□張智昊 綏化學院

隨著人類科技的發(fā)展，社會對視覺傳達設計的要求越來越高，視覺傳達設計對社會的獨特作用也越來越受到人們的重視。如今各大高校的視覺傳達設計專業(yè)在專業(yè)教學中對白石和也先生所著的《視覺傳達設計史》一書的重視程度也越來越高。

每門真正擁有成熟體系的學科中都有史論研究，以記錄這門學科的起源、發(fā)展輝煌、沒落、崛起，及對未來的暢想。隨著視覺傳達藝術的傳播范圍越來越廣，人們對其發(fā)展歷史的研究逐漸深入。這樣人們對白石和也先生所著的《視覺傳達設計史》一書的研究也越來越深入。這是一本方向明確、涉及范圍廣闊、研究深入細致的歷史理論研究著作，值得我們加以品讀評價。

一、以側見全

對于同一個事物，每個人都會有不同的理解和切入點，但與大部分研究者不同，白石和也先生對視覺傳達歷史發(fā)展過程的研究角度沒有放在視覺傳達本身，而是從公共傳播媒體方面展開，先將視覺傳達的概念從側面引入讀者視野，讓讀者對其概念形成大致了解，再慢慢從其歷史發(fā)展過程中提取出每一階段的社會背景，從而使讀者產(chǎn)生更深刻的理解。

二、針對界定

一直以來，關于如何界定視覺傳達，不同的人有不同的看法，在這樣的社會學術背景下，學者對其發(fā)展歷史年代的界定也一直沒有準確的定義。但古今學者對視覺傳達歷史進行研究時都不約而同選擇擁護者比較多的看法，唯獨白石先生在寫這本書時選擇了相對比較特殊、鮮有人知的時間節(jié)點。本書的開篇，作者將讀者的著眼點拉回到19世紀諷刺漫畫文學興起，告訴讀者視覺傳達不僅是傳達，同樣是思想的載體。白石先生任務，在傳達給讀者藝術畫面的同時也要講清楚作品反映的思想，又由于對信息傳達方面的作用十分重視，這本書雖然在2000年寫下最后一筆，但這本書對相關公共媒體的研究說明對 20 世紀 90年代電子技術、新媒體時代視覺設計的出現(xiàn)具有不可磨滅的作用，因此其現(xiàn)實指導意義也十分重要。

三、范圍擴列

在白石先生眼中任何事物都不是獨立產(chǎn)生的，其既然能出現(xiàn)并發(fā)展，那么就一定與社會發(fā)展密不可分，視覺傳達也是一樣。在本書中，視覺傳達既獨立于其他事物，有其獨特的際遇起伏、發(fā)展規(guī)律，又聯(lián)系于其他事物，與當時的社會背景密不可分。政治環(huán)境影響其發(fā)展方向，經(jīng)濟流通影響其思想范圍，文化藝術影響其表現(xiàn)方式。同時，在這些社會背景的影響下產(chǎn)生的視覺傳達作品也反作用于人們的精神世界與現(xiàn)實生活。為了反映這一特點，作者潛心學習多年，深化研究深度，并做了很多細節(jié)化研究工作，使讀者感覺作者對這本書的寫作充滿誠意。白石先生在進行寫作時最先從社會狀況入手，不斷深入挖掘對設計產(chǎn)生影響的各國政治變動、世界文化起源、科學技術發(fā)展和階級思想變遷，他認為產(chǎn)生這些影響因素的根本原因是社會經(jīng)濟發(fā)展。作者在背景敘述中沒有整篇幅使用概念性、模式化的理論文字，而是引用其他人對這一事件的相關敘述，再回顧自己的相關考察經(jīng)歷，將自己的經(jīng)歷與書中的文字概念有機結合起來。這樣不會讓讀者感覺枯燥無味，也體現(xiàn)了白石先生嚴謹認真的思考。

四、個人評述

與其他類似書籍相比，本書還有一個特別大的優(yōu)勢，就是在敘述中加入了很多評論，這些評論有的是同一個人對設計作品或風格流派的不同評價，也有很多是當時的作品設計師的一些言論，在這些外來評論后作者有時會就一件事情談一談自身的見解。盡管有時作者的觀點在讀者看來很一般，但因為有了這些評論，這部史論不再只是枯燥的理論定義，而讓讀者感到這樣的論述更加豐富立體，也更加真實。所以，專業(yè)評論與非專業(yè)評論都應是一本史論著作中不可缺少的部分，史論的受眾對象理論上是專業(yè)人士，但不排除也會有非專業(yè)人士因為興趣而進行閱讀。在專業(yè)評論中適當加入一些非專業(yè)評論，能讓其代表大眾審美視角，不需要專業(yè)語言，只要簡略地把自己的想法表達清楚就可以，讀者的理解層面也可以上升到更高層次。

總而言之，《視覺傳達設計史》作為一本史論研究著作，作者在創(chuàng)作前期親自考察實際情況，走訪各地大型博物館，閱讀前人著作、欣賞前人作品，從中找到獨特的切入點，可謂做足了前期準備工作。書中資料涉及范圍廣，數(shù)量充足、考證嚴謹、條理清晰，這樣的作品具有很強的說服力。