康 健

上海交通大學(xué)，上海 200240

國家安全教育是思想政治教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，大學(xué)生群體的安全穩(wěn)定是國家安全穩(wěn)定的重要保證。因此，強(qiáng)化大學(xué)生傳統(tǒng)安全意識，培養(yǎng)他們的非傳統(tǒng)安全意識，在高校中開展總體國家安全觀教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生群體的國家安全意識，既是高校的重要任務(wù)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

一、高校開展總體國家安全觀教育的必要性和緊迫性

隨著我國經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，與各國的經(jīng)濟(jì)交融更趨緊密，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不斷深入，各國邊界在網(wǎng)絡(luò)上變得模糊，雖然目前國內(nèi)處在一個(gè)和平的環(huán)境下，但也存在著不穩(wěn)定因素。十八大以來，黨中央審時(shí)度勢圍繞國家安全做出了一系列重大決策部署。2013年11月，為了完善國家安全體制，成立了國家安全委員會（以下簡稱國安委），2014年4月，在國安委第一次全體會議上，習(xí)近平總書記代表黨中央首次將“總體國家安全觀”的概念向外界明確宣布，2015年7月，《中華人民共和國國家安全法》正式審議通過，并確定每年的4月15日為國家安全教育日，2017年，總體國家安全觀寫進(jìn)了十九大報(bào)告，成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的一部分，2018年4月份，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育的實(shí)施意見》，對各類學(xué)校開展安全教育進(jìn)行了明確，堅(jiān)持總體國家安全觀，通過多種教學(xué)方式不斷推動國家安全教育，確保教育效果。

我國的和平崛起伴隨著世界各國大變革和大調(diào)整，隨著一帶一路的不斷推進(jìn)，我國和各國的經(jīng)濟(jì)、文化、科技交流不斷深入，聯(lián)系越來越緊密，各國之間的依存度不斷加深，為了在競爭合作中取得有利地位，出現(xiàn)了一些雜音，給各國共同發(fā)展增加了一些隱患。在高校中做好總體國家安全觀教育，讓大學(xué)生接受總體國家安全觀，不斷增強(qiáng)他們的國家安全意識既必要又迫切。

二、上海高校總體國家安全觀教育現(xiàn)狀

為了解大學(xué)生總體國家安全觀的教育情況，課題組通過對包括上海交通大學(xué)等在內(nèi)的6所上海高校進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出1000份問卷，收回有效問卷986份，對986份問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)前上海高?？傮w國家安全觀教育現(xiàn)狀。

（一）大學(xué)生對國家安全和總體國家安全觀有較好的認(rèn)知

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，有616人（62.5%）認(rèn)為，國家安全就是國家沒有內(nèi)外部威脅的客觀狀態(tài)，有167人（16.9%）認(rèn)為是國家不受外部軍事侵略，108人（11%）認(rèn)為是社會和諧穩(wěn)定，95人（9.6%）認(rèn)為是國家政治不受外部干預(yù)，從以上數(shù)據(jù)可以看出，上海高校大部分學(xué)生對國家安全概念有相對明確的認(rèn)知?？傮w國家安全觀的認(rèn)識方面，779人（79%）認(rèn)為總體國家安全觀既關(guān)注傳統(tǒng)安全領(lǐng)域又關(guān)注非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，這說明大部分高校學(xué)生對于總體國家安全觀有一個(gè)相對清楚的認(rèn)識。

（二）大學(xué)生對我國安全態(tài)勢有較為統(tǒng)一的認(rèn)知

在問及“您如何理解國家安全的重要性”時(shí)，有897人（91%）認(rèn)為國家安全關(guān)系社會穩(wěn)定發(fā)展、人民安居樂業(yè)，可以看出，大學(xué)生把國家安全的重要性與社會和個(gè)人都聯(lián)系起來，對國家安全有充分的認(rèn)識。面對“我國安全態(tài)勢如何？”這個(gè)問題，897人（91%）回答我國安全態(tài)勢較好，但也有不穩(wěn)定因素。79人（8%）回答非常安全。10人（1%）回答受到來自各領(lǐng)域和西方發(fā)達(dá)國家的安全威脅，不安全。從這個(gè)問題的回答來看，絕大部分大學(xué)生對我國安全態(tài)勢認(rèn)知較為統(tǒng)一和清晰。

（三）大學(xué)生維護(hù)國家安全的意愿比較強(qiáng)烈

在“如果身邊有危害國家的人或事情，你有何種態(tài)度和行為？”，956人（97%）選擇及時(shí)制止并向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，30人（3%）選擇報(bào)告自己的輔導(dǎo)員老師，0人（0%）選擇不制止不報(bào)告。這說明現(xiàn)實(shí)生活中，絕大部分學(xué)生在發(fā)現(xiàn)身邊有危害國家的人或事情時(shí)，有正確的態(tài)度面對，能夠站出來同危害國家安全的人或行為做斗爭，可以承擔(dān)起維護(hù)國家安全的責(zé)任。

