王 耀，謝相和，何長春

從2004年，我國運(yùn)動員首次獲得女子雙打冠軍到網(wǎng)球公開賽的冠軍，再到2011年法網(wǎng)大滿貫的成績不斷創(chuàng)新著我國女網(wǎng)的奇跡，都推動著人民對于網(wǎng)球運(yùn)動的熱愛。但是對于競技的網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，需要有一個更加清晰的認(rèn)識，任何一項(xiàng)運(yùn)動都需要有更加長遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)制，需要大眾積極參與。而如今，我國網(wǎng)球發(fā)展出現(xiàn)了后備人才失衡的局面，教練員在科研方面的能力以及管理執(zhí)政的能力也有待提升，但是提升路徑仍未得到有效的改善，這類問題就阻礙了競技網(wǎng)球的發(fā)展。高校是孕育網(wǎng)球人才的有機(jī)基地，需要加大對競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展投入的力量，不斷完善競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展制度，以為國家培養(yǎng)出高水平的網(wǎng)球運(yùn)動員。

1 高校競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展中的問題

1.1 學(xué)生缺乏競技網(wǎng)球比賽的機(jī)會

當(dāng)前適合高校競技網(wǎng)球發(fā)展的比賽，基本就只有全國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽是比較系統(tǒng)的競技類比賽，每一年針對高校的網(wǎng)球交流雖然比較多，但是這樣的比賽機(jī)會太少，學(xué)生還是缺乏更多的專業(yè)性網(wǎng)球比賽。社會上的一些全國性的網(wǎng)球比賽，一般都是需要依托企業(yè)來承辦的網(wǎng)球賽事，在高校當(dāng)中的學(xué)生要想，真正參加這樣的網(wǎng)球競技比賽是比較困難的。同時在企業(yè)舉辦的比賽當(dāng)中還有較強(qiáng)的功利性，同時也不夠系統(tǒng)與規(guī)范，影響了高校去支持學(xué)生參與比賽力度。

1.2 活動經(jīng)費(fèi)不透明

在現(xiàn)階段的高校網(wǎng)球隊(duì)中，絕大部分的校隊(duì)存在著各種的財政問題。大部分高效團(tuán)委對于網(wǎng)球俱樂部資金的支持不足，導(dǎo)致俱樂部運(yùn)營很難有效開展。也影響的網(wǎng)球俱樂部的發(fā)展。此外雖然說網(wǎng)球俱樂部能夠有效吸引部分贊助商，但是很確定的是，這些贊助商并沒有投入過多的精力和金錢。同時由于俱樂部管理存在一定的漏洞，財政問題比較嚴(yán)重，收支不透明、不公開等等問題也讓俱樂部成員感到困惑。此外還有部分高校俱樂部為了維持發(fā)展，還存向?qū)W生收會費(fèi)的情況，從而制約了高校網(wǎng)球的發(fā)展。

1.3 教練專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)

由于各個高校對于網(wǎng)球俱樂部的支持程度，建立方式的不同，導(dǎo)致俱樂部聘請的教練也存在問題。而有些高校為了節(jié)約資金，就讓其他專業(yè)的體育教師擔(dān)任網(wǎng)球俱樂部的教練。在這種情況下，教練不具備專業(yè)的網(wǎng)球素養(yǎng)，同時訓(xùn)練積極性也不夠高漲，對于網(wǎng)球的訓(xùn)練也就會懈怠，從而難以有效的進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練，并不能真正的教授網(wǎng)球技巧，從而也就很難對學(xué)生形成有效的訓(xùn)練模式，阻礙了高校競技網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展。

2 高校競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的趨勢

2.1 促進(jìn)校園文化建設(shè)

在網(wǎng)球運(yùn)動的文化屬性中，有著較大的優(yōu)勢能夠促進(jìn)高校校園文化建設(shè)，并且網(wǎng)球也是，有著很大魅力的一項(xiàng)體育運(yùn)動，在世界上都有著較高的贊譽(yù)隨著網(wǎng)球的不斷發(fā)展，很多高校也都開展了網(wǎng)球運(yùn)動，并受到了很多學(xué)生的認(rèn)可。還有每年的大學(xué)生運(yùn)動會，在高校之間形成了比較穩(wěn)定的運(yùn)作機(jī)制，這種機(jī)制的形成不僅有利于促進(jìn)高校之間的合作與交流，也有利于促進(jìn)高校學(xué)生增強(qiáng)競技網(wǎng)球的參與熱情，促進(jìn)高校學(xué)生競爭意識的提升，也能夠在一定的程度上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，從而有效地促進(jìn)文化教育的形式多樣化發(fā)展，促進(jìn)校園文化建設(shè)水平的提升。

