張偉 淮陰工學(xué)院 信息化建設(shè)與管理處
信息化時(shí)代的發(fā)展就是信息技術(shù)將應(yīng)用于我們生活中的各個(gè)方面,對(duì)于教育教學(xué)來(lái)說(shuō),也將信息技術(shù)滲透到了教學(xué)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域,而一卡通系統(tǒng)就是高校校園和信息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,并逐漸得到了廣泛的應(yīng)用。最開(kāi)始應(yīng)用的校園一卡通主要是學(xué)校視食堂的飯卡,也就是食堂的收費(fèi)系統(tǒng),后逐漸隨著技術(shù)的發(fā)展和實(shí)際校園管理中的需要,校園一卡通的服務(wù)逐漸擴(kuò)大,目前來(lái)收,校園一卡通可以在學(xué)校的各個(gè)系統(tǒng)中應(yīng)用,做到真正的整個(gè)校園個(gè)管理、服務(wù)一體化,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生和教職工人員的“一卡在手,走遍校園?!蹦壳?,信息技術(shù)仍在不斷發(fā)展中國(guó),校園一卡通也有著更好的發(fā)展前景,如何實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生和教職工都滿意的一卡通服務(wù),是現(xiàn)代高校中有關(guān)校園一卡通建設(shè)的重要課題。
校園一卡通基于信息技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展,是當(dāng)代高校校園數(shù)字化發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,同時(shí)也是數(shù)字化在高校校園實(shí)現(xiàn)的一個(gè)有效途徑,一卡通系統(tǒng)能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),讓全校的學(xué)生和教師在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)、管理等工作。同時(shí),一卡通系統(tǒng)也與教學(xué)與管理的各個(gè)部門結(jié)合,包括教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、科研系統(tǒng)等,通過(guò)一卡通的使用也能夠促進(jìn)高校各個(gè)部門的管理數(shù)字化、規(guī)范化。
目前來(lái)說(shuō),高校的一卡通系統(tǒng)都包括消費(fèi)管理子系統(tǒng)、考勤管理子系統(tǒng)、圖書借閱子系統(tǒng)、平臺(tái)管理子系統(tǒng)等各個(gè)子系統(tǒng),同時(shí),大多的校園卡為CPU卡,可以在賬戶內(nèi)儲(chǔ)存一定數(shù)目的錢款,那么在學(xué)校的食堂、超市等場(chǎng)所,可以通過(guò)機(jī)具讀寫改變賬戶余額,同時(shí)也可以通過(guò)銀行服務(wù)存取余額,那么這也就為學(xué)生的校園消費(fèi)服務(wù),提高了便利。
校園一卡通與學(xué)校的各個(gè)數(shù)字化系統(tǒng)都有聯(lián)系,因此校園一卡通系統(tǒng)的功能具有多種類型。
首先來(lái)說(shuō),校園一卡通都與銀行系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),是具有消費(fèi)功能的CPU卡,在高校的具體校園生活中,消費(fèi)服務(wù)功能也是一卡通最基本的功能之一。學(xué)生和教職工可以用一卡通來(lái)存取卡內(nèi)的余額,然后用余額來(lái)進(jìn)行消費(fèi),如食堂購(gòu)買飯菜、超市購(gòu)買生活用品、水房進(jìn)行打水、浴室進(jìn)行洗漱等。另外學(xué)生也可以通過(guò)校園卡來(lái)進(jìn)行電費(fèi)繳納,也就是校園卡和學(xué)生的管理系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),以便相關(guān)部門的工作能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化的管理。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的校園卡都具有人性化的設(shè)計(jì),在校園卡的背面標(biāo)注有學(xué)生的基本信息和照片,包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào),以確認(rèn)身份,那么通過(guò)校園卡就可以取代繁多的證件,來(lái)進(jìn)行身份認(rèn)證,包括會(huì)議進(jìn)行簽到、上課時(shí)的考勤確認(rèn)、晨練考勤(體能測(cè)試)等。如果學(xué)生的校園卡不小心丟失,那么也可以通過(guò)背面的信息來(lái)確認(rèn)失主。此外,校園卡的身份確認(rèn)也與學(xué)校的后臺(tái)服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)相聯(lián)系,那么在通道門禁、宿舍門禁、實(shí)驗(yàn)室門禁、圖書館門禁和借閱時(shí),都可以通過(guò)刷卡來(lái)驗(yàn)證身份,以實(shí)現(xiàn)管理身份數(shù)據(jù)的統(tǒng)一。
