〉〉〉〉〉林寧

1938年10月，毛澤東在黨的擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上作題為《論新階段》的政治報(bào)告，首次明確提出“四個(gè)服從”，即個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央。1945年6月，“四個(gè)服從”理念寫入黨的七大通過的黨章。這一時(shí)期的黨內(nèi)教育也突出了“四個(gè)服從”內(nèi)容，對(duì)統(tǒng)一思想，貫徹“四個(gè)服從”發(fā)揮了重要作用。

突出紀(jì)律特性，強(qiáng)化服從意識(shí)

黨的六屆六中全會(huì)明確了“四個(gè)服從”的兩個(gè)特性。一是紀(jì)律特性。毛澤東指出，“四個(gè)服從”是黨的最重要的四項(xiàng)紀(jì)律，“誰(shuí)破壞了這些紀(jì)律，誰(shuí)就破壞了黨的統(tǒng)一”。二是組織特性。全會(huì)通過的《關(guān)于各級(jí)黨部工作規(guī)則與紀(jì)律的決定》指出，“個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央，黨的一切工作由中央集中領(lǐng)導(dǎo)，是黨在組織上民主集中制的基本原則”。

在《論新階段》的報(bào)告中，毛澤東指出，“經(jīng)驗(yàn)證明：有些破壞紀(jì)律的人，是由于他們不懂得什么是黨的紀(jì)律”，紀(jì)律教育相比組織原則教育更易喚起黨員在思想上的重視，牢記“四個(gè)服從”，強(qiáng)化遵守意識(shí)。他特別強(qiáng)調(diào)把“四個(gè)服從”作為紀(jì)律來(lái)教育黨員，“既使一般黨員能遵守紀(jì)律，又使一般黨員能監(jiān)督黨的領(lǐng)袖人物也一起遵守紀(jì)律，避免再發(fā)生張國(guó)燾事件”，這也為黨內(nèi)開展“四個(gè)服從”教育要突出紀(jì)律特性指明了方向。

1941年7月，中央政治局作出《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，指出為糾正部分黨員的個(gè)人主義、獨(dú)立主義、分散主義等違反黨性的傾向，必須在全黨加強(qiáng)“四個(gè)服從”紀(jì)律教育，要求全體黨員嚴(yán)格遵守。1942年7月，任弼時(shí)在中央黨校就如何深入學(xué)習(xí)貫徹好《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》作了報(bào)告，他指出，“紀(jì)律教育十分重要”，“黨的六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題，就是毛主席報(bào)告里所提出的黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的重要，重申個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央的黨的紀(jì)律”。

陳云多次在黨內(nèi)教育中，重申“四個(gè)服從”的紀(jì)律特性。1939年，他在中央黨校講課的提綱《共產(chǎn)黨的基本組織原則》中指出，組織團(tuán)結(jié)靠紀(jì)律，紀(jì)律的具體表現(xiàn)就是“四個(gè)服從”。1940年3月，他在延安抗日軍政大學(xué)第五期學(xué)生畢業(yè)大會(huì)上發(fā)表《嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律》的講話時(shí)指出，“黨的紀(jì)律規(guī)定：個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。這是為了保障黨的意志和行動(dòng)的統(tǒng)一，也是為了保障黨的組織的統(tǒng)一”，“嚴(yán)格地遵守黨的紀(jì)律為所有黨員及各級(jí)黨部之最高責(zé)任”。

辨析不良傾向，批駁錯(cuò)誤思想

1939年7月，延安馬列學(xué)院邀請(qǐng)劉少奇給學(xué)員們作《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》的演講，演講通篇理論聯(lián)系實(shí)際，有理有據(jù)，引起強(qiáng)烈反響。毛澤東贊揚(yáng)這篇演講“提倡正氣，反對(duì)邪氣”。

《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》長(zhǎng)篇演講用了兩個(gè)半天，第二個(gè)半天是專門講“黨員在組織和紀(jì)律方面的自我修養(yǎng)”，其中主要篇幅是講“四個(gè)服從”，可以說(shuō)是黨內(nèi)“四個(gè)服從”教育的經(jīng)典一課。

劉少奇開門見山就指出“四個(gè)服從”是我們黨最重要最基本的民主集中制原則，全黨同志不論黨的領(lǐng)袖或普通黨員，均須絕對(duì)的無(wú)條件的執(zhí)行。接下來(lái)他通過梳理當(dāng)時(shí)黨內(nèi)在執(zhí)行“四個(gè)服從”原則時(shí)存在的不良傾向和黨員干部的一些思想疑惑，進(jìn)行透徹地辨析，澄清認(rèn)識(shí)誤區(qū)，有力地批駁了右傾和“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤思想。

他說(shuō)右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤思想就是個(gè)人主義和自由主義，一些同志在執(zhí)行“四個(gè)服從”原則時(shí)以種種形式和借口提出有條件地服從。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是以政治上是否正確為服從條件；二是以黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)及領(lǐng)導(dǎo)同志在工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力上的強(qiáng)弱作為服從組織與上級(jí)的條件；三是以組織與上級(jí)黨負(fù)責(zé)人在黨內(nèi)資格深淺及地位高低作為服從條件；四是以組織與上級(jí)負(fù)責(zé)人態(tài)度好否、有無(wú)成見、個(gè)人感情好否等作為服從組織與上級(jí)的條件。對(duì)于每個(gè)方面的問題，他都列出三至五條理由進(jìn)行嚴(yán)密地分析，深刻地論理，鏗鏘有力地進(jìn)行了駁斥，讓聽者很受震動(dòng)。