2.2 提高大學(xué)生素質(zhì)水平

由于大學(xué)生文化素質(zhì)相對比較高，能夠有更高強(qiáng)度的網(wǎng)球運(yùn)動知識的認(rèn)識。因此，在高校競技網(wǎng)球運(yùn)動的開展過程當(dāng)中，他們會有著更高的熱情，能夠興趣濃厚地參與到訓(xùn)練當(dāng)中，去學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)球技術(shù)動作，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更有利于促進(jìn)大學(xué)生身心素質(zhì)水平全面提升，從而為我國體育競技網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展儲備高素質(zhì)人才。

2.3 網(wǎng)球教學(xué)設(shè)施完善

由于高校競技網(wǎng)球開展，對硬件資源的要求比較高。隨著高校競技網(wǎng)球運(yùn)動的開展，目前大多數(shù)高校網(wǎng)球教學(xué)硬件設(shè)施都比較的完善，不僅網(wǎng)球訓(xùn)練場地數(shù)量增多了，在設(shè)施方面質(zhì)量也有所提升，大多數(shù)高校的網(wǎng)球設(shè)施，基本都能夠保證正常的網(wǎng)球訓(xùn)練與教學(xué)的進(jìn)行。

3 高校競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的對策

3.1 營造校園競技網(wǎng)球氛圍

當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)球存在禁忌行為，通過日常的訓(xùn)練，讓大學(xué)生能夠提升對網(wǎng)球認(rèn)知的水平，并且在網(wǎng)球教學(xué)的過程當(dāng)中，通過一系列的競賽培訓(xùn)等等方式來激勵大學(xué)生參與到網(wǎng)球運(yùn)動的過程當(dāng)中，通過高校課程設(shè)置及俱樂部的建設(shè)等等方式來促進(jìn)網(wǎng)球硬件服務(wù)環(huán)境質(zhì)量提升，奠定更好的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，為競技網(wǎng)球的發(fā)展提供支持。高校競技網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展，需要從網(wǎng)球運(yùn)動的特點(diǎn)來進(jìn)行分析，將此作為切入點(diǎn)，充分融入校園運(yùn)動的氛圍當(dāng)中，營造網(wǎng)球運(yùn)動的良好氛圍，并且將高校教育與競技的觀念融合起來促進(jìn)網(wǎng)球競技的發(fā)展。

3.2 將網(wǎng)球職業(yè)化運(yùn)動與高校教育發(fā)展相互結(jié)合

將高校作為后備人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，引進(jìn)企業(yè)資金以及社會有利資源，促進(jìn)高校之間系統(tǒng)網(wǎng)球賽事的舉辦，提升管理機(jī)制，將高效的級別與賽事目標(biāo)進(jìn)行合理的定位，將競技性與參與性作為賽事舉辦的宗旨，從而促進(jìn)校園競技網(wǎng)球的創(chuàng)新與發(fā)展，吸引更多高校的學(xué)生參與到經(jīng)濟(jì)網(wǎng)球的比賽當(dāng)中，不斷增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的網(wǎng)球競技知識水平。

3.3 成立專門的競技網(wǎng)球管理機(jī)構(gòu)

與社會體育進(jìn)行密切的交流與溝通，并且聯(lián)合培養(yǎng)高水平的競技網(wǎng)球運(yùn)動員，建立統(tǒng)一的計劃與就業(yè)的指導(dǎo)機(jī)制，從而合理解決競技網(wǎng)球運(yùn)動，隊(duì)伍當(dāng)中的學(xué)生就業(yè)問題。在組建過程中可以增加群眾群體基礎(chǔ)為目標(biāo)，也可以尋求更長遠(yuǎn)的網(wǎng)球發(fā)展道路，適量的進(jìn)行高素質(zhì)優(yōu)秀網(wǎng)球人才的培養(yǎng)這種模式，這樣才能夠有效促進(jìn)網(wǎng)球?qū)崙?zhàn)技術(shù)的提升，

4 結(jié)束語

現(xiàn)階段高校網(wǎng)球發(fā)展有著很大的空間，高校作為后備人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，需要重視競技網(wǎng)球的訓(xùn)練及基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。通過對高校競技網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的問題及趨勢進(jìn)行分析，從而指出高校競技網(wǎng)球發(fā)展的戰(zhàn)略。高校應(yīng)根據(jù)競技體育的發(fā)展以及社會的需求培養(yǎng)競技網(wǎng)球人才，這樣才能有效推動高校競技網(wǎng)球的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)我國競技網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展。