宋 瑋

(山西青年職業(yè)學(xué)院 山西 太原 030026)

對(duì)于高等職業(yè)院校來說，社團(tuán)的數(shù)量和規(guī)模都無法和本科類院校相媲美，并且其增長(zhǎng)和發(fā)展速度也都比較緩慢，無法滿足高職院校學(xué)生數(shù)量的不斷增加，這對(duì)高等職業(yè)院校社團(tuán)管理工作來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是一個(gè)很好的機(jī)遇和契機(jī)。每個(gè)學(xué)校的情況不盡相同，總體來看是由院系團(tuán)委直屬管理。一般來說，社團(tuán)都分為校級(jí)社團(tuán)和院系級(jí)的社團(tuán)組織，管理的模式多樣。我省學(xué)校校級(jí)社團(tuán)多采用團(tuán)委管社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，聯(lián)合會(huì)管社團(tuán)的方式，院系一級(jí)的社團(tuán)多采用院系學(xué)生會(huì)管社團(tuán)部，社團(tuán)部管理各個(gè)社團(tuán)的方式。

本次研究將對(duì)山西某職業(yè)學(xué)院的12個(gè)社團(tuán)作為調(diào)查的樣本，開展訪談、問卷調(diào)查，文獻(xiàn)法和實(shí)地觀察等方法。以一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)在校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象發(fā)放問卷調(diào)查，整體上來看一二年級(jí)被調(diào)查人數(shù)占被調(diào)查總數(shù)80.8%。男女比例基本上為1:1。所在系比例因各系總?cè)藬?shù)不同略有不同。調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如表1。

表1 調(diào)查樣本情況統(tǒng)計(jì)表

一、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量分析

1、由于學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性很高，同時(shí)也就對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量提出了更高的要求。從問卷統(tǒng)計(jì)整理出的結(jié)果來看，在全部有效問卷中，74.8%的社團(tuán)學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)是豐富且有趣；感覺活動(dòng)一般的占13.4%，有一定的興趣參加；認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)沒有意義、影響力小的占11.3%；最后有0.5%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)毫無意義，只是流于形式而已。

2、在社團(tuán)發(fā)展的這個(gè)問題上，有40%多的社團(tuán)學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)有很多問題需要解決，在調(diào)查統(tǒng)計(jì)過程中，明顯能夠感受到社團(tuán)成員非常關(guān)心社團(tuán)的發(fā)展，有很強(qiáng)的參與社團(tuán)發(fā)展的需求，同時(shí)很多同學(xué)認(rèn)為目前社團(tuán)發(fā)展存在很多阻力。其中，認(rèn)為社團(tuán)的活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，比較陳舊，沒有活力的占到52.1%；56.7%的成員認(rèn)為社團(tuán)經(jīng)費(fèi)緊張，外聯(lián)能力差；還有48.9%的社團(tuán)學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)宣傳渠道單一，活動(dòng)規(guī)模小沒有影響力；社團(tuán)成員中40.6%的認(rèn)為學(xué)校的支持力度小導(dǎo)致活動(dòng)開展很困難。在整個(gè)調(diào)查訪談中，即使大家認(rèn)為社團(tuán)發(fā)展存在著這樣那樣的問題，但是不管社團(tuán)干部還是成員，對(duì)學(xué)校在社團(tuán)管理的未來發(fā)展還是有信心。

3、在回答希望社團(tuán)怎樣開展活動(dòng)這個(gè)題目時(shí)，選擇“走出校園”選項(xiàng)的有45.3%和開展校級(jí)校園內(nèi)活動(dòng)”的占37.5%，17.2%的成員選擇了“針對(duì)社員的活動(dòng)”。

二、社團(tuán)成員的發(fā)展與管理的狀況分析

1、隨著山西某職業(yè)學(xué)院學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年遞增，社團(tuán)的發(fā)展也越來越強(qiáng)大，學(xué)生參加社團(tuán)的需求與日俱增，大家都希望在社團(tuán)的平臺(tái)上學(xué)習(xí)并展示自己。每年4月份，是山西某職業(yè)學(xué)院學(xué)校社團(tuán)招新的的日子，每年都能招收到千余名學(xué)生。通過本次調(diào)查問卷顯示，社團(tuán)吸收學(xué)生的主要方式有：社團(tuán)主動(dòng)招新、學(xué)生個(gè)人主動(dòng)報(bào)名、社團(tuán)內(nèi)部成員推薦等。比例分別是：社團(tuán)主動(dòng)招新80.2%；個(gè)人報(bào)名占了17.3%；內(nèi)部成員推薦有19.3%，其他占2.2%。