同時(shí)，劉少奇還指出“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤思想就是機(jī)械論，一些同志錯(cuò)把不顧實(shí)際情況機(jī)械地服從當(dāng)成了絕對(duì)服從。他闡釋了三種不應(yīng)機(jī)械服從的情況。第一種，不是不能根據(jù)實(shí)際情況的變動(dòng)和新的革命斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的吸收來(lái)補(bǔ)充、發(fā)展甚至改變黨的決議與上級(jí)指示之某些個(gè)別條文、個(gè)別結(jié)論。第二種，不是說(shuō)當(dāng)組織與上級(jí)的負(fù)責(zé)人反對(duì)國(guó)際、中央與高級(jí)黨部時(shí)仍須服從；也不是說(shuō)在發(fā)現(xiàn)某某負(fù)責(zé)人在基本上有重大的不忠于黨的事實(shí)的仍須服從。第三種，不是說(shuō)對(duì)上級(jí)和組織關(guān)于每一個(gè)純粹帶著實(shí)際性質(zhì)問題的指示，也不能在執(zhí)行時(shí)依據(jù)情況的變化而有任何的改變。

1941年11月，劉少奇還抽出時(shí)間在華中局黨校專門作了一場(chǎng)《論黨員在組織上和紀(jì)律上的修養(yǎng)》的報(bào)告，使華中各抗日根據(jù)地的機(jī)關(guān)、部隊(duì)的黨員干部普遍接受了深刻的“四個(gè)服從”教育，有力地促進(jìn)了根據(jù)地的團(tuán)結(jié)鞏固。

開展案例討論，促進(jìn)對(duì)照深省

1939年5月，中央黨務(wù)委員會(huì)向全黨通報(bào)了一個(gè)叫劉力功的新黨員討價(jià)還價(jià)拒不服從組織分配工作而受到開除黨籍處分的案例。通報(bào)指出，黨已經(jīng)盡了最大的努力，對(duì)劉力功進(jìn)行說(shuō)服教育工作。“個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央”是黨的紀(jì)律，黨的紀(jì)律不容任何人破壞。劉力功違犯了黨的紀(jì)律，又不接受黨的教育，改正自己的錯(cuò)誤，因此決定開除其黨籍，并公布于全黨。

劉力功的問題是普通黨員違犯“四個(gè)服從”紀(jì)律的典型案例。在通報(bào)發(fā)出后，陳云要求延安各機(jī)關(guān)、學(xué)校組織黨員圍繞“為什么要開除劉力功黨籍”專題集中開展大討論和對(duì)照檢查，借機(jī)進(jìn)行一次活的“四個(gè)服從”教育。他說(shuō)，黨不僅在課堂上要教育黨員遵守“四個(gè)服從”紀(jì)律，而且要在每個(gè)具體違犯“四個(gè)服從”紀(jì)律的問題上給予紀(jì)律的教育。

為指導(dǎo)推動(dòng)這次案例討論，陳云專門在中共中央機(jī)關(guān)刊物《解放》周刊發(fā)表署名文章《為什么要開除劉力功的黨籍》，核心觀點(diǎn)就是全黨同志應(yīng)從劉力功案例中接受教育：怎樣才叫做真正遵守“四個(gè)服從”紀(jì)律。他說(shuō)應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)評(píng)判，一方面遵守紀(jì)律不是在口頭上，而是在實(shí)際行動(dòng)上。另一方面，在實(shí)際執(zhí)行黨的決議中是迅速確切的，而不是拖延的、敷衍的，甚至故意歪曲的。這就要求每一個(gè)黨員在接受黨分配工作時(shí)，只能是這樣的立場(chǎng)：“我個(gè)人有做某種工作的愿望，但是如果黨有任何別的決定，我絕對(duì)服從?！狈粗?，劉力功搞“兩面派”，曾經(jīng)舉過手“擁護(hù)”黨的紀(jì)律，但是要他從口頭上贊成到實(shí)際上執(zhí)行黨的決議時(shí)，就完全相反，不遵守黨的紀(jì)律了，而且黨組織曾經(jīng)與他談過七次話。文章的最后，陳云也表明了中央的決心，黨內(nèi)“決不允許那些明知故犯的不能自覺遵守紀(jì)律的分子存在”。

劉力功案例大討論取得明顯成效，延安機(jī)關(guān)、學(xué)校的黨員紛紛對(duì)照劉力功案例檢查自己是否真正遵守“四個(gè)服從”紀(jì)律，并且迅速進(jìn)行整改，出現(xiàn)了服從組織分配工作的新氣象。一些要求重新安排工作的黨員，主動(dòng)撤回請(qǐng)求。一些分配工作還未到崗的黨員，立即打起背包出發(fā)。