王小江

試題簡(jiǎn)評(píng)

2020年全國(guó)新高考卷I（山東省使用）的現(xiàn)代文閱讀I，文本是兩則社科文材料，形式上屬于非連續(xù)性文本。設(shè)題5道，3道客觀題，2道主觀題，分值較高。這體現(xiàn)出新高考卷與全國(guó)卷迥異而鮮明的特點(diǎn)。

1.選材內(nèi)容體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承及其在現(xiàn)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，也生動(dòng)地詮釋了中華民族的創(chuàng)新精神與奮斗精神。

2.綜合考查考生的閱讀能力。閱讀能力由注重精讀轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)精讀、泛讀等各種閱讀策略的靈活運(yùn)用，由注重文本內(nèi)容理解接受能力，轉(zhuǎn)向側(cè)重對(duì)文本傳遞的各類信息的審視闡釋能力。

3.重點(diǎn)考查學(xué)習(xí)能力。不僅考查考生已經(jīng)獲得的能力，而且考查考生能夠在未來(lái)獲取新知識(shí)、新能力的學(xué)習(xí)能力，包括分析、建構(gòu)、運(yùn)用的能力。

4.對(duì)思維力度的考查明顯加大。非連續(xù)性文本閱讀，大幅度增加了文本字?jǐn)?shù)，增加了主觀試題，對(duì)考生的思維力度要求更高。

高考原題

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一

歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國(guó)最早的地理學(xué)著作《禹貢》。這篇托名大禹的著作實(shí)際產(chǎn)生在戰(zhàn)國(guó)后期?！队碡暋冯m以記載傳說(shuō)中的大禹治水后的地理狀況為主，但也包含了對(duì)以往地理現(xiàn)象的追溯，含有歷史地理學(xué)的成分。

成書于公元1世紀(jì)的《漢書·地理志》對(duì)見于典籍記載的重要地理要素，包括古國(guó)、歷史政區(qū)、地名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡(jiǎn)要考證，并不局限于西漢一朝。作者班固比較充分地利用已有的地理記載和地理研究成果，使得中國(guó)歷史地理學(xué)研究初具雛形。同樣，成書于公元6世紀(jì)的《水經(jīng)注》也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考證和研究。今天，我們之所以還能知道先秦的某一個(gè)地名在現(xiàn)在的什么地方，能知道秦漢以降的疆域范圍，能夠大致了解黃河早期的幾次改道，都離不開這兩部著作。

在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中，皇朝的更迭、政權(quán)的興衰、疆域的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā)生;黃河下游及其支流的頻繁決溢改道又經(jīng)常引起有關(guān)地區(qū)地貌及水系的變遷，給社會(huì)生活帶來(lái)相當(dāng)大的影響。中國(guó)古代繁榮的文化使這些變化大多得到了及時(shí)而洋盡的記載，但由于在如此巨大的空間和如此漫長(zhǎng)的時(shí)間中所發(fā)生的變化是如此復(fù)雜，已不是一般學(xué)者所能隨意涉足，因而產(chǎn)生了一門專門學(xué)問(wèn)——沿革地理。

沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，也是治學(xué)的基礎(chǔ)，例如歷史地名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷，特別是與儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱和地理知識(shí)，都被看成是治學(xué)的基本功。沿革地理的成就在清代中期達(dá)到高峰，很多乾嘉學(xué)者致力于此。

但是沿革地理并不等于歷史地理學(xué)，二者不僅有量的不同，而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究?jī)?nèi)容而言，前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的變遷，后者卻涉及地理學(xué)的各個(gè)分支。就研究的性質(zhì)而言，前者一般只是對(duì)現(xiàn)象的描述和復(fù)原，很少涉及變化的原因，后者則不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象，而且要尋找它們變化發(fā)展的原因，探索背后的規(guī)律。由于產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代地理學(xué)在中國(guó)的傳播很遲，加上我國(guó)缺乏全面系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)，中國(guó)沿革地理雖然早已成為專門學(xué)問(wèn)，卻一直未形成新的學(xué)科。歷史地理學(xué)則有自己獨(dú)立的學(xué)科體系和理論，是現(xiàn)代地理學(xué)的一部分。