2、新的發(fā)展階段學(xué)校非常重視社團(tuán)及成員的發(fā)展，社團(tuán)管理成績(jī)突出。認(rèn)為社團(tuán)重視培養(yǎng)社團(tuán)成員的占37.5%；認(rèn)為社團(tuán)經(jīng)常組織輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的占26.2%。同時(shí)，仍有13.2%的社團(tuán)成員認(rèn)為社團(tuán)對(duì)社員不重視，沒有對(duì)社員進(jìn)行培養(yǎng)，這說明社團(tuán)在對(duì)社員的培養(yǎng)方面還有待加強(qiáng)。

3、對(duì)于社團(tuán)對(duì)社員能力提高方面，很多學(xué)生在交際辦事能力及活動(dòng)組織能力上又明顯的提高。有83.1%的社團(tuán)成員認(rèn)為自己在加入社團(tuán)后組織能力有提高；認(rèn)為自己在交際能力有不同程度提高的占76.4%；62.2%認(rèn)為自己在辦事能力上有提高；學(xué)習(xí)能力覺得有提高的占41.9%。

4、關(guān)于“加入社團(tuán)的目的“相關(guān)問題上，加入社團(tuán)是為了個(gè)人愛好、興趣的占52.4%；參加社團(tuán)為了鍛煉提高自己的占46%，還有11.6%的學(xué)生目的是交朋友么，擴(kuò)展人脈。

5、在回答學(xué)分與社團(tuán)的關(guān)系上，有56.5%的成員認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)分沒有關(guān)系，只是一種課余活動(dòng)，20.4%的社員認(rèn)為要分情況來看，如果是學(xué)術(shù)性社團(tuán)可以跟學(xué)分有關(guān)，20.1%社團(tuán)能夠鍛煉社員的能力與學(xué)分有關(guān)，3%的社員選擇了其他。

三、社團(tuán)建設(shè)狀況分析

1、整體上來看，學(xué)生對(duì)社團(tuán)的管理的滿意程度不高。從問卷的統(tǒng)計(jì)來看，37.5%的成員認(rèn)為社團(tuán)是重視社員的培養(yǎng)的，認(rèn)為社團(tuán)根本不培養(yǎng)社員的占13.2%。僅有20.3%的社員認(rèn)為社團(tuán)內(nèi)部制度完善，仍有29%的社員認(rèn)為社團(tuán)內(nèi)部管理制度不完善甚至可以說根本沒有制度。如圖3.9。

2、整個(gè)調(diào)查顯示，學(xué)校社團(tuán)在很多方面都有不完善的地方，例如在社團(tuán)學(xué)生自我管理有待加強(qiáng)，活動(dòng)要多樣豐富些，要加強(qiáng)創(chuàng)新等等。在調(diào)查社團(tuán)需要改革的相關(guān)問題時(shí)，認(rèn)為要加強(qiáng)社團(tuán)與社員之間的交流的占45.2%；高達(dá)76.3%的社員認(rèn)為目前的社團(tuán)活動(dòng)過于單一吸引力低；認(rèn)為社團(tuán)需要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)有特色社團(tuán)占總?cè)藬?shù)的55.9%；還有33.5%的社員認(rèn)為社團(tuán)要加強(qiáng)自主管理減少過多的干預(yù)。

3、到底社團(tuán)該怎樣發(fā)展，每個(gè)人的理解重點(diǎn)都不同。豐富的活動(dòng)、管理能力強(qiáng)大的管理層是大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為重要的因素。從統(tǒng)計(jì)的問卷情況來看，過半的被調(diào)查者認(rèn)為豐富的社團(tuán)活動(dòng)是最為重要的因素，有56.7%；認(rèn)為管理層要清晰，權(quán)責(zé)明確是最重要的因素占22.9%；認(rèn)為社團(tuán)公眾形象也是重要因素的占12.5%；最后還有7.9%的被調(diào)查者認(rèn)為社團(tuán)成員素質(zhì)也是影響社團(tuán)發(fā)展的重要因素。

4、問卷中對(duì)于社員對(duì)社團(tuán)的看法相關(guān)問題，參加社團(tuán)能有更多機(jī)會(huì)更好的鍛煉自己相比其他學(xué)生組織，占86.9%；有73.5%的被調(diào)查者認(rèn)為社團(tuán)可以讓自己有更多機(jī)會(huì)接觸學(xué)校以外的事物；56.8%的被調(diào)查者認(rèn)為社團(tuán)之間要加強(qiáng)交流，擴(kuò)大交往范圍；30.4%的被調(diào)查者認(rèn)為社團(tuán)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校的管理，輔助學(xué)校完成對(duì)學(xué)生的教育及管理；10.2%的被調(diào)查者認(rèn)為參與社團(tuán)只是志同道合的人在一起活動(dòng)的團(tuán)體，對(duì)社團(tuán)沒有其他的要求。從上述調(diào)查結(jié)果來看，高等職業(yè)院校學(xué)生的個(gè)人歸屬感的增強(qiáng)，需要通過社團(tuán)來滿足，社團(tuán)的建設(shè)愈發(fā)顯得重要。社團(tuán)不能只滿足基本活動(dòng)，還要滿足社員多元化的需求，建立起發(fā)達(dá)的社團(tuán)聯(lián)系網(wǎng)，成為黨團(tuán)組織聯(lián)系學(xué)生的重要形式。

