劉希

女兒十歲生日，我問(wèn)她想要什么禮物。她興奮地告訴我想要一款智能音箱，帶大屏幕的那種。丈夫知道后說(shuō)：“別買，那個(gè)音箱帶屏幕，長(zhǎng)期盯著看對(duì)視力不好。另外，那款音箱還有其他功能，可以看動(dòng)畫(huà)片，買了后她會(huì)偷偷看的?！蔽倚南耄强钜粝鋬r(jià)格不貴，可顯示歌詞，愛(ài)唱歌的女兒學(xué)起歌來(lái)很方便，寫(xiě)完作業(yè)聽(tīng)聽(tīng)歌，勞逸結(jié)合，應(yīng)該利大于弊。

在女兒再三保證不偷看動(dòng)畫(huà)片的前提下，我不顧丈夫的反對(duì)給女兒買了一個(gè)?；貋?lái)的路上，女兒高興得又蹦又跳，看得出來(lái)，這個(gè)音箱她期盼很久了?？此莻€(gè)興奮勁兒，我也很得意，總覺(jué)得自己的決定很正確。

音箱買回家后，女兒迫不及待地把它放在書(shū)桌上，對(duì)照歌詞學(xué)了好幾首歌。女兒發(fā)現(xiàn)，這個(gè)智能音箱還能幫她解決學(xué)習(xí)上的難題，遇到不會(huì)寫(xiě)的字、不會(huì)組的詞，只要問(wèn)一問(wèn)，就會(huì)顯示正確的答案，可以當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)用呢。另外，音箱還能用來(lái)查天氣、聽(tīng)相聲、講笑話。得知這個(gè)音箱有這么多功能，我覺(jué)得真是買對(duì)了。

哪知道，兩個(gè)星期之后，班主任打電話給我，說(shuō)孩子作業(yè)不認(rèn)真，成績(jī)下滑了，還老是打瞌睡。我驚訝極了，女兒的作業(yè)一直沒(méi)讓我操心過(guò)，她是一個(gè)自主性很強(qiáng)的孩子，怎么就突然出問(wèn)題了呢？那天晚上加班后回到家，我告訴女兒，班主任向我反映了她的學(xué)習(xí)狀況，問(wèn)她是怎么回事，女兒沒(méi)吭聲，但保證以后會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，上課積極聽(tīng)講?？此龖B(tài)度不錯(cuò)，我也就不好追究了。

隔了幾天，我無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻軟件查看歷史記錄，發(fā)現(xiàn)記錄中有好多我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片。原來(lái)，女兒背著我用小音箱看動(dòng)畫(huà)片呢。我拿著“鐵證”問(wèn)她，她無(wú)言以對(duì)。由于女兒沉迷于看動(dòng)畫(huà)片，耽誤了寫(xiě)作業(yè)，有好幾個(gè)晚上甚至偷偷躲在被窩里看到很晚才睡，第二天上課當(dāng)然打瞌睡了。

我問(wèn)女兒為什么沒(méi)有遵守約定偷看動(dòng)畫(huà)片，她說(shuō)自己也知道偷看不好，但就是管不住自己。我這才意識(shí)到，是我親手把“誘惑”放在她眼前造成的后果。大人面對(duì)誘惑都無(wú)法抗拒，何況還只是個(gè)十歲的孩子，怎么可能做到排除干擾安心學(xué)習(xí)呢？我暗暗后悔，不該給她買這個(gè)音箱。

那天，我跟女兒推心置腹地談了很久，我把這些日子以來(lái)她的改變悉數(shù)說(shuō)了出來(lái)，并指出要是繼續(xù)這樣下去的嚴(yán)重后果。最后，我決定在上學(xué)期間這個(gè)音箱由我代為保管，只有寒暑假在完成每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的情況下，才可以拿出來(lái)玩一會(huì)兒。女兒同意了，我趕緊把音箱收起來(lái)，擱在衣柜最里面的角落。

沒(méi)有了音箱的干擾，女兒放學(xué)回到家就開(kāi)始專心致志地做作業(yè)。一段時(shí)間后，她的學(xué)習(xí)成績(jī)趕了上來(lái)，做作業(yè)的速度也提升了許多。我長(zhǎng)吁了一口氣，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，并果斷地解決了，也幸好孩子沒(méi)有沉迷到不可自拔的地步。

這件事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有讓孩子遠(yuǎn)離“誘惑”，給孩子一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境，孩子才能健康成長(zhǎng)。