王宇龍

摘要：為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，宣傳黨的十九大精神，激勵(lì)教育廣大黨員群眾不忘初心，牢記使命，廣州市開辦了一批“紅色文化講習(xí)所”，通過線上直播的講學(xué)方式，多平臺(tái)宣傳新時(shí)代的紅色文化。隨著一間間講習(xí)所的揭牌開放，人們學(xué)習(xí)紅色文化的熱情不斷高漲。本文以“廣州紅色文化講習(xí)所”為例，探析融媒時(shí)代紅色文化傳播對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳作用。

關(guān)鍵詞：融媒體 核心價(jià)值觀 紅色文化講習(xí)所

廣州是一座現(xiàn)代化的城市，也是傳承革命先輩紅色基因與艱苦奮斗精神的城市，見證了中國共產(chǎn)黨早期革命的崢嶸歲月，擁有深厚的紅色文化底蘊(yùn)。廣州紅色文化講習(xí)所的開辦，進(jìn)一步幫助本地人了解家鄉(xiāng)的紅色基因，增強(qiáng)了人們的自豪感和文化自信。自講習(xí)所開辦以來，各級(jí)黨組織和大批來自全國各地的群眾紛紛自發(fā)前往廣州參觀學(xué)習(xí)。通過深入挖掘廣州的革命歷史和紅色基因，結(jié)合革命先烈的英勇事跡，創(chuàng)新傳播形式與紅色文化內(nèi)容相結(jié)合，激發(fā)受眾的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)人們的歷史使命感，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、“線上+線下”，多媒介拓寬傳播范圍

當(dāng)下，融媒體技術(shù)發(fā)展迅猛，廣州紅色文化講習(xí)所充分借力網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展文化宣講活動(dòng)的影響力，以線上線下相結(jié)合的方式，立體推廣和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使紅色基因在受眾中入腦入心。

1.“線上+線下”的全媒體直播?！皬V州紅色文化講習(xí)所”的首場宣講活動(dòng)，在第一次全國勞動(dòng)大會(huì)舊址舉行。講習(xí)所推行線上、線下相結(jié)合的宣講模式，傳播者將視頻制作成大量多媒體課件和微視頻課程，在講習(xí)所、勞模工匠宣講員所在單位以及宣講課堂等多個(gè)平臺(tái)進(jìn)行循環(huán)播放，并在廣州工會(huì)APP以及相關(guān)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)上進(jìn)行多次傳播，開創(chuàng)了在線宣講活動(dòng)的直播新模式，實(shí)現(xiàn)了紅色文化講習(xí)所線上平臺(tái)“365天不打烊”，有效拓展了廣州紅色文化的宣講陣地，幫助城市紅色基因走得更遠(yuǎn)。講習(xí)所還相繼在“廣州參考”“廣州發(fā)布”等微博、微信公眾號(hào)上發(fā)布內(nèi)容，加大社交媒體平臺(tái)的同步推廣力度。僅在宣講啟動(dòng)進(jìn)行的當(dāng)天，線上收看圖文直播的觀眾已超過310萬人次，實(shí)現(xiàn)了在全媒體平臺(tái)進(jìn)行立體式“吸粉”?？梢哉f，新媒體平臺(tái)的助力，進(jìn)一步提升了新時(shí)代紅色文化的傳播力、影響力，大大增強(qiáng)了紅色講習(xí)所的輿論宣傳力度，深化了講習(xí)所對(duì)中國特色社會(huì)主義和中國夢的宣傳教育。

