楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院——康振生院士植物生物技術(shù)工作室揭牌
2019年,楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)單位后,提出了“塑造立德樹(shù)人新架構(gòu)、構(gòu)建區(qū)校融合新形態(tài)、構(gòu)筑產(chǎn)教融合新高地、打造專業(yè)發(fā)展新格局、拓展國(guó)際合作新路徑、培育改革發(fā)展新動(dòng)能”的六新發(fā)展理念,按照“高起點(diǎn)站位、高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展”的總體思路,著力推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)工作。
全面落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,大力推進(jìn)省級(jí)標(biāo)桿院系和樣板支部創(chuàng)建工作、院級(jí)“星級(jí)支部”創(chuàng)建活動(dòng),建立“黨建+X(育人、教改、科研、服務(wù)等)”工作格局,雙帶頭人100%達(dá)標(biāo)。出臺(tái)了《關(guān)于全面推進(jìn)“三全育人”工作的實(shí)施方案》《“課程思政”實(shí)施方案》,構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人的大思政格局開(kāi)局良好。
踐行立德樹(shù)人根本任務(wù),持續(xù)完善“通識(shí)課(含勞動(dòng)課)+專業(yè)課+個(gè)性發(fā)展課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課”“四位一體”人才培養(yǎng)方案,印發(fā)了《勞動(dòng)課實(shí)施辦法》。推進(jìn)教材改革,立項(xiàng)建設(shè)工作手冊(cè)式、活頁(yè)式教材93項(xiàng)。依托清華在線優(yōu)幕課平臺(tái),推進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革,上線課程956門。完成了《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》《水利工程》等4個(gè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。
按照“融合、共享”發(fā)展理念,與西北農(nóng)林科技大學(xué)簽署了支持楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)高水平高職院??蚣軈f(xié)議,成立了“康振生院士工作室”“張涌院士工程中心”。與示范區(qū)簽署了《區(qū)校融合發(fā)展總體合作協(xié)議》,建立定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,形成區(qū)校融合一體化、人才培養(yǎng)精準(zhǔn)化、社會(huì)服務(wù)多樣化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)化的“四維四化”產(chǎn)教融合模式。
聚焦小麥新品種研發(fā),趙瑜研究員的“大穗大?!毙←溒贩N研發(fā)取得重大突破,新建了楊凌明歧小麥育種產(chǎn)學(xué)研基地。新建“中水學(xué)院”“南方測(cè)繪學(xué)院”等4個(gè)學(xué)院,加快“一體兩翼”新型職業(yè)農(nóng)民育訓(xùn)體系建設(shè),完成農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)16.3萬(wàn)人次和線上公益培訓(xùn)21萬(wàn)人次。在麟游、太白建立了食用菌、核桃栽培、中蜂養(yǎng)殖等產(chǎn)學(xué)研示范基地,構(gòu)建了“黨建+示范基地(科研項(xiàng)目、特色產(chǎn)業(yè))”扶貧攻堅(jiān)模式,取得顯著成效。
2019年6月,習(xí)近平總書記提出,在陜西省設(shè)立上海合作組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地。學(xué)院搶抓這一機(jī)遇,成立了相關(guān)機(jī)構(gòu),快速推進(jìn)“上海合作組織國(guó)家農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心”建設(shè)。在哈薩克斯坦設(shè)立了“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”,開(kāi)拓國(guó)際合作辦學(xué)新路徑。參加了以色列馬沙夫培訓(xùn)基地、中以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心、中-烏農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新園建設(shè)等項(xiàng)目,承擔(dān)了商務(wù)部“發(fā)展中國(guó)家技術(shù)官員”培訓(xùn)2個(gè)項(xiàng)目,共計(jì)6期132人。