三、加強(qiáng)大學(xué)生總體國家安全觀教育的對策

大學(xué)生是社會主義建設(shè)者和接班人，大學(xué)生總體國家安全觀教育事關(guān)為誰培養(yǎng)人的問題，在中華民族重新崛起的關(guān)鍵時(shí)刻開展總體國家安全觀教育顯得尤為重要。

（一）在思想政治理論課教學(xué)中開展總體國家安全觀教育

隨著時(shí)代的不斷變化，思政課教學(xué)內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)國內(nèi)外形勢變化，既要講授傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的內(nèi)容，也要講授非傳統(tǒng)安全領(lǐng)域的內(nèi)容，以總體國家安全觀的十一個(gè)領(lǐng)域?yàn)楹诵膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)講述當(dāng)前大學(xué)生所關(guān)心的國家安全領(lǐng)域和當(dāng)前影響我國較為突出的安全因素。同時(shí)也要創(chuàng)新教學(xué)形式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體，用好聲光電等新時(shí)代的教學(xué)器材，不但讓學(xué)生學(xué)到總體國家安全觀的內(nèi)容，也要注重教學(xué)效果，讓學(xué)生記牢，并總體國家安全觀內(nèi)化到自己的認(rèn)知中。

（二）在國防課程教學(xué)中開展總體國家安全觀教育

我國高校國防課程主要有兩個(gè)，一是軍事理論課，二是軍事訓(xùn)練課暨我們通常說的軍訓(xùn)，高校通過這兩門課程對學(xué)生開展國防和國家安全教育。隨著軍事理論的不斷創(chuàng)新，軍事武器破壞力的不斷增強(qiáng)，考慮到大國之間的核武器有著相互摧毀的能力，因此相互斗爭的方式更加多元，直接動用軍事手段是大國關(guān)系完全破裂后才會使用的，因此，高校國防教育課程教學(xué)只注重軍事內(nèi)容教學(xué)的理念要摒棄，可以把總體國家安全觀的內(nèi)容融入到軍訓(xùn)和軍事理論課中，體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)，豐富國防教育課程的內(nèi)容，充分發(fā)揮第一課堂的育人作用，在學(xué)生心中播種總體國家安全觀，不斷豐富大學(xué)生的國家安全知識，強(qiáng)化總體國家安全觀概念和國家安全意識。

（三）開展總體國家安全觀主題實(shí)踐教育

主題實(shí)踐教育活動是第二課堂教學(xué)，與第一課堂教學(xué)相互促進(jìn)，由于其形式活潑，深受大學(xué)生喜愛，暨可以對第一課堂的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化，又可以對第一課堂內(nèi)容進(jìn)行有益補(bǔ)充，對于強(qiáng)化和吸收總體國家安全觀內(nèi)容有著非常好的效果，在總體國家安全觀教育中具有舉足輕重的作用。我國有許多的紀(jì)念館，也有許多紀(jì)念日，有很多的教育資源可以挖掘，比如我們可以去紀(jì)念館參觀，參觀后交流分享感悟，也可以在紀(jì)念日開展一些豐富多彩、形式各異的社會實(shí)踐活動或者校園文化活動，增強(qiáng)學(xué)生參與感和體驗(yàn)感，也可以結(jié)合大學(xué)生身心特點(diǎn)，開展總體國家安全觀主題教育活動，寓教于樂，寓教于生活，讓大學(xué)生在不知不覺間將總體國家觀內(nèi)化于心。

（四）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展總體國家安全觀教育

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會，平時(shí)學(xué)習(xí)和生活處處離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已成為我們不可或缺的一部分，是開展總體國家安全觀的重要方式，用好網(wǎng)絡(luò)空間的國家安全教育陣地不但可以豐富教育形式，也可以增強(qiáng)教育效果。高校可以在保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委等部門網(wǎng)站上建立總體國家安全觀板塊，將總體國家安全觀內(nèi)容和相關(guān)事例放在網(wǎng)站上，既有文字內(nèi)容，又有視頻內(nèi)容，既有簡單宣傳，也有具體事例警示。同時(shí)，高校還可以通過微信、微博等在特定日期開展專題宣傳教育。

國家安全是社會穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，雖然目前國內(nèi)總體平穩(wěn)，但也存在不穩(wěn)定因素，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)不安全因素并存，因此，開展總體國家安全觀教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生國家安全意識，激發(fā)大學(xué)生愛國情懷，讓大學(xué)生肩負(fù)起維護(hù)國家安全的責(zé)任，強(qiáng)化維護(hù)國家安全的使命是高校思想政治教育的重要工作，開展好大學(xué)生總體國家安全觀教育是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保證。