《習(xí)近平談治國理政》第三卷是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作，認(rèn)真研讀能激發(fā)我們“長風(fēng)破浪會有時”的壯志豪情；堅定“不畏浮云遮望眼”的旗幟引領(lǐng)；掌握“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男袆又改?。筆者采取“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的學(xué)習(xí)方法研讀了《習(xí)近平談治國理政》第三卷精選內(nèi)容，推動自身學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實里走，提高了用黨的最新理論解決老年教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題的能力，增強了思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為老服務(wù)解難題的決心和信心。

要真學(xué)真懂真信，堅定提升政治信仰

真學(xué)是基礎(chǔ)，是前提，是首要任務(wù)。要充分利用集中學(xué)習(xí)和業(yè)余時間抓好學(xué)習(xí)，自覺帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著使命學(xué)，學(xué)出忠誠、學(xué)出覺悟、學(xué)出信仰、學(xué)出擔(dān)當(dāng)，著力推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在老年大學(xué)這塊陣地上落地生根、開花結(jié)果。

真懂，不僅是懂字面、懂文義，更要懂根本、懂精髓。要通過對《習(xí)近平談治國理政》第三卷中92篇文章、19個專題的深鉆細(xì)研，深刻感悟習(xí)近平總書記治國理政的思想方法、風(fēng)格特點和大國領(lǐng)袖風(fēng)采。要重點學(xué)習(xí)全局性、大勢性和與自己工作業(yè)務(wù)相關(guān)的論述，全面系統(tǒng)領(lǐng)會該書的重大意義、豐富內(nèi)涵、思想精髓和核心要義，不斷提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)應(yīng)對老年教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題的能力。

學(xué)而不懂不是真學(xué)，懂而不信不是真懂。偉大思想理論是一個不斷豐富、不斷發(fā)展的科學(xué)體系，真信就是不僅要入眼入耳，更要入腦入心，還要在靈魂深處敲響鼓、在思想深處起共鳴。作為老年教育工作者，要堅定對以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴，向習(xí)近平總書記看齊，樹牢以身許黨的忠心，強化“四個意識”，踐行“兩個維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅決做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。

以真用檢驗學(xué)習(xí)成效，在奮力辦好新時代老年大學(xué)中體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)

學(xué)習(xí)的目的在于運用。學(xué)懂、弄通是前提，用好、做實是根本。作為老年教育工作者，要進(jìn)一步強化政治擔(dān)當(dāng)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，切實把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的“人民情懷”融入老年大學(xué)改革發(fā)展中，以功成不必在我的胸襟、咬定青山不放松的恒心，持續(xù)用力、久久為功、勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新，奮力辦好新時代老年大學(xué)，培養(yǎng)更多的“有作為、有進(jìn)步、有快樂”的“三有”時代老人。

堅持思想統(tǒng)領(lǐng)，著力開創(chuàng)發(fā)展新格局。方向決定道路。老年教育工作者，要深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，做到“學(xué)懂、弄通、做實”，扎實有效推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)廣大師生確立高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。并按照“堅持以人民為中心”的思想要求，拿出逢山開路、遇水架橋的狠勁，水滴石穿、繩鋸木斷的韌勁，以時不我待、只爭朝夕的精神抓好工作落實，開創(chuàng)老年教育事業(yè)發(fā)展新格局。

堅持政治建校,著力創(chuàng)新辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。辦學(xué)理念的先進(jìn)與否直接關(guān)系到教學(xué)管理的思路、方向和措施。我們面對新形勢新要求，老年大學(xué)要突出政治建校的辦學(xué)理念，在辦學(xué)實踐中，始終把響應(yīng)黨和國家的號召、注重加強思想建設(shè)和理論武裝、注重黨的組織和干部隊伍建設(shè)、嚴(yán)明紀(jì)律作風(fēng)，將政治規(guī)矩、政治意識全面貫穿于老年人才培養(yǎng)的各方面、全過程。具體講，在指導(dǎo)思想上，堅持政治建校的理念；在工作思路上，堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展興校的理念; 在工作目標(biāo)上，堅持內(nèi)涵發(fā)展強校的理念;在工作方法上，堅持特色發(fā)展辦校的理念;在思想作風(fēng)上，堅持求實和諧辦校的理念；在工作措施上，堅持平安立校的理念；在制度建設(shè)上，堅持依法治校的理念。這七大辦學(xué)理念是內(nèi)在聯(lián)系的集合體，體現(xiàn)著辯證思維和統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法論，它們既相互貫通、相互促進(jìn)，又各有側(cè)重、相互支撐，共同構(gòu)成了發(fā)展老年教育的基本框架，詮釋了系統(tǒng)化發(fā)展老年教育的邏輯體系。只有把七大辦學(xué)理念有機統(tǒng)一起來，突出政治建校的統(tǒng)領(lǐng)地位，然后一起握拳發(fā)力，全面貫徹落實，才能實現(xiàn)它的政治功能和現(xiàn)實功能，才能破解老年教育發(fā)展難題，才能厚植老年教育發(fā)展優(yōu)勢，才能引領(lǐng)推進(jìn)老年教育創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。

