徐云亮

蘇北地區(qū)農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)調(diào)查研究*

徐云亮

（宿遷學(xué)院體育部，江蘇 宿遷 223800）

運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)蘇北地區(qū)農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)情況進(jìn)行研究。結(jié)果顯示：農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)頻率不高；對(duì)于需要場(chǎng)館的體育項(xiàng)目參與度很低；絕大部分農(nóng)村留守兒童沒有報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班；農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事頻率很低。在此分析的基礎(chǔ)上提出建議：關(guān)注家庭教育；健全農(nóng)村學(xué)校教育；增加鄉(xiāng)村體育場(chǎng)館設(shè)施；強(qiáng)化政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛參與。

體育活動(dòng)；農(nóng)村留守兒童；教育公平

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，由此所產(chǎn)生的“流動(dòng)人口子女”問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。除了跟父母進(jìn)城的農(nóng)村兒童，還有相當(dāng)一部分農(nóng)村兒童留在農(nóng)村成為“留守兒童”[1]。黨的十九大報(bào)告指出，要在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義，要在幼有所育、學(xué)有所教等方面不斷取得新進(jìn)展；要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育公平，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育[2]。

蘇北屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，在教育方面具有代表性和普遍性。本文對(duì)蘇北五市農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，以反映我國大部分農(nóng)村留守兒童的體育現(xiàn)狀，為社會(huì)、學(xué)校、家庭提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，同時(shí)提出相關(guān)的建議，為教育公平發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。本研究以問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法為主要研究方法。對(duì)蘇北五市（徐州、連云港、宿遷、淮安、鹽城）3-6年級(jí)的農(nóng)村留守兒童發(fā)放調(diào)查問卷500份，回收有效問卷456份。

1 農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)頻率情況

對(duì)蘇北農(nóng)村留守兒童每周參與體育活動(dòng)頻率的調(diào)查結(jié)果見表1。調(diào)查顯示，每周參加1次體育活動(dòng)的有101人次，占總調(diào)查人數(shù)的22.15%；每周參加2-3次體育活動(dòng)的有325人，占71.27%，這部分學(xué)生基本都只在體育課參加體育活動(dòng)；每周參加體育活動(dòng)不少于4次的只有30人，占6.58%。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)村留守兒童參加體育活動(dòng)頻率大部分集中在2-3次，而且基本都是在體育課堂中參與體育活動(dòng)。通過訪談得知，在課后完成作業(yè)的情況下也很少有人經(jīng)常參與體育活動(dòng)。

表1 蘇北農(nóng)村留守兒童每周參與體育活動(dòng)頻率的調(diào)查結(jié)果

每周參與體育活動(dòng)次數(shù)留守兒童（n=456） 人數(shù)占比（%） 000 110122.15 2-332571.27 ≥4306.58

2 農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)項(xiàng)目情況

對(duì)蘇北農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果見表2。在調(diào)查的體育項(xiàng)目中，排在前三位的跳繩、踢毽子和體育游戲，因?yàn)檫@些體育項(xiàng)目不需要體育場(chǎng)館，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。而對(duì)于需要場(chǎng)館的球類活動(dòng)和舞蹈、游泳、散手和跆拳道等體育項(xiàng)目，農(nóng)村留守兒童參與度很低。

表2 蘇北農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果

體育活動(dòng)項(xiàng)目留守兒童（n=456） 人數(shù)占比（%） 小球類（乒羽網(wǎng)）6313.82 大球類（籃排足）9019.74 跳繩34976.54 踢毽子21647.37 散手、跆拳道等20.44 跑步10823.68 體育游戲15734.43 舞蹈81.75 游泳367.89 其他316.80

3 農(nóng)村留守兒童報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班情況

對(duì)蘇北農(nóng)村留守兒童報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班的調(diào)查結(jié)果見表3。調(diào)查顯示，報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班的人數(shù)僅為32人，占總調(diào)查人數(shù)的7.02%。通過訪談得知，絕大部分農(nóng)村留守兒童沒有報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)的主要原因：①家離城鎮(zhèn)或者街道太遠(yuǎn)，家附近沒有體育項(xiàng)目輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。②家庭經(jīng)濟(jì)原因。家庭沒有足夠的經(jīng)濟(jì)成本投入子女的體育項(xiàng)目輔導(dǎo)。

表3 蘇北農(nóng)村留守兒童報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班的調(diào)查結(jié)果

