吳小京

（江西省信豐縣金盆山學(xué)校，江西 信豐 341600）

正文：在初中生初學(xué)英語階段，我們應(yīng)該把英語作為一種興趣愛好，讓初中生主動的去接受英語，了解英語，并將學(xué)習(xí)英語作為一種自我認(rèn)知。同學(xué)們要將全部熱情和精力投放到英語學(xué)習(xí)之中，而我們老師，也要全身心的投入到英語教學(xué)之中，讓同學(xué)們更加積極主動的學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語。而英語閱讀就是其中最重要的一部分。

一、初中英語閱讀在教學(xué)中核心素養(yǎng)的重要性

何為英語閱讀呢，這是大家共同的一個疑問。英語閱讀和語文閱讀一樣重要，它是英語學(xué)習(xí)中的最重要的一部分。英語閱讀可以提高我們的詞匯量，為了更理解文章的內(nèi)涵，我們需要積累許多的詞匯，熟悉的詞匯，不熟悉的詞匯，歇后語，口語等等。讓我們除了中文母語以外更積累了其他詞匯，學(xué)會了一門語言。而初中英語閱讀教學(xué)，更是十分重要，因為閱讀是學(xué)生們尤其是中學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的重要工具。更是可以說英語閱讀能力是英語核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

隨著社會發(fā)展，我們國家越來越進(jìn)步，與世界的接觸越來越多，，與世界的溝通越來越多，再也不是當(dāng)初閉關(guān)鎖國的模樣。英語作為世界上應(yīng)用范圍最廣的語言，我們學(xué)習(xí)英語是非常必要的。而我們在初中階段就更要積極主動的學(xué)習(xí)英語。在初中這一主要階段，英語教學(xué)任務(wù)尤其重要。為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。老師們要讓同學(xué)們感受到英語的神秘性，英語的積極性和英語的節(jié)奏性，讓他們更加了解英語，增加英語語感。從而更加積極主動的去學(xué)習(xí)英語。英語的閱讀方面拓寬了我們的知識視野，讓英語學(xué)習(xí)變得更加簡單明了。在英語閱讀的學(xué)習(xí)中，我們就像和外國人面對面交流那樣真實。

二、合理分組，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

正如《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中學(xué)英語閱讀教學(xué)研究》中所說，在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，實行分組教學(xué)是十分必要的，分組合作可以提高我們學(xué)生的合作能力。同學(xué)們相互間的交流可以提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，自主性，并讓同學(xué)們迅速掌握英語的語言結(jié)構(gòu)。英語專家曾說，英語的語言結(jié)構(gòu)與我們中文的語言結(jié)構(gòu)非常相似，我們學(xué)習(xí)英語相對其他國家來說更加簡單一些，但是我們也要積極教學(xué)英語，讓孩子們更全面的接觸英語，了解英語。

而分組教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。讓同學(xué)們學(xué)會說英語愛上說英語，對老師們的英語教學(xué)有幫助。合理分組教學(xué)，既要有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也要有學(xué)習(xí)稍微差一點的同學(xué)。同學(xué)們相互幫助，相互交流。以成老師們的作業(yè)。對“Read and act”這一方面的活動演示，會增加學(xué)生們的積極性，在分組中合理展現(xiàn)。比如在初中英語短褲劇本《The funny talking》中，我們可以分為一個組五個人，一個旁白，他們相互配合，用英語進(jìn)行對話。這樣可以更加的熟悉英語句子的結(jié)構(gòu)，更加快速的記憶英語。

三、勇于創(chuàng)建情景教學(xué)，積累單詞，積極創(chuàng)新

在我們學(xué)習(xí)英語過程中，最大的困難可能是時間不夠。我們要在學(xué)習(xí)英語以外，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理等其他學(xué)科。我們要積極利用其他時間來記憶英語單詞，為英語夯實基礎(chǔ)。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。時間是掌握在有準(zhǔn)備的人手中的，我們要用零碎時間來積極記憶英語單詞。我們可以早睡早起來進(jìn)一步背單詞，單詞是學(xué)習(xí)英語的地基，只有學(xué)會英語單詞才能更好的學(xué)習(xí)英語。而早晨是記憶力最好的時間段之一，我們要利用好這段時間來更上一層樓。在飯前睡后我們也可以背誦英語單詞，夯實基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語單詞的時候，我們要理解它的含義，知道它的具體應(yīng)用方法，才能有進(jìn)步。Where there's a will，there's a way.天道酬勤，為了能夠積累學(xué)好英語，學(xué)好英語，我們要積累單詞。

為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，我們可以提供一些情景劇場，讓同學(xué)們進(jìn)行英語對話。他們可以在其中感受到英語的奇妙，英語的樂趣。從而更加積極主動地學(xué)習(xí)英語，，并使大部分學(xué)生體會到閱讀帶來的興趣，提高了學(xué)生的核心素質(zhì)。情景教學(xué)對英語教學(xué)起著重大的作用。而且我們英語老師們也可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，充分挖掘出學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的潛力。

我們可以通過英語閱讀來擴(kuò)大我們的知識面，來增加我們對全世界各地的風(fēng)俗、習(xí)慣、人文地理的了解。我們可以平時看一些美劇來拓寬自己的視野，美劇里的發(fā)音是我們重點要學(xué)習(xí)的。也可以看一些英語雜志，外文書籍?？赡軙行├щy，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和漢英詞典等學(xué)習(xí)工具來解決。學(xué)習(xí)英語閱讀，我們可以更加體會到英語多元思維的重要途徑，可以培養(yǎng)我們當(dāng)代中國中學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力，全球視野能力，尊重差異的能力，批判能力。最終影響我們中學(xué)生的發(fā)展，為我們提供良好的條件。

四、對學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀策略的培養(yǎng)

初中英語教室們對學(xué)生的英語教學(xué)中積極的展開學(xué)生閱讀策略的指導(dǎo)和培養(yǎng)。經(jīng)過系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，我們學(xué)生要對英語學(xué)習(xí)有策略、有認(rèn)識、有辨析、有使用，這才是我們英語學(xué)習(xí)的最終目的。而且我們要積極地把英語應(yīng)用到生活當(dāng)中。我們所學(xué)習(xí)的英語語句，英語詞匯，英語歇后語等在生活中活學(xué)活用，認(rèn)識到相應(yīng)的含義培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和積累習(xí)慣，來提高我們的英語水平，這才是英語教學(xué)的最主要的含義。在英語教學(xué)中我們可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使用新興的英語教學(xué)，引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，才能事半功倍。而在閱讀中，最重要的是閱讀技巧。我們要交給學(xué)生們最簡單、最直接的閱讀技巧，他們可以在最短的時間里閱讀并理解閱讀內(nèi)容。

結(jié)束語

在當(dāng)今社會發(fā)展中，英語學(xué)習(xí)越來越重要。對于初中英語教學(xué)更是迫切，所以我們要抓緊一切時間學(xué)習(xí)英語，運(yùn)用英語。學(xué)習(xí)英語閱讀，讓閱讀在教學(xué)中綻放光彩，讓學(xué)生們的英語能力在生活中得以體現(xiàn)，實際運(yùn)用。