馬榕澤

摘要：去年武漢爆發(fā)新冠肺炎疫情，黨和國家積極應(yīng)對，采取果斷措施，積極控制疫情，全國上下采取防控措施，特別是高等學(xué)校采取延遲開學(xué)等措施確保大學(xué)生的安全。新冠疫情對大學(xué)生的身心健康是有很大影響的，特別是在大學(xué)生全面發(fā)展的過程中，各個高等學(xué)校在培養(yǎng)大學(xué)生價值觀教育的時候，要積極探索大學(xué)生價值觀教育的路徑，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的價值導(dǎo)向，使大學(xué)生在逆境中更應(yīng)該學(xué)會承擔社會責任。

關(guān)鍵詞：新冠疫情;價值觀教育;路徑

一、新冠疫情下進行價值觀教育的必要性和迫切性

網(wǎng)絡(luò)信息傳播的影響。截止到2019年，高校本?？萍把芯可鷮W(xué)生已達800多萬人，大學(xué)生思想活躍，占上網(wǎng)人數(shù)的絕大多數(shù)，在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)各種各樣的有關(guān)于疫情的信息，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的快捷性，雖然能夠使大學(xué)生及時了解全國各地疫情情況，但同時網(wǎng)絡(luò)也存在虛假消息，很多青年大學(xué)生一時無法判斷事情的真?zhèn)?，往往盲目聽信謠言，這樣長此以往，對大學(xué)生的價值觀的形成會產(chǎn)生不良的影響。因此，在逆境之中，更有必要及時對大學(xué)生進行價值觀教育。

長時間居家隔離對大學(xué)生的身心造成的影響。受疫情的影響，廣大學(xué)生居家隔離時間比較長，長期的隔離生活使大學(xué)生們身心疲憊，在沒人監(jiān)督的情況下，不完成作業(yè)，很多人面臨畢業(yè)論文和就業(yè)的巨大壓力，加大了心理負擔，在網(wǎng)絡(luò)負面信息的影響下，更容易被個別事件影響，從而造成情緒悲傷，恐懼感增加，此時更應(yīng)該思考人生的價值和青年人應(yīng)該擔負的歷史責任。

大學(xué)生本身的特點決定了更應(yīng)該及時進行價值觀教育。大學(xué)生正處在世界觀和人生觀成長的階段，他們有激情，有熱血，更有強烈的愛國情感，但是缺乏對事物的理性判斷。由于剛剛走出高中校門，大多數(shù)都是獨生子女，缺少社會責任感，索取的比較多，奉獻的比較少，在網(wǎng)絡(luò)上喜歡關(guān)注社會公平正義方面的新聞，做事往往有些偏激。

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，西方文化大量的涌入，大學(xué)生很容易受到西方不良的價值觀的影響，有些大學(xué)生對外界事物漠不關(guān)心，只生活在自我的小圈子里。

二、疫情期間價值觀教育的主要內(nèi)容

社會責任感和奉獻精神。許多大學(xué)生在市場經(jīng)濟的影響下，功利思想很嚴重，缺乏社會責任感和奉獻精神，有些學(xué)生干部還具有官本位思想，有的入黨動機不純，身為學(xué)生干部，沒有為大家服務(wù)的意識和奉獻精神，只是為了獲取自己的政治資本。當代大學(xué)生大多數(shù)來自獨生子女家庭，在家中嬌生慣養(yǎng)，在高中為追求升學(xué)率，只注重學(xué)習(xí)，缺少價值觀培養(yǎng)教育，很多人以自我為中心，這在很大程度上能影響著大學(xué)生的世界觀的培養(yǎng)和形成。

愛國情懷培養(yǎng)。我們民族精神的核心就是愛國情懷，當年的五四運動就是愛國主義精神的充分體現(xiàn)，至今仍是廣大大學(xué)生敢于奉獻，勇于擔當?shù)牧α吭慈?。在這次戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)斗中，在中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力，英勇奮戰(zhàn)，共克時艱，戰(zhàn)勝了疫情，充分體現(xiàn)出社會制度的優(yōu)越性。在對學(xué)生進行愛國主義教育時，要積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義制度。

全局觀念和集體意識。新冠疫情爆發(fā)后，全國人民在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國上下齊動員、聽號令，積極配合，自覺隔離，減少出行，佩戴口罩。在抗擊疫情過程中，全國人民團結(jié)一致，這正是全局觀念和集體意識的充分體現(xiàn)。

大學(xué)生入學(xué)后便開始了開始集體生活，他們具有不同家庭生活背景，不同民族風俗，不同生活習(xí)慣，學(xué)校應(yīng)該及時對他們進行良好的集體主義教育，能夠使學(xué)生們更加寬容，更加團結(jié)，更加融合，提升社會責任感和集體主義意識。

戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。我國在短時間內(nèi)就把新冠肺炎疫情基本控制，這在歷史上都是少有的，這是中國人民團結(jié)一心創(chuàng)造出的又一偉大奇跡。面對各種困難，中國人民的大無畏精神，使得中華民族屹立于世界民族之林。這種不畏困難的大無畏精神，更需要當代大學(xué)生傳承，學(xué)校要積極教育和引導(dǎo)，激起大學(xué)生的斗志，努力完善自我。

三、開展價值觀教育的路徑探索

網(wǎng)絡(luò)主題班會。目前許多高校都開有主題班會課，輔導(dǎo)員利用主題班會課對學(xué)生進行思想政治教育工作，主題班會既能培養(yǎng)教育學(xué)生塑造正確的價值觀，也能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立學(xué)習(xí)自信心。

網(wǎng)絡(luò)思政課教育。各高校在疫情期間都通過網(wǎng)課保證停學(xué)不停課，在網(wǎng)上進行思政課教育是價值觀教育的主要途徑，通過開展網(wǎng)絡(luò)思政課，使學(xué)生及時了解國內(nèi)外疫情情況，分析國內(nèi)外疫情處理的不同情況，能夠認識到社會主義制度的優(yōu)越性。通過對先進人物事跡的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和價值觀。思政課教師要結(jié)合疫情期間的理論教學(xué)指導(dǎo)實踐，使學(xué)生在在抗擊疫情戰(zhàn)斗中當中得到鍛煉，受到教育。

開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)生活動。學(xué)校為開展思想政治教育工作經(jīng)常組織各項學(xué)生活動，這也是學(xué)生價值觀教育的重要途徑。

隨著新媒體時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿情更加復(fù)雜化，大學(xué)生的思想政治教育顯得尤為重要，學(xué)校應(yīng)該積極組織網(wǎng)絡(luò)上思想政治教育工作，既能夠培養(yǎng)學(xué)生的價值觀教育，又能使學(xué)生不被錯誤的信息所迷惑干擾，高校的思想政治工作者要想方設(shè)法使網(wǎng)上學(xué)生活動豐富多彩，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生積極主動參與各項活動。

在高校思想政治教育工作中更應(yīng)該注重大學(xué)生中華民族精神的培養(yǎng)，樹立愛國主義情懷，認同中華民族傳統(tǒng)文化，加強文化自信，在新冠疫情的逆境中成長，疫情雖然是災(zāi)難，大學(xué)生們一定要樹立自信心，堅定信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。

參考文獻

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