梁麗娟

殷宏章從20世紀60年代初開始，就一直在中科院上海植物生理研究院工作，在上海植物生理研究院堅持研究，日以繼日，于1992年11月30日逝世，享年85歲。他是中國杰出的植物生理學(xué)家，一生熱愛國家，熱愛自己的專業(yè)，與綠色植物對話?？梢哉f，他的一生都在與植物“苦”戀。

貴陽遷出的“學(xué)三代”

清光緒三十四年九月一日，即1908年10月1日，殷宏章生于一個從貴陽遷出的書香世家。殷宏章是家中長子。讀書是殷家的傳統(tǒng)，殷宏章作為“學(xué)三代”，從小就受熏陶，于1915年進入天津直指庵小學(xué)就讀。

一次，他問父親：“我出生在山東，為什么籍貫要填貴州省貴陽市？”父親意味深長地回答說：“我就是要讓殷家后人知道，我們從哪里來。我們的老家在哪里?！?/p>

從此，貴州省貴陽市這個地名跟隨了殷宏章一生。無論是在遠渡重洋的美國，還是繁華無比的大上海，殷宏章身邊的人們都知道他是貴州人。

回戀在南開的歲月

1922年夏，殷宏章小學(xué)畢業(yè)后（當(dāng)時學(xué)制7年），即考入南開中學(xué)就讀，因?qū)W校離家甚遠，只讀了一年就退了學(xué)，雖然時間不長，卻讓殷宏章一生受益。幾十年后，在一次回母校的報告會上，他回憶起南開中學(xué)的情景無比感概。

殷宏章上南開中學(xué)，正值學(xué)制改革。原是小學(xué)七年，中學(xué)四年，改為小學(xué)六年，中學(xué)初高中各三年。他是七年小學(xué)畢業(yè)的，所以考進南開就編入初中二年級學(xué)習(xí)。

“我是老舍先生的學(xué)生?！币蠛暾碌膰慕處熓鞘鎽c春，即作家老舍。殷宏章對他的印象極深，“一口地道的北京話，講課又有趣。當(dāng)時我正愛看小說，整日沉在新文藝書刊中。有一次，我借了一本新出版的翻譯外國小說，上課時放在書桌下膝蓋上偷看，被老舍察覺。他一邊講著，一邊走到我面前，叫我把書拿給他。拿到書，他一看就笑了，說這本書很好，他也愛看，就沒有責(zé)罰我，只是說收起來，不要上課時看。這件事印象很深，一直沒有忘記”。

另外一位與南開中學(xué)經(jīng)常聯(lián)系在一起的，是南開中學(xué)的創(chuàng)始人及幾十年的校長張伯苓先生。中華人民共和國成立后，殷宏章全家從國外回來，終于見到了敬愛的周總理，周總理興奮地回憶起當(dāng)時的求學(xué)情景，還提到老校長張伯苓。

1924年，殷宏章考入南開大學(xué)預(yù)科。一年后，即1925年，由預(yù)科轉(zhuǎn)入理學(xué)院正科。他用不到3年的時間學(xué)完了6年的中學(xué)課程。這對于中學(xué)沒有學(xué)過史地、理化和生物學(xué)課程的他，能跟得上大學(xué)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了他很強的自學(xué)能力。

與植物結(jié)緣，潛心研究

殷宏章在南開中學(xué)上學(xué)時，課余時間，特別熱愛綠色植物，常常問老師、“植物是不是也像人一樣有生命？”“植物會呼吸會吃東西嗎？”只要有空，他便獨自跑到操場上，在陽光下欣賞片片青草與簇簇鮮花。

19世紀二三十年代，植物學(xué)在中國還是一門新興學(xué)科，這激發(fā)殷宏章放眼世界獲取知識的動力。

在南開大學(xué)時期，正值李繼侗教授到南開大學(xué)任教，開設(shè)植物生理課。當(dāng)時在國內(nèi)屬于新興學(xué)科，由于許多學(xué)校沒有這門課程，大部分學(xué)生不感興趣，殷宏章就成了李繼侗教授唯一的學(xué)生。

