周恒

上午九點多鐘，太陽火辣辣的，田野間一片灼熱。

我頭戴草帽，背著藥桶，拎著藥瓶，來到田邊。眼前一排排棉株整齊地挺立著，像一個個健壯的士兵等待主人檢閱。我笑了，仿佛看到一大片雪白的棉花。要是今年有個好收成，就能多攢點錢供我和妹妹上學(xué)，給媽媽治病了。

我來到田邊池塘，擰開藥瓶蓋，頓時，刺鼻的怪味直鉆鼻孔，我緊抿嘴唇把藥倒進(jìn)藥桶，再用瓷缸舀水兌入。藥桶裝滿了，沉甸甸的。我背不上肩，就把藥桶放到田埂高處，蹲下身來，將桶上兩條背帶挎上肩，慢慢站立，沉重的藥桶頓時壓彎了我瘦弱的背，背帶勒得我的肩膀有些疼。我左手上下推動操作把，右手拿藥桿，在棉株行間慢慢地前進(jìn)，對著棉株葉片噴灑，正在貪吃葉片的棉鈴蟲在藥霧下紛紛殞命，悄然墜落。

田野里沒有一絲風(fēng)，小小的草帽怎能遮擋驕陽射下的刺芒？我身上就像穿了火衣，肉似乎要被燙熟。刺鼻的怪味纏繞著我，很惡心。我在棉田里來回穿梭，不時地停下腳步，抬起衣袖揩揩臉上滾出的汗水……

不久，我脊背上感到有些沁涼，液體在下滑，像蚊蟲叮咬，癢癢的、痛痛的?？赡苁撬幫奥┧碳ち藗幇桑≌f實話，要不是媽媽病了，我要求來給棉株噴藥，她絕不會答應(yīng)。想想一年四季勤扒苦做的媽媽，為了減輕她的勞動負(fù)擔(dān)，再多的苦，我也能咬牙挺住。

中午回家后，我頭暈?zāi)垦?，出現(xiàn)嘔吐的情況。媽媽見狀，心疼得眼淚撲簌簌地流，她急忙打電話讓村醫(yī)來給我打針……

勞動讓我體驗到辛苦，懂得了責(zé)任，更堅定了我努力學(xué)習(xí)、報答父母的決心。

（湖北鐘祥市長壽鎮(zhèn)一中八·3班）

點評

作文敘事語言連貫，句與句連接自然。如噴藥一段的敘事脈絡(luò)：擰開藥瓶——藥味刺鼻——倒藥入桶——舀水兌入——背桶上肩——噴灑藥物——棉蟲殞命，句句咬合很緊，沒有跳脫斷鏈之處，思路清晰，讀之順暢。作文重點突出，有人物動作、外貌、心理描寫，并突出了做事的難度，如酷熱難耐，怪味刺鼻，藥桶沉重，藥漏傷背等，在戰(zhàn)勝困難的過程中突出了人物精神，情節(jié)也因之顯出波瀾。