從新聞標題看任務型作文擬題方向

情境任務下的材料作文，審題是關(guān)鍵，而標題的好壞，則又是審題能力高下的最佳體現(xiàn)?！皹祟}有神文添彩”，好的標題，既能概括歸納、點透升華材料主旨，又能增強作文的可讀性和感染力。我們從優(yōu)秀的新聞標題，可以學習情境任務型作文擬題的方法：

一、數(shù)字入題

例1：（肩）從沙趕人到人趕沙

（主）六老漢 三代人 一片綠

例2：十指春風 一繡千年

分析：材料當中有數(shù)字，我們可以將數(shù)字關(guān)聯(lián)起來，挖掘數(shù)字背后豐富的內(nèi)涵，會收到令人意想不到的效果。標題1中的三個數(shù)字、三個短語，很好地表現(xiàn)了治沙的艱辛，治沙人的堅持，以及治沙取得的巨大成果，令人印象深刻，回味無窮。標題2，短短8個字中就有3個數(shù)詞，有實有虛，虛實結(jié)合，耐人尋味。不僅簡潔，而且意境優(yōu)美?！笆复猴L”是對苗族繡娘這一傳統(tǒng)手工藝術(shù)的最好禮贊，充分反映了大山深處苗族人民的淳樸可愛，具有詩意美?！耙焕C千年”則襯托出這一古老民俗技藝的厚重歷史感。

二、巧用對比

例1：（肩）港珠澳大橋建設者朱永靈——

（主）伶仃洋上“作畫” 大海深處“穿針”

例2：（肩）瑞金在贛南老區(qū)率先脫貧摘帽

（主）“沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩”

分析：強烈的對比，能迅速吸引讀者的閱讀興趣，將材料中兩兩對比的事物凸顯出來，能較直接地揭示材料主旨。標題1就給讀者留下無限聯(lián)想，一方面把世紀工程港珠澳大橋放在伶仃洋背景下描繪，形象生動，充滿詩情畫意，別開生面。另一方面又將這樣大的工程比喻為小得不能再小的“穿針”，一大一小，形象提煉出工程的復雜程度，把主人公越是艱險越向前的愛國情懷和奮斗精神襯托得更有深意和歷史感。標題2使用“沒有”和“只有”的轉(zhuǎn)折、“等”和“拼”的對比，展現(xiàn)了脫貧攻堅的不易，也指出脫貧最終還是要靠自己拼搏的道理，標題升華了主旨，也使得文章更有傳播力。

三、多義關(guān)聯(lián)

例1：火燒店，火了！

例2：寫生勿忘寫意

分析：充分關(guān)注材料中的多義詞，或可能產(chǎn)生多義的詞語，將它的相關(guān)含義引申出來，讓讀者既明白字面意思，也能體味字面以外的含義，從而收到余味悠長的效果。標題1用一個“火”字，精準提煉了主題，涵蓋了“火燒店”這個深山小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游、訂單農(nóng)業(yè)如火如荼的發(fā)展態(tài)勢，巧妙而傳神。此外，“火了”為口語化表述，簡潔明快，朗朗上口，讓讀者感到很親切，且與“火燒店”前后呼應，讓人眼前一亮，印象深刻。標題2的文藝評論標題巧妙地將寫生和寫意這一對既相似又無關(guān)聯(lián)的詞組合在一起，讓讀者感覺到“寫意”的妙處。此寫意非彼寫意，不是畫面上的寫意，而是中國文化的寫意，是一種精神的寫意，起到了引人深思的作用。

四、化用典故（詩文）

例1：（肩）西海固地區(qū)率先脫貧的鹽池縣這樣詮釋“綠水青山就是金山銀山”

（主）白了灘羊 綠了草原 紅了日子

例2：父母在 共遠游

分析：典故、警句、諺語具有豐富的文化內(nèi)涵，如果考生能從材料中將主旨抽象出來，適當運用或化用典故表達，能收到言有盡而意無窮的效果。標題1主標題化用“紅了櫻桃，綠了芭蕉”這一經(jīng)典名句，意蘊深厚，文氣十足。白、綠、紅三種色彩使文章主題更有畫面感，更加靈動。標題2將人們熟知的“父母在，不遠游”換了一個字，呼喚在遠方奮斗的孩子多陪伴父母，意料之外，情理之中，凝練出新，引人入勝。