2.將理論變成故事，加速內(nèi)容傳播。紅色講習(xí)所的宣講活動(dòng)既包含了黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及習(xí)近平總書記對(duì)廣東做出的重要指示精神等，也包括了市民群眾最為關(guān)注的重大理論，及與他們切身利益相關(guān)的政策措施的解讀。講習(xí)所自開辦以來，十分重視宣講活動(dòng)的普惠性，每周都會(huì)邀請專家學(xué)者在固定的時(shí)間進(jìn)行宣講，同時(shí)接受各級(jí)黨組織的預(yù)約報(bào)名，并向公眾開放線上報(bào)名和現(xiàn)場旁聽的機(jī)會(huì)。在節(jié)假日，講習(xí)所還會(huì)組織當(dāng)?shù)靥厣募t色文化展演小分隊(duì)趕赴紅色講習(xí)所或社區(qū)，進(jìn)行戶外文化展演活動(dòng)。這些活動(dòng)還加入了說唱、快板、朗誦等更接地氣的傳播形式，讓紅色文化更容易走近百姓的日常生活。同時(shí)，講習(xí)所還結(jié)合革命歷史人物故事，每期開展40分鐘的交流輔導(dǎo)與互動(dòng)交流，深入淺出地闡述黨的理論知識(shí)，讓參與宣講及文化展演活動(dòng)的群眾可以在革命前輩先進(jìn)事跡的激勵(lì)下，不忘初心，牢記使命，為城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.自創(chuàng)“粵語講古”形式，傳播形式“接地氣”。講習(xí)所的宣講者們講述的都是一段段故事，這些故事或是他們的切身經(jīng)歷，或是來源于革命先輩?！霸趺从霉适鲁休d思想，更好地激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣”是紅色講習(xí)所的策劃人一直思考的問題。由于講習(xí)所的受眾數(shù)量龐大、受眾層次多樣，要在40分鐘內(nèi)讓各類人群接受大量的信息，需要宣講者自己充分理解紅色文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，并在講課過程中以深入淺出的形式進(jìn)行講解。為此，宣講者通過創(chuàng)新傳播形式，以“圖文+視頻”的方式讓受眾能夠更加直觀地感受紅色歷史文化，從而把相對(duì)抽象的理論融入到受眾的日常生活中。在話語上，講習(xí)所還自創(chuàng)了“粵語講古”紅色文化展演活動(dòng)，通過鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情聯(lián)接受眾，其宣內(nèi)容貼近群眾，并與當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)和正能量文化信息緊密結(jié)合，大大增強(qiáng)了傳播的感染力，彰顯了廣州的革命歷史厚度，體現(xiàn)了城市的文化自信，有效傳播了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、“深度+廣度”，多角度講述城市故事

廣州紅色文化講習(xí)所既增強(qiáng)了紅色文化傳播的深度，也拓展了紅色文化傳播的廣度，通過讓群眾走進(jìn)紅色文化遺址，組織開展紅色文化教育，講述紅色人物故事的方式增強(qiáng)了講習(xí)所的吸引力和影響力。

1.走進(jìn)紅色文化遺址，近距離接觸歷史現(xiàn)場。廣東省作為中國民主革命的策源地、中國共產(chǎn)黨早期活動(dòng)開展的重要根據(jù)地，其自身擁有強(qiáng)大的紅色基因。廣州開展的“新時(shí)代紅色文化講習(xí)所”宣講活動(dòng)，吸引了大批個(gè)人和團(tuán)體預(yù)約參觀學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們“穿越時(shí)空”，重返革命現(xiàn)場。通過科學(xué)利用文化舊址，實(shí)現(xiàn)對(duì)文化街區(qū)的永續(xù)保護(hù)，讓古老的歷史文化街區(qū)和紅色史跡再度成為城市焦點(diǎn)。宣講活動(dòng)面向各級(jí)黨組織和廣大市民群眾，舉辦地點(diǎn)分別為中共三大會(huì)址、廣州農(nóng)講所舊址、廣州全國勞動(dòng)大會(huì)舊址、廣州起義紀(jì)念館、冼星海紀(jì)念館以及中共廣東區(qū)委舊址等。講習(xí)所讓人們在瞻仰革命歷史遺跡、感受歷史熏陶的同時(shí)，深刻學(xué)習(xí)黨的建設(shè)、廉潔政府建設(shè)等內(nèi)容，重拾初心，不忘使命。例如，1925年年初，在中共廣東區(qū)委舊址上，就曾誕生了中國共產(chǎn)黨歷史上首個(gè)地方紀(jì)律監(jiān)察機(jī)構(gòu)——廣東區(qū)委監(jiān)察委員會(huì)，它開創(chuàng)了我國紀(jì)檢工作的先河。直到1927年召開的中共五大上，黨章中專門修訂設(shè)立了“監(jiān)察委員會(huì)”這一章節(jié)，中央監(jiān)察委員會(huì)正式成立。因此，廣東區(qū)監(jiān)察委員會(huì)的成立可謂為中央紀(jì)律監(jiān)察機(jī)構(gòu)的成立提供了極為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.采用“6+X”組織形式，開展“三觀”教育活動(dòng)。自講習(xí)所宣講活動(dòng)開啟以來，吸引了大量市民群眾和基層黨員踴躍參與。講習(xí)所通過采用“6+X”的組織形式，號(hào)召人們前往講習(xí)所，“瞻仰一次革命舊址”“參觀一次革命歷史專題展覽”“觀看一場革命專題片”“重讀一段黨章”“重溫一次入黨誓詞”以及“參加一次宣講學(xué)習(xí)”，從而加大互動(dòng)傳播和體驗(yàn)式傳播力度。同時(shí)，講習(xí)所借力融媒體技術(shù)，通過“情景課堂”的演繹方式，講述了發(fā)生在廣州當(dāng)?shù)氐募t色文化故事，以一系列莊嚴(yán)且充滿儀式感的活動(dòng)加強(qiáng)了黨員和群眾的“三觀”教育，即歷史觀、國家觀和文化觀，助力黨員和群眾深入了解城市的革命基因，增強(qiáng)文化自信。

