魏晉時(shí)期，有些人叫作“傭書(shū)”，也被叫作“書(shū)人”“書(shū)手”“書(shū)工”。他們是一群靠抄書(shū)為生的知識(shí)分子，出身貧寒，在沒(méi)有印刷業(yè)的時(shí)代，充當(dāng)著印刷機(jī)的角色。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢罅空滟F典籍才能留下。這種行業(yè)起源于漢代，在魏晉南北朝時(shí)期興盛發(fā)達(dá)。直到雕版印刷的產(chǎn)生，這個(gè)行業(yè)才逐漸衰落。魏晉南北朝文學(xué)自覺(jué)的時(shí)代背景，使傭書(shū)這個(gè)職業(yè)有了發(fā)展前景，也讓出身貧寒的知識(shí)分子有了一個(gè)可行的出路，傭書(shū)業(yè)也就有了市場(chǎng)。在當(dāng)時(shí)，抄書(shū)的目的并不是為了讀書(shū)，是為了作品的保存和流傳，它具有的是社會(huì)意義而不是為了個(gè)人利益。那么，在失去了特定歷史背景的時(shí)候，抄書(shū)究竟有哪些意義？即使不是全本抄錄，大段大段的抄錄還能保留哪些意義？

我們先來(lái)探討一下“書(shū)”。在詞條里，書(shū)是人類(lèi)用來(lái)記錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊(cè)的、印有文字的紙，也是人類(lèi)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展與傳承具有重要意義。我們從識(shí)字開(kāi)始接觸各類(lèi)書(shū)。從最早的圖畫(huà)書(shū)，到后來(lái)幾十萬(wàn)字的作品，我們?cè)陂喿x的路上也越走越遠(yuǎn)。

說(shuō)起閱讀，對(duì)我而言，讀書(shū)不僅僅是了解知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。說(shuō)明讀者從書(shū)中閱讀到的，除了作者寫(xiě)到的內(nèi)容外，還能擴(kuò)展更多。書(shū)是引發(fā)思考的緣由。讀者從閱讀中有所感悟，與書(shū)進(jìn)行對(duì)話，擴(kuò)展視野，提升思想境界。讀者也能通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)作者的筆法，塑造、雕琢自己的寫(xiě)作風(fēng)格。一句早都說(shuō)濫了的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，正是這個(gè)意思。

再論及“抄書(shū)”，《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂自述道：“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)?！痹谏罡F困、書(shū)籍匱乏的時(shí)代，讀書(shū)人為了能讀遍圣賢書(shū)，不得不親手抄錄?？梢?jiàn)，抄書(shū)是一個(gè)具有傳統(tǒng)特色的讀書(shū)方式。

抄書(shū)的用處是什么？當(dāng)我在知乎上輸入“抄書(shū)”兩個(gè)字時(shí)，出現(xiàn)了很多關(guān)于“抄書(shū)”的討論?！俺瓡?shū)是有效的學(xué)習(xí)方法嗎？”“抄書(shū)對(duì)寫(xiě)作有用嗎？”種種討論見(jiàn)解不同，褒貶不一。抄書(shū)是一個(gè)笨辦法，在沒(méi)有更好的辦法提高閱讀質(zhì)量的情況下，依靠手寫(xiě)可以提高注意力。但依靠抄書(shū)來(lái)提高閱讀量并不劃算，人的書(shū)寫(xiě)速度是無(wú)法趕上閱讀速度的。那么，抄書(shū)的用處究竟在哪里？書(shū)要怎么抄？

我認(rèn)為，只有在讀到觸動(dòng)內(nèi)心的字句時(shí)，摘錄下來(lái)反復(fù)品味，抄書(shū)的用處才能體現(xiàn)出來(lái)：時(shí)間久了，這些摘錄下來(lái)的文字經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，逐漸熟悉，滲透到自己的寫(xiě)作中。中西方的大作家，諸如莎士比亞、大仲馬、狄更斯，或多或少有過(guò)當(dāng)抄寫(xiě)員的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候，這些進(jìn)入劇團(tuán)、神學(xué)院、律師事務(wù)所做學(xué)徒的人，從抄寫(xiě)劇本、卷宗、圣經(jīng)開(kāi)始，慢慢走上修改、創(chuàng)作的道路。金庸、張愛(ài)玲、瓊瑤等作家，作品中也化用了《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的表現(xiàn)手法。從劇情的鋪陳、沖突展現(xiàn)，到人物刻畫(huà)，用得巧妙。但是抄書(shū)也不是簡(jiǎn)單的抄，抄書(shū)要記，要比較，要思考，要琢磨哪個(gè)詞更準(zhǔn)確，哪句話修辭更恰當(dāng)，文章如何立意如何安排結(jié)構(gòu)。

所以，抄書(shū)可以成為我們閱讀時(shí)與某些文字一見(jiàn)鐘情的見(jiàn)證。在那千千萬(wàn)萬(wàn)的文字之中，某一字某一句某一行某一段曾令人念念不忘。抄書(shū)也可以成為一種途徑，讓我們?cè)诜磸?fù)品味中，將人類(lèi)文化的精髓內(nèi)化到我們的思想中。

雷文昕：蘭州交通大學(xué)文學(xué)與國(guó)際漢學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，出版有個(gè)人散文集《人語(yǔ)驛邊橋》。

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