顯然，歷史地理學(xué)形成和發(fā)展的一個(gè)決定因素是現(xiàn)代地理學(xué)的建立，中國(guó)到20世紀(jì)初葉才逐漸具備這一條件。中國(guó)沿革地理向歷史地理學(xué)的發(fā)展是20世紀(jì)30年代以后才開始的。由顧頡剛等發(fā)起的學(xué)術(shù)團(tuán)體禹貢學(xué)會(huì)及其主辦的《禹貢》半月刊，起初仍以研究和發(fā)展沿革地理為宗旨。1935年，《禹貢》開始以The Chinese HistoricalGeography（中國(guó)歷史地理）作為刊物的英語(yǔ)名稱，這說(shuō)明禹貢學(xué)會(huì)的學(xué)者們已經(jīng)受到現(xiàn)代地理學(xué)的影響，產(chǎn)生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。新中國(guó)成立后，對(duì)學(xué)科發(fā)展?jié)M懷熱情的學(xué)者及時(shí)指出了沿革地理的局限性，一些大學(xué)的歷史系以歷史地理學(xué)取代了沿革地理。到20世紀(jì)60年代中期，中國(guó)歷史地理的研究機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員已經(jīng)初具規(guī)模。改革開放以來(lái)，我國(guó)的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚(yáng)沿革地理注重文獻(xiàn)考證的傳統(tǒng)，充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理，引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù)，不斷開拓新的學(xué)科分支，擴(kuò)大研究領(lǐng)域，在歷史地圖編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)域文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻(xiàn)研究和整理等方面都取得了顯著成績(jī)，有的已居國(guó)際領(lǐng)先地位。中國(guó)歷史地理學(xué)的研究在整體上達(dá)到一個(gè)新的水平，標(biāo)志著這門具有悠久傳統(tǒng)的學(xué)科迎來(lái)了一個(gè)向現(xiàn)代化全面邁進(jìn)的新階段。

（摘編自葛劍雄《中國(guó)歷史地理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)和前景》）

材料二

歷史地理學(xué)在以空間為研究對(duì)象的地理學(xué)的龐大家族中，具有獨(dú)特性，即空間過(guò)程和時(shí)間過(guò)程相結(jié)合。英國(guó)近代地理學(xué)創(chuàng)建人麥金德，主張地理學(xué)者應(yīng)當(dāng)嘗試重建過(guò)去的地理，如果不是這樣，地理學(xué)就只是當(dāng)代現(xiàn)象的描述，只有加上時(shí)間的尺度，才能考察變化的過(guò)程，并顯示出今日的地理只不過(guò)是一系列階段的最新一個(gè)階段。

歷史地理學(xué)把空間和時(shí)間結(jié)合起來(lái)的特征，體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，意味著對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究，要從產(chǎn)生、形成、演變的過(guò)程來(lái)探尋其規(guī)律，這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征。而地理環(huán)境的演變往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)程，如長(zhǎng)江三峽、黃土高原、長(zhǎng)江三角洲等地貌的形成和演變，時(shí)間之漫長(zhǎng)達(dá)到10萬(wàn)乃至數(shù)千萬(wàn)年;我國(guó)許多城市的興起距今已有1000年，而像武漢，如從原始部落聚居算起，距今已有4000-5000年，從原始城址的出現(xiàn)算起距今也有3100-3600年。這種形成的演變過(guò)程，只有全面系統(tǒng)地進(jìn)行觀察和研究，才能探尋出規(guī)律性的內(nèi)容，有了客觀的規(guī)律，方能預(yù)測(cè)其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

（摘編自劉盛佳《歷史地理學(xué)的研究對(duì)象》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.《禹貢》和《漢書·地理志》都對(duì)以往的地理現(xiàn)象做了追溯，包含沿革地理的知識(shí)，也含有歷史地理學(xué)的成分。

B.沿革地理在中國(guó)古代較為發(fā)達(dá)，是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來(lái)開展儒學(xué)和歷史研究，但它并沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間。

C.學(xué)科意義上的歷史地理學(xué)興起于西方，它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征。

D.地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成，兩者的形成和演變都遵循一定的規(guī)律，而且都會(huì)經(jīng)歷較為漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.如果我們今天想要了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某個(gè)諸侯國(guó)轄域的大致情況，《漢書·地理志》應(yīng)是重要的參考書目。

B.通過(guò)對(duì)比1935年《禹貢》半月刊所用的中英文刊名，可以看出這個(gè)刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)術(shù)視野。

C.改革開放以來(lái)，我國(guó)歷史地理學(xué)的一些研究在國(guó)際上領(lǐng)先，主要得益于學(xué)科分支的開拓和研究領(lǐng)域的擴(kuò)大。

D.從歷史地理學(xué)的角度研究某一地區(qū)運(yùn)河開鑿的路線選擇，可以為該地區(qū)未來(lái)的運(yùn)河網(wǎng)規(guī)劃提供重要參考。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于沿革地理研究范疇的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.歷代州域形勢(shì)變遷研究

B.赤壁之戰(zhàn)地名考釋

C.隋唐時(shí)期海河水道研究

D.黃土高原溝壑演變研究

4.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，給歷史地理學(xué)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。（4分）

答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

試題精講

1.【解析】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。信息整合力度較大，概括性強(qiáng)，導(dǎo)致選項(xiàng)內(nèi)容與文本具體信息的“離心度”較高，且第一題涵蓋了兩則材料，所以給考生造成了一定的困擾。

B項(xiàng)，“是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來(lái)開展儒學(xué)和歷史研究”的說(shuō)法有誤。由材料一第四段可知，沿革地理在中國(guó)古代較為發(fā)達(dá)，主要是因?yàn)槠洹把芯康膬?nèi)容關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，也是治學(xué)的基礎(chǔ)”。

