一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

化工自動化技術(shù) (570209)。

二、人學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1 本專業(yè)職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向石油、化工、制藥、儀器儀表制造等行業(yè)的儀表安裝、維修校驗、生產(chǎn)銷售等崗位群，能夠從事現(xiàn)場儀表與自動化系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護(hù)、儀表生產(chǎn)與銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

(一)素質(zhì)

⑴堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

⑶具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1～2 項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項藝術(shù)特長或愛好。

(二)知識

⑴掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

⑵熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。

⑶掌握化工安全及安全儀表系統(tǒng)的基本知識。

⑷掌握工程制圖的基本知識和制圖軟件使用方法。

⑸掌握電工電子基本電路及典型器件應(yīng)用，掌握典型化工工藝控制的基本知識。

⑹掌握單片機(jī)基本工作原理和單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計流程，掌握可編程控制器基本原理和應(yīng)用。

⑺掌握集散控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、組態(tài)方法和系統(tǒng)應(yīng)用，掌握自動化系統(tǒng)構(gòu)建、投運、參數(shù)整定及維護(hù)知識。

⑻掌握現(xiàn)場儀表及其控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用，掌握現(xiàn)場儀表的安裝、校驗、調(diào)試及維修方法。

⑼了解工業(yè)智能控制和7S 管理基本知識。

(三)能力

⑴具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

⑵具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

⑶具有崗位工作所需的計算機(jī)應(yīng)用能力和較強(qiáng)的信息搜索、加工、篩選、利用、傳遞能力。

⑷具有對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

⑸能識讀帶控制點工藝流程圖和自動化儀表裝配圖。

⑹能結(jié)合生產(chǎn)工藝，進(jìn)行現(xiàn)場儀表選型、安裝及調(diào)試；能使用常用電工電子儀表測試電路狀態(tài)參數(shù)；能校驗常規(guī)儀表與智能儀表。

⑺能計算分析儀表性能指標(biāo)，判斷生產(chǎn)過程中的儀表故障，進(jìn)行儀表維護(hù)及維修。

⑻能利用儀表構(gòu)建小型自動控制系統(tǒng)，進(jìn)行集散控制系統(tǒng)安裝、組態(tài)、調(diào)試及運行維護(hù)。

⑼能進(jìn)行 PLC 控制系統(tǒng)設(shè)計及調(diào)試，進(jìn)行自動化工程項目的施工與管理。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

(一)課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列人必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

⑴專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6～8 門，包括：化工基礎(chǔ)、工程制圖及CAD、電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電機(jī)與電氣控制等課程及基本技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

⑵專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程一般設(shè)置6～8 門，包括：過程自動化儀表、過程控制技術(shù)、可編程控制器、集散控制系統(tǒng)、安全儀表系統(tǒng)、儀表識圖與安裝等。

⑶專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括：儀表識圖與安裝、現(xiàn)場總線技術(shù)、工業(yè)智能控制技術(shù)等課程及基本技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和崗位遷移的需要設(shè)置企業(yè)文化、綠色可持續(xù)發(fā)展、安全生產(chǎn)及環(huán)境保護(hù)等方面的課程，如石油和化工產(chǎn)業(yè)文化史、綠色化學(xué)化工技術(shù)、化工安全健康環(huán)境保護(hù)等課程。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。

表2 專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。在校內(nèi)外進(jìn)行過程自動化儀表實訓(xùn)、DCS 仿真實訓(xùn)、過程控制系統(tǒng)等綜合實訓(xùn)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)?；ぜ夹g(shù)類專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座 (活動)，并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué)；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

(二)學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2 500～2 800 學(xué)時，每16～18 學(xué)時折算1 學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%，其中，頂崗實習(xí)累計時間一般為 6 個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。

八、教學(xué)基本條件

(一)師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有化工自動化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每 5年累計不少于6 個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外化工自動化行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地等。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi 環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

⑴計算機(jī)仿真實訓(xùn)室。

計算機(jī)仿真實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機(jī)和各種仿真軟件等，用于工程制圖及CAD、集散控制系統(tǒng)、儀表識圖與安裝、電子技術(shù)、電子CAD 電路繪制及仿真等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑵電工電子實訓(xùn)室。

電工電子實訓(xùn)室應(yīng)配備電工實訓(xùn)裝置、電子實訓(xùn)裝置、示波器、萬用表等，用于電工技術(shù)、維修電工實訓(xùn)、電子技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑶單片機(jī)實訓(xùn)室。

單片機(jī)實訓(xùn)室應(yīng)配備單片機(jī)實訓(xùn)臺 (實驗箱)、計算機(jī)等，用于單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)綜合實訓(xùn)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑷檢測儀表實訓(xùn)室。

檢測儀表實訓(xùn)室應(yīng)配備壓力校驗臺、智能差壓變送器、手操器等，用于過程自動化儀表、儀表識圖與安裝等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑸調(diào)節(jié)閥實訓(xùn)室。

調(diào)節(jié)閥實訓(xùn)室應(yīng)配備氣動薄膜調(diào)節(jié)閥、電動調(diào)節(jié)閥等，用于過程自動化儀表、過程控制技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑹過程控制實訓(xùn)室。

過程控制實訓(xùn)室應(yīng)配備過程控制實訓(xùn)裝置等，用于過程自動化儀表、過程控制技術(shù)、儀表識圖與安裝等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑺DCS 實訓(xùn)室。

DCS 實訓(xùn)室應(yīng)配備 DCS 實訓(xùn)裝置、計算機(jī)等，用于集散控制系統(tǒng)、過程控制技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

⑻PLC 實訓(xùn)室。

PLC 實訓(xùn)室應(yīng)配備PLC 實訓(xùn)裝置等，用于可編程控制器、現(xiàn)場總線技術(shù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展化工自動化生產(chǎn)的工藝流程等實訓(xùn)活動；實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供儀表安裝、調(diào)試與維護(hù)、儀表維修與校驗、自動化系統(tǒng)運行維護(hù)與管理、自動化工程項目施工與管理、儀器儀表生產(chǎn)與銷售等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)人課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：化工自動化相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、工程施工及驗收規(guī)范、工程建設(shè)法律法規(guī)文件、儀表設(shè)備技術(shù)手冊、儀表自動化專業(yè)圖書和專業(yè)雜志等，圖書及雜志數(shù)量符合教育部相關(guān)規(guī)定。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。

九、質(zhì)量保障

⑴學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

⑵學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。

⑶學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

⑷專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。