殷宏章上課時與李繼侗老師在辦公桌前對座聽講，下午就是做實驗的時間。他心里想：“這是多好的機會呀，別人擠破門聽導(dǎo)師課，我則一對一授課，如此待遇，必須百倍努力才行，打牢基礎(chǔ)，擴大知識面?！焙髞?，殷宏章對植物生理學(xué)越來越有興趣，從而決定以此為終生奮斗的事業(yè)。

李繼侗教授是我國植物生理學(xué)的開拓者，植物生態(tài)學(xué)與地植物學(xué)的奠基人之一，在中國生物學(xué)界享有盛譽。

從一開始，殷宏章就一心一意跟隨名師的指點，一頭扎進植物生理學(xué)的學(xué)習(xí)、研究中。做起實驗來，不分白天黑夜，加班加點。實驗結(jié)果常獲得李繼侗老師的贊許。

上課時，李繼侗總是啟發(fā)學(xué)生提出問題，思考問題。也不多解說，只是指引或者介紹某些書中的一部分作為提示。也許是因為學(xué)生只有殷宏章一人，上課并不總是李繼侗講，殷宏章聽，有時甚至像討論會似的。這也許是培養(yǎng)科學(xué)研究的好方法，至少殷宏章是覺得很好。實驗方面，李繼侗也很有耐心，指導(dǎo)殷宏章找材料、找方法、安裝置等。殷宏章就與李繼侗先生一起，用氣泡計數(shù)法發(fā)現(xiàn)了植物光合作用瞬間效應(yīng)，經(jīng)過反復(fù)實驗，寫成了《光照改變對光合作用速率的瞬間效應(yīng)》一文，于1929年在英國植物學(xué)期刊Annals of Botany 43卷上發(fā)表。直到30年后，隨著西方學(xué)者對瞬間效應(yīng)（1957年）和雙光增益效應(yīng)（1958年）的發(fā)現(xiàn)，人們才重新注意到光合作用瞬間效應(yīng)發(fā)現(xiàn)的重要意義。

20世紀50年代后期，殷宏章把大量精力投入到植物的光合作用的研究上，重點進行植物光合作用機理方面的研究。他十分重視將生物科學(xué)的現(xiàn)代技術(shù)與設(shè)備，引進到植物生理學(xué)研究中來。首先從光合作用產(chǎn)物的積累、轉(zhuǎn)化和運轉(zhuǎn)上著手。他領(lǐng)導(dǎo)的科研小組，對水稻開花后籽粒中的物質(zhì)進行了研究，搞清楚了其來源、途徑，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一些措施提供了理論指導(dǎo)。

1956年，他在《人民日報》發(fā)表了《光合作用研究的新進展》，產(chǎn)生很大影響。

從1959年開始，在短短幾年內(nèi)，中科院植物生理研究所就形成了一支具有一定規(guī)模的高水平研究隊伍。

一直以來，殷宏章的道德品質(zhì)和扶掖后進的風(fēng)范，都是激勵年輕一代的榜樣。殷宏章有一顆滾燙的中國心，一生中面臨3次重大選擇，都以報效祖國為念。30年代，他在美國獲得博士學(xué)位，懷著“科學(xué)救國”的思想回國了。40年代，他進入了劍橋大學(xué)的科學(xué)殿堂，同樣因為“科學(xué)救國”回到祖國。50年代，他己躋身于聯(lián)合國教科文組織，還是為了中華民族的偉大復(fù)興，又毅然回國。他的中國情結(jié)和科學(xué)創(chuàng)新精神，得到黨和人民的充分肯定。

殷宏章院士，他所取得的研究成就，緣于對植物的“苦戀”，像陽光對綠葉的深情，貴州人民永遠緬懷他。