是否報(bào)體育輔導(dǎo)班留守兒童（n=456） 人數(shù)占比（%） 是327.02 否42492.98

4 農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事情況

表4 蘇北農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的調(diào)查結(jié)果

觀賞體育活動(dòng)或賽事頻率留守兒童（n=456） 人數(shù)占比（%） 經(jīng)常337.24 偶爾15433.78 從不26958.99

本文所說的“觀賞體育活動(dòng)或體育賽事”，包括通過電視、網(wǎng)絡(luò)視頻和賽事現(xiàn)場(chǎng)等途徑觀看的體育活動(dòng)或體育賽事。對(duì)蘇北農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的調(diào)查結(jié)果見4。調(diào)查顯示，經(jīng)常觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的只有33人，占總調(diào)查人數(shù)的7.24%；偶爾觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的有154人，占33.78%；從不觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的高達(dá)269人，占58.99%。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事頻率很低。通過訪談得知其中原因：①農(nóng)村留守兒童家庭沒有觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的氛圍；②農(nóng)村留守兒童把更多的課余時(shí)間用于看動(dòng)畫片或玩電子游戲。

5 結(jié)論

5.1農(nóng)村留守兒童參與體育活動(dòng)頻率不高，參加體育活動(dòng)次數(shù)大部分集中在2-3次，而且基本都是在體育課堂中參與體育活動(dòng)。

5.2農(nóng)村留守兒童參與不需要體育場(chǎng)館的跳繩、踢毽子和跑步項(xiàng)目相對(duì)較多，而對(duì)于需要場(chǎng)館的球類活動(dòng)和舞蹈、游泳、散手、跆拳道等體育項(xiàng)目，參與度很低。

5.3絕大部分農(nóng)村留守兒童沒有報(bào)體育項(xiàng)目輔導(dǎo)班的主要原因：①家離城鎮(zhèn)或者街道太遠(yuǎn)，家附近沒有體育項(xiàng)目輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；②家庭經(jīng)濟(jì)原因。家庭沒有足夠的經(jīng)濟(jì)成本投入子女的體育項(xiàng)目輔導(dǎo)。

5.4農(nóng)村留守兒童觀賞體育活動(dòng)或體育賽事頻率很低的原因：①農(nóng)村留守兒童家庭沒有觀賞體育活動(dòng)或體育賽事的氛圍；②農(nóng)村留守兒童把更多的課余時(shí)間用于看動(dòng)畫片或玩電子游戲。

6 建議

6.1 關(guān)注家庭教育

對(duì)留守兒童來說，監(jiān)護(hù)權(quán)的缺失對(duì)孩子的人格發(fā)展、社會(huì)化和道德發(fā)展都帶來負(fù)面影響[3]。父母外出打工要“三思而后行”，多考慮孩子的教育問題，孩子的前途比金錢更重要。父母都外出打工的，如果條件允許，可讓孩子在打工地接受義務(wù)教育，盡量能陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在外打工的父母一定要及時(shí)了解子女的近況，定期“溫馨對(duì)話”。

6.2 健全農(nóng)村學(xué)校教育

學(xué)校成為替代父母缺席、彌補(bǔ)留守兒童家庭教育不足的主要教育場(chǎng)所，尤其是寄宿制學(xué)校對(duì)于留守兒童教育問題發(fā)揮著重要作用。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)健全體育場(chǎng)館設(shè)施，開展多項(xiàng)體育活動(dòng)。

6.3 增加鄉(xiāng)村體育場(chǎng)館設(shè)施

政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村體育場(chǎng)地的投入，建設(shè)一些球類場(chǎng)館，每村設(shè)立健身活動(dòng)中心，配備相對(duì)專業(yè)的體育指導(dǎo)人員，確保農(nóng)村體育工作有序進(jìn)行。

6.4 強(qiáng)化政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛參與

優(yōu)化留守兒童生活環(huán)境，引進(jìn)適宜本地發(fā)展的項(xiàng)目，增加本地就業(yè)崗位；制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)就業(yè)。

[1]佘凌.留守經(jīng)歷與農(nóng)村兒童發(fā)展：家庭與社會(huì)化的視角[M].上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2013.

[2]周遠(yuǎn)翔,宋旭光，張麗霞.教育財(cái)政投入、空間收斂與基礎(chǔ)教育公平[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2019(5):135.

[3]吳霓.農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及問題實(shí)證研究[M].合肥：安徽教育出版社,2015.

Investigation to the Left-behind Children’s Participation in Sports Activities in Rural Areas in Northern Jiangsu

XU Yunliang

(Suqian College, Suqian 223800, Jiangsu, China)

2018年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2018SJA1915）。

徐云亮（1981—），碩士，講師，研究方向：學(xué)校體育、家庭體育。