5、作答“怎樣的社團(tuán)會(huì)吸引學(xué)生”的相關(guān)問題時(shí)，有34.6%的社員認(rèn)為社團(tuán)有創(chuàng)新力，能夠成為學(xué)生的展示舞臺(tái)的社團(tuán)有吸引力；認(rèn)為社團(tuán)應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐性強(qiáng)的占33.3%；還有13.8%的社員認(rèn)為以娛樂休閑為主的社團(tuán)有吸引力。剩余的人選擇了“其他”。

四、社團(tuán)管理的對(duì)策和建議

根據(jù)以上調(diào)查分析，對(duì)社團(tuán)的日常管理提出以下對(duì)策和建議。

1、強(qiáng)化黨的管理作用。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是黨委、團(tuán)委工作的一部分，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。在社團(tuán)的初創(chuàng)階段院系黨委、團(tuán)委應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的甄別和管理，并在社團(tuán)的發(fā)展過程中給予積極引導(dǎo)和支持。

將黨支部、團(tuán)支部建在社團(tuán)內(nèi)部，培養(yǎng)引導(dǎo)黨員、團(tuán)員成為社團(tuán)的中堅(jiān)力量,以其為抓手提高社團(tuán)發(fā)展質(zhì)量，在黨的帶領(lǐng)下，社團(tuán)的發(fā)展會(huì)更具公益性，加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的性質(zhì)最為重要。創(chuàng)新學(xué)生社團(tuán)管理體制為社團(tuán)搭建廣闊平臺(tái)、拓展經(jīng)費(fèi)渠道。

2、努力創(chuàng)造條件促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展建立高水平、有品位的社團(tuán)。在校級(jí)層面建立社團(tuán)管理小組，提高學(xué)校社團(tuán)管理溝通協(xié)調(diào)能力，提供社團(tuán)管理組織保證。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)社團(tuán)管理中的問題，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)的特點(diǎn)建立評(píng)估機(jī)制，并逐步形成規(guī)范，出臺(tái)管理制度?；蛘呖梢圆扇《ㄆ谠u(píng)比的方法督促社團(tuán)積極健康發(fā)展，建立社團(tuán)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)?shù)膬A斜。

3、加強(qiáng)社團(tuán)自治、發(fā)揮社員作用。相比學(xué)生會(huì)，社團(tuán)的人員流動(dòng)性更大，想讓學(xué)生社團(tuán)持續(xù)發(fā)展下去，就要認(rèn)真對(duì)待每年的換屆工作，必須要尊重個(gè)人意愿、遵守制度規(guī)定、按章辦事，這樣才能讓學(xué)生信服。社團(tuán)應(yīng)該依照社團(tuán)管理辦法做好社團(tuán)換屆工作，換屆工作會(huì)影響到社團(tuán)的發(fā)展走向，同時(shí)也會(huì)影響到社團(tuán)的監(jiān)管工作。另外，社團(tuán)的指導(dǎo)教師在平時(shí)的社團(tuán)管理工作中就應(yīng)該做好后備干部的培養(yǎng)工作。在后備干部的培養(yǎng)過程中要積極推行社團(tuán)文化的傳承，培養(yǎng)干部自身的工作態(tài)度和工作能力，并及時(shí)安排后備干部在社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉，讓后備干部在換屆后能夠及時(shí)做好銜接工作，帶領(lǐng)社團(tuán)持續(xù)發(fā)展，只有這樣才能保證社團(tuán)逐步成長(zhǎng)為有水平的、有影響力的社團(tuán)。

學(xué)校在社團(tuán)管理過程中應(yīng)該引進(jìn)獎(jiǎng)罰制度，對(duì)每年涌現(xiàn)出的優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，通過評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，總結(jié)當(dāng)年社團(tuán)成績(jī)，引導(dǎo)未來社團(tuán)發(fā)展方向，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)?？梢栽O(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)社團(tuán)、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀干部等獎(jiǎng)項(xiàng)來獎(jiǎng)勵(lì)。通過建設(shè)優(yōu)秀社團(tuán)，在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，社團(tuán)與學(xué)生形成良性互動(dòng)，相互促進(jìn)。注重社團(tuán)思想政治工作加強(qiáng)社團(tuán)自我管理，不斷提升創(chuàng)新能力最終實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的社會(huì)與學(xué)校共治。