C項(xiàng)，“它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征”的表述錯(cuò)誤。根據(jù)材料二第二段“體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用，意味著對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究，要從產(chǎn)生、形成、演變的過(guò)程來(lái)探尋其規(guī)律，這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征”的表述可知，“發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用”最能彰顯的是“近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征”，而不是“現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征”。

D項(xiàng)，“都會(huì)經(jīng)歷較為漫長(zhǎng)的演變過(guò)程”的說(shuō)法有誤。并不是所有城市環(huán)境都要經(jīng)歷“漫長(zhǎng)的演變過(guò)程”，有些新興城市建立時(shí)間很短。

【參考答案】A

2.【解析】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)及分析、推斷的能力。本題選項(xiàng)內(nèi)容涉及的信息相對(duì)集中，跨度不大，難度適中。

C項(xiàng)，“我國(guó)歷史地理學(xué)的一些研究在國(guó)際上領(lǐng)先，主要得益于學(xué)科分支的開拓和研究領(lǐng)域的擴(kuò)大”，原因概括不全。根據(jù)材料一第六段內(nèi)容可知，主要原因包括“我國(guó)的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚(yáng)沿革地理注重文獻(xiàn)考證的傳統(tǒng)，充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理，引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù)，不斷開拓新的學(xué)科分支，擴(kuò)大研究領(lǐng)域”。

【參考答案】C

3.【解析】本題考查信息理解分析、知識(shí)建構(gòu)運(yùn)用的能力，是一種較高的能力要求。

只要抓住沿革地理和歷史地理學(xué)的主要區(qū)別，做出正確判斷還是不難的。可重點(diǎn)關(guān)注材料一第五段內(nèi)容，沿革地理主要研究“疆域政區(qū)、地名和水道的變遷”“一般只是對(duì)現(xiàn)象的描述和復(fù)原，很少涉及變化的原因”，而歷史地理學(xué)研究“不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象，而且要尋找它們變化發(fā)展的原因，探索背后的規(guī)律”?？梢?，A項(xiàng)（歷代州域形勢(shì)變遷研究）、B項(xiàng)（赤壁之戰(zhàn)地名考釋）、C項(xiàng)（隋唐時(shí)期海河水道研究）分別對(duì)應(yīng)疆域政區(qū)、地名和水道的變遷，屬于沿革地理研究范疇;而D項(xiàng)（黃土高原溝壑演變研究）涉及“尋找它們變化發(fā)展的原因，探索背后的規(guī)律”，屬于歷史地理學(xué)范疇。

【參考答案】D

4.【解析】本題考查準(zhǔn)確提取信息、有效歸納綜合的下定義的能力。

下定義多采用判斷單句的形式，其格式多為“×××（種概念）是×××（種差）的×××（屬概念）”。下定義，既要對(duì)相關(guān)內(nèi)容，尤其是顯現(xiàn)本質(zhì)性特征的內(nèi)容進(jìn)行高度概括，又要符合格式上的要求。

由于內(nèi)容較多，評(píng)卷給出的“參考答案一”是用的復(fù)句形式?！皡⒖即鸢付笔禽^為常見的下定義的格式。

【參考答案一】①歷史地理學(xué)是現(xiàn)代地理學(xué)的分支學(xué)科，②具有時(shí)空結(jié)合的特征，③以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及其演化的過(guò)程為研究對(duì)象，④探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律。

【參考答案二】歷史地理學(xué)是以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及其演化的過(guò)程為研究對(duì)象，并探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律的具有時(shí)空結(jié)合特征的現(xiàn)代地理學(xué)的分支學(xué)科。

5.【解析】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)、梳理文章思路的能力。

分析文章結(jié)構(gòu)，梳理文章思路，首先要準(zhǔn)確概括段意。概括段意時(shí)可抓住段落的關(guān)鍵句，如第一段“歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國(guó)最早的地理學(xué)著作《禹貢》”，第三段結(jié)尾“因而產(chǎn)生了一門專門學(xué)問(wèn)——沿革地理”;還可以抓住頻繁出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。其次要分析段意，對(duì)關(guān)聯(lián)度大的內(nèi)容進(jìn)行合并整理。如第一段提出“歷史地理學(xué)的起源”，然后用第一段和第二段分析了兩本重要的地理學(xué)著作，第三段提出了“沿革地理”的概念。第五段明顯寫的是沿革地理和歷史地理學(xué)的區(qū)別。第六段寫的是我國(guó)歷史地理學(xué)在現(xiàn)當(dāng)代的發(fā)展及成就。這樣，就可以把材料一分成三部分。最后研究三部分之間的邏輯關(guān)系，文章的結(jié)構(gòu)和思路就梳理出來(lái)了。

【參考答案】①首先對(duì)歷史地理學(xué)進(jìn)行溯源，以古代地理文獻(xiàn)引出傳統(tǒng)的沿革地理。②進(jìn)而將沿革地理與歷史地理學(xué)對(duì)比，指出歷史地理學(xué)依托現(xiàn)代科學(xué)。③按年代介紹我國(guó)歷史地理學(xué)在現(xiàn)代以來(lái)的發(fā)展，以及改革開放后取得的巨大成就。