本文作者（中）學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話

堅持規(guī)范建設(shè)，著力深化教學(xué)管理。要根據(jù)學(xué)員特點、學(xué)習(xí)需求和時代發(fā)展的要求及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，實行分層次教學(xué)，不斷對專業(yè)進(jìn)行整合和拓展。要進(jìn)一步加強特色專業(yè)品牌課（班）評估，提高品牌特色專業(yè)課（班）比重，起到示范引領(lǐng)作用。要進(jìn)一步加強教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)，重視教學(xué)大綱和教材建設(shè)。要進(jìn)一步加強教學(xué)理論研究，建立專兼職理論研究隊伍，圍繞老年大學(xué)發(fā)展中的重點、難點問題，開展專題研究，提高研究水平。要進(jìn)一步創(chuàng)新教育教學(xué)管理，解決好學(xué)員“進(jìn)”的問題，教育教學(xué)“管”的問題，學(xué)員“出”的問題，最大限度滿足廣大老年人老有所學(xué)的愿望，不斷提高老有所教的水平。

堅持內(nèi)涵發(fā)展，著力提升整體水平。要堅持文化強校的原則，堅持內(nèi)涵發(fā)展，確保校園文化建設(shè)多出精品，讓蘭州這座文明城市通過老年人的風(fēng)采來延伸其文化厚度與時代魅力。突出主題性。充分發(fā)揮老年大學(xué)陣地作用，通過搭建宣傳平臺、學(xué)習(xí)平臺、文化平臺、聯(lián)動平臺、共話平臺等措施對老年人進(jìn)行老齡化國情教育，引導(dǎo)老年人樹立生命歷程觀、獨立自強觀、主動參與觀、積極養(yǎng)老觀、科學(xué)養(yǎng)生觀、終身學(xué)習(xí)觀、和諧相處觀。注重多樣性。要結(jié)合新形勢積極創(chuàng)作以宣傳社會主義文化、宣傳黨的十九大精神為主題，設(shè)計短小精干的內(nèi)容，以群眾喜聞樂見的形式宣傳黨的十九大精神和“十三五”成就，弘揚主旋律，提高老年學(xué)員的文化養(yǎng)老成效。要圍繞社會活動主題設(shè)置載體，注重學(xué)員參與活動的廣泛性。打造四支精干隊伍。要積極打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，引導(dǎo)他們把精力和熱情奉獻(xiàn)給老年教育事業(yè)。要注重管理隊伍建設(shè)，加強能力創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，提升管理人員的整體素質(zhì)和執(zhí)行力。要重視學(xué)員骨干隊伍建設(shè)，通過成立臨時黨支部、臨時黨小組、班委會、團(tuán)隊協(xié)會等行之有效的舉措來加強學(xué)員管理，提升老年學(xué)員自我管理、自我服務(wù)和自我提高的能力。要注重骨干隊伍建設(shè)，積極爭取省委老干部局的支持，配備會管理、懂教學(xué)、熱心老年教育事業(yè)的中青年干部來充實加強骨干隊伍力量，為老年大學(xué)更好發(fā)展提供人才支撐。

堅持“學(xué)”“樂”結(jié)合，培養(yǎng)“三有”老人。常言道“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)和開啟老年人精神生活的“金鑰匙”，是提升人生價值和生活質(zhì)量的最好方法。只有通過對老年人的繼續(xù)教育，才能及時更新知識，與時俱進(jìn)；才能在國家日新月異發(fā)展、生活節(jié)奏加快的形勢下，克服或減少因知識匱乏、觀念陳舊而帶來的困擾。在國家提出的“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為”的“六老”方針中，“老有所教”“老有所學(xué)”是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因為只有“老有所教、老有所學(xué)”才能豐富“老有所養(yǎng)”的內(nèi)容，才能擴(kuò)展“老有所醫(yī)”的知識，才能營造“老有所樂”的舞臺，才能提高“老有所為”的能力。這正是老年大學(xué)的根本任務(wù)。老年人的“學(xué)”與“樂”是有內(nèi)在的聯(lián)系和要求的?！皹贰?，人皆欲也，它不是老年人的專利，但尋求“康樂”卻是老年人更迫切、更專注、更獨特的心理需求，因此老年大學(xué)要為老年人的“康樂”提供支持和幫助，把“康樂”引入課堂，把“康樂”滲透到教學(xué)活動的全過程。這就要在辦學(xué)理念上求創(chuàng)新，在施教形式上求多樣，在學(xué)科設(shè)置上求靈活，在教學(xué)方法上求貼近，在實踐效果上求卓越。無論是“寓教于樂”，還是開展有益身心健康的活動，都要從老年人的思想和需求出發(fā)，適應(yīng)老年人的興趣、特長和愛好，讓康樂成為老年人的生命元素，使老年人浮躁心情予以沉淀，孤寂心態(tài)予以摒棄，狹隘心情予以遏制，失落心境予以撫平，恩怨心結(jié)予以化解，得失心思予以平衡，讓沉穩(wěn)、開朗、豁達(dá)、寧靜、寬容、平和成為老年人精神生活樂章的主旋律。通過“學(xué)”與“樂”的有效結(jié)合，使老年人能更好地接近社會，開闊眼界，增長知識，更新觀念，陶冶情操，凈化心靈，豐富生活，收獲健康，享受快樂，促進(jìn)和諧。把老年大學(xué)打造成老年人求索的校園、溫馨的家園、幸福的樂園！培養(yǎng)出更多“有作為、有進(jìn)步、有快樂”的“三有”老人。