì)兒童進(jìn)行綜合性的發(fā)展指導(dǎo)十分有必要。常規(guī)的兒童保健工作服務(wù)不夠全面，在保健后仍有多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)知不夠全面。而早期綜合發(fā)展指導(dǎo)主要是通過多種途徑，定期開展保健活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)兒童的身體合理配置飲食，促進(jìn)兒童的體格和智力發(fā)育[3]。研究顯示，在對(duì)觀察組的兒童開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)后，兒童的體格發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，觀察組的智力發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）。由此可見，在兒童保健中開展早期綜合發(fā)展指導(dǎo)，可有效提高兒童的智力，促進(jìn)身體發(fā)育。

綜上所述，將早期綜合發(fā)展指導(dǎo)運(yùn)用到兒童保健工作中，可豐富兒童保健的內(nèi)容，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉曉莉，王颎，師曉紅，等.早期綜合發(fā)展干預(yù)對(duì)嬰幼兒神經(jīng)心理發(fā)育影響的效果分析[J]. 中國(guó)生育健康雜志，2019，30（6）：505-509.

[2] 熊霖，萬飛，熊國(guó)星，等.早期綜合干預(yù)嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩79例臨床觀察[J].中醫(yī)兒科雜志，2018，14（02）：55-57.

[3] 周泉發(fā).學(xué)齡期兒童預(yù)防保健對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的效果觀察[J].大家健康旬刊，2018， 12（8）：16-17.