五、回文展意

例1：（肩）凈水機新國標劃定35%的用水效率紅線，高耗水產(chǎn)品面臨淘汰——

（主）廢水少，才能少費水

例2：（肩）聽河南南召縣溪樹溝村駐村第一書記柴磊談感悟

（主）“不是有希望才干，干了才有希望”

分析：回文是修辭手法的一種，即把語法相同的詞匯或句子，在下文中調(diào)換位置或顛倒過來，產(chǎn)生首尾回環(huán)的意趣。這種方法用到標題中，就是概括出材料主旨后，在這個中心詞或中心句中用回文手法，調(diào)動詞語，以表現(xiàn)兩種事物相互依存或?qū)α⒌年P(guān)系。標題1中的主題巧用回文，廢水少，是對凈水機質(zhì)量提出的要求，少費水是強調(diào)新國標的低水耗，巧妙回應肩題，使標題表達的內(nèi)容更加豐富。同時兼用諧音，把廢水和費水的關(guān)系提煉得準確到位，闡明凈水機新國標帶來的行業(yè)發(fā)展變革和產(chǎn)品節(jié)能換代。標題2通過回文，下句將“干”提至句首，強調(diào)了“干”與“希望”的邏輯關(guān)系，把“干”升華到“擼起袖子加油干”的大境界，雖然說的是一個村的事，但卻提煉出了千萬人民努力的方向，更能體現(xiàn)真情實感，打動人心。

六、共字延伸

例1：“問責”也要“負責”

例2：“空心村”呼喚“實心人”

分析：關(guān)注材料中的關(guān)鍵字眼，并將其轉(zhuǎn)向組詞，將共字詞語放在一起，收到同頻共振效果。標題1用兩個“責”入題，問責和負責，既富含哲理又符合邏輯，既一語雙關(guān)又生動有趣：強調(diào)問責的重要性，也強調(diào)負責的效果導向。更為巧妙之處在于，“負責”一語雙關(guān)，既表明問責是為了讓干部更好地負責，也表明問責本身也需要負責。這一對比性概念把文章內(nèi)容概括得非常準確。標題2中“空心”指青壯年外出，農(nóng)村有如空心之樹。一空一實形成對比，都借用了“心”字，一指中心，一指心意。形象生動地突出了鄉(xiāng)村對年輕人的渴望，彰顯了青年建設鄉(xiāng)村的力量，也呼吁更多年輕人投身到鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)中來。這樣的標題精煉生動，起到了畫龍點睛的作用。

【張國光/供稿】

高考作文擬題標準

綜觀近年來的高考作文題，各省、市幾乎都是材料作文。對此，擬題就顯得非常重要，正所謂“題好一半文”。令人遺憾的是，大部分考生在擬題方面，存在諸多問題，如摘取材料中的詞語做題目，不夠準確;題目陳舊，缺乏新意;題目寬泛，針對性不強;題目過長，不夠精煉;故弄玄虛，華而不實。所以，考生應該在擬題上下一番功夫。好的題目能夠起到以下作用：

1.心理方面，先入為主，給閱卷老師留下良好的第一印象。一篇作文，首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好與壞、優(yōu)與劣，將直接影響到閱卷老師對作文的評分。

2.結(jié)構(gòu)方面，古人云：題者，額也;目者，眼也。也就是說，題目是一篇作文的前額和眼睛?！邦}好一半文”，好的題目貼切、簡潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，可以引發(fā)閱讀期待，或給人以深刻的啟迪?？梢?，題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量。

3.評分方面，不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于上述兩點原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分，會對全文產(chǎn)生不利影響，可謂“牽一發(fā)而動全身”。

既然題目作用巨大，那么，究竟什么樣的標題才是理想的呢？

1.針對性強。即標題一定是要緊扣所給材料與作文內(nèi)容。標題決不能成為擺設，更不能讓人摸不著頭腦，應緊扣材料，鮮明準確，有的放矢。

2.角度適切。切入的角度要小，在此基礎上，深入開掘，不可太過寬泛。

3.簡明洗練。標題應短小精悍，醒目，上口，令人印象深刻。

4.新穎別致。即要盡可能地不落俗套，給人以耳目一新之感，由文題就能夠激起讀者的閱讀興趣。

5.雋永蘊藉。要求文題盡可能意蘊豐贍，引人深思，給人啟悟。

【程立海/供稿】