張藝涵
初夏時節(jié),正值丁香花盛開之季。撲鼻而來的花香縈繞在校園的每個角落。看那紫里透白的丁香,怒放著擁成一簇簇圓球,在雨水的滋養(yǎng)下綻放著自己的青春年華。
張明戴著頂鴨舌帽,一只手插在牛仔褲后面,另一只手拿著一把小鏟子,鬼鬼祟祟地走到校園的丁香花圃前。這個全校聞名的淘氣包,看著校園里怒放的丁香,又想到什么個鬼點子?只見他貓著身子,看周圍沒人時,趕緊走到了幾簇丁香前,舉起了手中的小鏟子。
“張明,你在干什么!”突然,一個聲音把張明嚇得往后直退三步,手里的鏟子也差點掉到地上。“誰呀,嚇?biāo)廊肆??!睆埫髯匝宰哉Z著,抬頭一看,只見一道寒冰般的目光刺了下來,使他直打哆嗦——這不,號稱“小辣椒”的班長王寒冰正氣呼呼地站在張明面前,手里還拿著一個值日生的紅本本,上面記著張明的名字。連一旁的丁香也挺直了身軀,微微搖頭,顯得十分無奈。
“好呀張明,趁人不在,你又有啥鬼主意啦?一看你就是來搞破壞的,我要告訴李老師!”說著,“小辣椒”也沒等張明辯解,就拽著他往李軍老師的辦公室走去。那墻角里的幾株丁香,在微風(fēng)中耷拉著腦袋,正如此時的張明。
張明垂頭喪氣地走進李老師的辦公室。聽到“小辣椒”報告張明的“可疑行動”時,李老師卻笑了——昨天班里摔碎了一個花盆,他心知肚明是張明干的,卻沒有點名。私下里,他讓張明給丁香除草一周為懲罰,沒想到第一天就被班長“逮”住了。當(dāng)李老師一語點破,班長的臉紅了,張明也不好意思地撓撓腦袋,臉也跟著紅了。窗外那大片大片的丁香,似乎也顯得格外嫵媚。
一周后,丁香旁的那些雜草沒了,教室的窗臺上也多放了一盆丁香。它是白的,與其他的紫丁香一起,用芬芳灑遍了校園。
【胡老師的話】
這篇校園小說塑造了張明這個人物形象:人物出場是“戴著頂鴨舌帽”“拿著一把小鏟子”“走到校園的丁香花圃前”。再加上這是“全校聞名的淘氣包”的介紹,常規(guī)思路是——張明要搞破壞!號稱“小辣椒”的班長王寒冰將張明送到李老師面前,李老師卻笑了,告訴王寒冰,張明因為摔碎了花盆,罰他給丁香除草一周,沒想到被王寒冰逮了個正著。常態(tài)印象幾經(jīng)碰撞,出現(xiàn)了意料之外的結(jié)局,細想?yún)s又在情理之中:正因為摔碎了花盆,所以甘心為花兒除草補過,“舉起小鏟子”不是破壞花兒,而是除草兒,淘氣包也有美好向上的一面。
本文的環(huán)境描寫也很有特色,開頭的丁香花艷麗、嬌美,接著,張明“搞破壞”被班長逮個正著,丁香花也搖頭表示無奈,耷拉著腦袋,一如垂頭喪氣的張明;當(dāng)誤會解除,丁香花也顯得更外嫵媚。最后,教室里多放了一盆丁香,與其他丁香一起芳香了整個校園。這多放的丁香,不正像張明,和大家一起快樂成長嗎?
媽媽順利地跑完了馬拉松全程,整個人仿佛是從水里被撈上來似的,被汗水浸濕了。可她臉上的笑容卻是那么燦爛,看上去充滿了活力。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽好美??!
——浙江省溫嶺市松門鎮(zhèn)第二小學(xué)
六(6)班 ? 茅靜芯