3.講述先鋒事跡，書寫城市的奮進(jìn)篇章。新時(shí)代紅色文化講習(xí)所是對(duì)廣州革命歷史文化的一次挖掘和呈現(xiàn)，每間講習(xí)所都在利用廣州紅色資源緬懷革命先烈，傳承和弘揚(yáng)時(shí)代精神。1927年12月11日，由工人、農(nóng)民和革命士兵參與的廣州起義是中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)的三大武裝斗爭之一。毛澤東曾在《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》中寫道：“起義軍和工農(nóng)群眾的英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲的革命精神，給了中國人民以新的鼓舞，在中國人民革命斗爭史上寫下了光輝壯麗的一頁?！弊鳛橹v習(xí)所的典型代表，廣州起義紀(jì)念館讓每一名參觀者都有機(jī)會(huì)成為傳播者，這也打動(dòng)了不少市民群眾和基層黨員。紀(jì)念館的宣講者既有來自社區(qū)的民警，也有全國人大代表，他們深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)革命先烈不屈不撓、艱苦奮斗的精神，并將紅色文化運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中，繼而參與到紅色文化講習(xí)所的宣講活動(dòng)中。例如，廣州中院少年家事審判庭庭長陳海儀，作為紅色講習(xí)所的首批宣講員，在現(xiàn)場作了以“傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新時(shí)代政法文化”為主題的宣講，她所講述的政法故事帶有紅色基因的溫度，溫暖了在場的每一位傾聽者。同時(shí)，講習(xí)所還以“最美羊城工匠”為題，挖掘平凡崗位上的“工匠精神”，分享普通人寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，通過講述勞動(dòng)者的生活故事以及先鋒事跡，傳承城市紅色文化基因，書寫新時(shí)代的奮進(jìn)篇章。

三、結(jié)語

廣州紅色文化講習(xí)所讓人們感受到了城市厚重的歷史與濃濃的紅色文化氛圍。在利用和發(fā)掘城市紅色基因的基礎(chǔ)上，為參觀者上了一堂豐富生動(dòng)的黨員教育課。講習(xí)所立足城市自身的革命基因和新時(shí)代發(fā)展的主旋律，充分利用新媒體平臺(tái)，打造了新時(shí)代的紅色文化講習(xí)課堂，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育弘揚(yáng)得更廣、更遠(yuǎn)。

作者單位 中國刑事警察學(xué)院

參考文獻(xiàn)

[1]徐春暉.新媒體傳播紅色文化的現(xiàn)實(shí)困境及原因分析[J].湖北社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（06）.

[2]刁召山.新媒體時(shí)代下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播策略[J].傳播力研究，2017（09）.