學(xué)生管理工作包括學(xué)生的消費(fèi)管理、宿舍管理等。在消費(fèi)管理這一方面,學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)后臺(tái)的數(shù)據(jù)查看分析學(xué)生的刷卡消費(fèi)情況,這樣可以對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)助貸發(fā)放進(jìn)行學(xué)生實(shí)際消費(fèi)情況的參考,另外,學(xué)校也可以根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)喜好,及時(shí)對(duì)超市和食堂內(nèi)進(jìn)行修頓整改等。在宿舍管理這一 方面,學(xué)??梢愿鶕?jù)學(xué)生的集中門禁時(shí)間等,及時(shí)了解學(xué)生的作息時(shí)間,以出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)生的作息,同時(shí),宿舍的刷卡進(jìn)出也是對(duì)學(xué)生的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全的保障,以提高宿舍的管理實(shí)效。
利用學(xué)校的校園一卡通可以實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)現(xiàn)金相關(guān)的統(tǒng)一結(jié)算和管理。學(xué)校內(nèi)涉及收費(fèi)的有關(guān)部門有許多,包括學(xué)生的勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)資金的發(fā)放等,也包括學(xué)校的食堂、超市、水房、浴室等,那么這些部門都可以通過(guò)校園卡的收費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的結(jié)算和收款。校園卡的系統(tǒng)與銀行系統(tǒng)相聯(lián)系,與財(cái)務(wù)管理軟件一起集成,那么就能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門的自動(dòng)結(jié)算、銀行的轉(zhuǎn)賬、賬單查詢等有關(guān)財(cái)務(wù)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)金融化的高校校園管理,使學(xué)生和學(xué)校的財(cái)務(wù)更加安全。
現(xiàn)階段的高校校園卡已經(jīng)比傳統(tǒng)的校園卡有了更多的發(fā)展,其功能有了更多的拓展,系統(tǒng)也在不斷的升級(jí)中,因此,一卡通的系統(tǒng)逐漸成為了一個(gè)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)的,在校園內(nèi)要逐步實(shí)現(xiàn)把一卡通建設(shè)成為一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)。那么校園一卡通的系統(tǒng)就要做好自身的系統(tǒng)優(yōu)化,努力與其他的利用校園發(fā)展的軟件實(shí)現(xiàn)兼容,比如,公交車、地鐵、藥店、商場(chǎng)等的服務(wù),在操作獨(dú)立的前提下,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,以更好的服務(wù)廣大學(xué)生和教職工人員。
時(shí)代是不斷進(jìn)步和發(fā)展,在校園卡不斷的發(fā)展進(jìn)程中,以前的校園卡可能是許多證件的結(jié)合體,比如說(shuō)圖書借閱證、飯卡、門禁卡、準(zhǔn)考證、打水卡等,但是現(xiàn)在一個(gè)校園卡就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)的大多數(shù)服務(wù),校園卡成為具有多種功能的一卡多用的校園卡,目前來(lái)說(shuō),隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校的校園卡正在向著無(wú)卡化的發(fā)展邁進(jìn)。因?yàn)楝F(xiàn)在移動(dòng)支付的發(fā)展飛速迅猛,那么校園卡也可以在這種趨勢(shì)下,實(shí)現(xiàn)與手機(jī)的結(jié)合,在手機(jī)上下載軟件,增加二維碼功能,就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無(wú)卡化,學(xué)生和教師只需要一個(gè)手機(jī)就可以在學(xué)校做到“走遍校園”。
校園卡系統(tǒng)種包含著大量的數(shù)據(jù)信息,大多是學(xué)生和教職工的個(gè)人數(shù)據(jù)信息,特別是一定涉及金錢資金的信息,需要格外的進(jìn)行安全化保障。因此校園卡在建設(shè)中也要向著更加安全的進(jìn)程發(fā)展,注重信息的安全性,進(jìn)行病毒排除和防火墻建設(shè),以保護(hù)學(xué)生和教師的安全隱私。
高校的一卡通系統(tǒng)建設(shè),是現(xiàn)代高校校園建設(shè)管理的重要課題,一卡通系統(tǒng)的構(gòu)建同樣也是數(shù)字化校園構(gòu)建的重要基礎(chǔ),也是數(shù)字化發(fā)展的今天,高校教育謀求更深遠(yuǎn)發(fā)展的題中之義,因此我們?cè)谶M(jìn)行校園一卡通建設(shè)時(shí)要給予必要的重視,立足于當(dāng)下的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)校園一卡通建設(shè)的本質(zhì),結(jié)合時(shí)代的發(fā)展,把握一卡通建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì),做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,使校園一卡通成為真正有利于高校建設(shè)、師生發(fā)展的現(xiàn)代化系統(tǒng)。