任繼云　劉文政

摘要：高校招生宣傳工作是學(xué)校學(xué)院工作中的重中之重，把前期招生宣傳工作做的充分和扎實(shí)，才能將一個(gè)學(xué)校的硬實(shí)力和軟實(shí)力展示出來(lái)，才能對(duì)高三學(xué)生有足夠的吸引力。本文結(jié)合前期招生宣傳調(diào)研結(jié)果和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)淺談對(duì)招生宣傳工作的一些思考。

關(guān)鍵詞：招生宣傳工作;高三學(xué)生;高校

生源是一個(gè)高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是高校打造自身教育品牌的重要保障。要想讓學(xué)生充分了解學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生選擇報(bào)考，這必然要下一番功夫。怎樣更好地把自身展示給高三學(xué)生，怎樣更多地吸引優(yōu)秀高三學(xué)生報(bào)考便是招生宣傳工作中需要我們調(diào)研探討和深思的重心。

一、宣傳內(nèi)容和宣傳途徑的調(diào)研

在調(diào)研宣傳內(nèi)容上，我們針對(duì)“在高考志愿填報(bào)時(shí)您最關(guān)注什么？”做了充分調(diào)研，研究結(jié)果表明，高三學(xué)生和家長(zhǎng)主要關(guān)注以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：在學(xué)校方面，最關(guān)注大學(xué)排名、歷年高考分?jǐn)?shù)線、大學(xué)地理位置、專業(yè)熱度、師資力量等因素;在學(xué)院方面，關(guān)注點(diǎn)在于發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量、師資力量、保研率和出國(guó)深造率;學(xué)校生活環(huán)境上，更關(guān)心學(xué)校硬件設(shè)施、住宿環(huán)境、食堂衛(wèi)生、學(xué)校周邊環(huán)境等內(nèi)容;專業(yè)方面會(huì)對(duì)專業(yè)前景、業(yè)設(shè)置、院系發(fā)展、課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容有所傾向。

在宣傳途徑上，圍繞“您是通過何種途徑得知各高校的信息的？”展開調(diào)查，通過調(diào)研結(jié)果可知，招生考試信息網(wǎng)是學(xué)生了解高校信息的首要途徑，其次是學(xué)院官網(wǎng)和微信、微博、QQ相關(guān)公眾號(hào)等途徑，而電話咨詢、學(xué)院開放日等途徑起的作用較小。由此可以看出，互聯(lián)網(wǎng)在招生中發(fā)揮的作用巨大，在今后招生宣傳中靈活運(yùn)用各類公共平臺(tái)（例如新興的短視頻平臺(tái)及受眾較廣的微博等），以新穎的形式，把高三學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)注的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，可以明顯強(qiáng)化宣傳效果。在今后的招生宣傳中要強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，不斷增強(qiáng)學(xué)院在線上新媒體上的宣傳作用，并且提升線下的宣傳引導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳范圍。

二、對(duì)招生宣傳工作的思考

（一）搭建高校與“高三班主任”的橋梁

若提到誰(shuí)最了解高三學(xué)生，我們不約而同就能想到一個(gè)重要人物——高三班主任。他們與自己班內(nèi)的學(xué)生朝夕相處，必然十分了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平以及每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)。在選擇學(xué)校、報(bào)考志愿的時(shí)候，大部分家長(zhǎng)和學(xué)生們都會(huì)向自己的班主任求助。因此，我們?cè)谡猩麄鬟^程中應(yīng)該將班主任列為宣傳對(duì)象的重中之重，讓班主任老師先了解我們的學(xué)校和學(xué)院，從而在給學(xué)生建議的時(shí)候能更加有針對(duì)性地選擇學(xué)生。成立專門的中學(xué)班主任聯(lián)絡(luò)群，從而避免高校與高中產(chǎn)生斷層。

（二）加強(qiáng)招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)今年的特殊情況，應(yīng)該及時(shí)做出調(diào)整，創(chuàng)新工作方式方法。一是給招生宣傳工作人員做線上培訓(xùn)。新高考對(duì)于高校也是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，面對(duì)新形勢(shì)新政策，必須及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，讓老師們能熟悉政策和掌握宣傳技巧，對(duì)招生工作有更新更全面的認(rèn)識(shí)。二是召開線上招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，讓大家互相分享優(yōu)秀的宣傳案例，通過總結(jié)宣傳經(jīng)驗(yàn)與成效，提升隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，為做好新學(xué)期的招生宣傳工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)對(duì)“優(yōu)秀校友回訪母?！被顒?dòng)的重視

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼中的大學(xué)更能共情，接納程度更高。因此應(yīng)重視校友回訪母校的工作，同時(shí)做好回訪大學(xué)生的培訓(xùn)，確保回校宣傳內(nèi)容的準(zhǔn)確性，避免錯(cuò)誤宣傳對(duì)學(xué)院造成影響。

（四）學(xué)院宣傳未來(lái)方向

招生宣傳工作是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要讓這項(xiàng)工作常態(tài)化。完善和規(guī)范招生宣傳工作的規(guī)章制度，加強(qiáng)招生宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，積極利用各類網(wǎng)絡(luò)媒介展現(xiàn)學(xué)校濃厚的文化底蘊(yùn)、突出的學(xué)科建設(shè)、良好的教學(xué)環(huán)境、豐富的校園文化生活，吸引學(xué)生關(guān)注、了解最后報(bào)考。能有針對(duì)性地投入宣傳，例如，高三學(xué)生們一般都會(huì)分期訂閱各類考試報(bào)，可以把學(xué)院的信息刊登上去，用學(xué)生喜聞樂見的方式突出學(xué)校特色等，提高知名度;跟上潮流，借助各類社會(huì)媒體的宣傳，例如利用當(dāng)下年輕人特別喜愛的社交APP抖音等平臺(tái)開放學(xué)校公眾號(hào)，定期投放一些學(xué)校學(xué)院視頻，并且利用平臺(tái)直播為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行在線解答。學(xué)校的宣傳工作只有真正地接地氣、扎深根，宣傳工作才真正產(chǎn)生社會(huì)影響力。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育也逐漸走向大眾化。目前，招生工作已經(jīng)從過去的“賣方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“買方市場(chǎng)”，工作的特點(diǎn)也已經(jīng)從階段性走向全年性。因此，我們必須要轉(zhuǎn)觀念，加力度，把招生工作由點(diǎn)及面，提升到學(xué)校工作層面來(lái)推進(jìn)。繼續(xù)龐大招生工作隊(duì)伍，提高招生宣傳工作的投入比，給予充足的支撐和后方保障;繼續(xù)推進(jìn)“全員招生”，加強(qiáng)學(xué)校的機(jī)關(guān)部門與學(xué)院招生的直接聯(lián)動(dòng)，能將教授、專家的專業(yè)優(yōu)勢(shì)及社會(huì)資源利用最大化，讓全體成員積極投入到這項(xiàng)工作中;招生部門不能孤軍奮戰(zhàn)，各職能部門都應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同努力做好招生工作，穩(wěn)生源抓質(zhì)量，使招生工作成為學(xué)校公共性事務(wù)工作。

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