闞俊明 李健楠

摘要：目的了解醫(yī)學研究生志愿服務參與情況，明確他們參與的動機和志愿服務活動開展的模式，為進一步開展研究生志愿服務提供參考。方法采用問卷調(diào)查法，對長春中醫(yī)藥博碩醫(yī)療服務團的2017級363名醫(yī)學研究生志愿者，用問卷對其志愿服務行為，參加志愿服務、次數(shù)、類型、動機和模式等進行調(diào)查。結(jié)果問卷有效回收率86.23%（313人）。結(jié)果顯示，參與志愿服務者96.69%（351人），參加3次及以上者71.90%（261人）;服務類型醫(yī)學類研究生占63.64%;行為動機主要是社會責任感（68.32%）;自己專業(yè)的需求（64.46%）和受周圍同學影響（54.55%）。結(jié)論醫(yī)學研究生志愿服務參與率和持續(xù)性有待提高，開展志愿服務的模式有待豐富。高校應從增強志愿服務組織管理和豐富志愿服務模式入手，激勵和引導醫(yī)學研究生持續(xù)參與志愿服務。

關鍵詞：醫(yī)學生;研究生;志愿者;志愿服務模式;

基金項目：吉林省教育科學規(guī)劃課題思政專項，在思想政治教育視野下研究生社會實踐模式的研究，課題編號GS17056。（通訊作者：李健楠）。

本課題通過收集研究生社會實踐開展的的文獻、相關著作和文章。對收集的文獻資源進行整合，將前人研究取得的成果作為參考，研究前人的創(chuàng)新視角、深刻觀點、方法論，深入了解了這一課題的研究現(xiàn)狀以及需要解決和創(chuàng)新的問題。在文獻研究后，進行高等中醫(yī)藥院校研究生中實施社會實踐的模式探討。首先對社會實踐的內(nèi)涵進行界定，再次，在社會實踐的形式形態(tài)的研究上，從理想和現(xiàn)實，個體與群體等方面對中醫(yī)藥院校內(nèi)研究生開展社會實踐的形式和內(nèi)容進行可行性分析。通過對前人研究的分析與總結(jié)，一方面吸取相關研究的成果與經(jīng)驗，另一方面，通過調(diào)查分析目前中醫(yī)藥類高校研究生開展社會實踐實際狀況，挖掘出與以往研究中的不同及實際存在的問題，然后根據(jù)整理出來的數(shù)據(jù)進行綜合分析，從而總結(jié)出中醫(yī)藥類高校在社會實踐過程中存在問題。探索中醫(yī)藥類研究生實施社會實踐的有效途徑。在調(diào)査和實踐基礎上通過分析提出問題，并針對問題尋找對策，以進一步得出在中醫(yī)藥類高校研究生中進行社會實踐有效途徑和可復制模式，模式的實施和影響，使其作為助推高校思想政治教育工作的有效載體，切實發(fā)揮社會實踐在高校對研究生思想政治教育方面的育人作用。

課題對長春中醫(yī)藥大學博碩醫(yī)療服務團的社會實踐和志愿服務情況進行調(diào)查分析研究，對其以中醫(yī)藥健康宣講、義診等為特色的志愿服務進行分析。對其2017年以來覆蓋50個社區(qū)，建立的4個健康示范社區(qū)進行研究。分析其志愿服務模式，了解其取得了階段性成效?？偨Y(jié)出長春中醫(yī)藥大學博碩醫(yī)療團志愿服務模式的團隊的三大優(yōu)勢、開展五大措施、產(chǎn)生的六大效應。

一、發(fā)揮過硬的政治素養(yǎng)、較高的知識水平、較強的專業(yè)能力三大優(yōu)勢。

團隊具有思想覺悟高，政治素養(yǎng)過硬的優(yōu)勢。在博碩醫(yī)療服務團中有中共黨員100多名，研究生馬克思主義理論骨干培訓班學員200多名，這些服務團中的骨干成員，占服務團人數(shù)的40%以上，他們構成了團隊志愿者的骨干力量，成為了志愿服務的中堅力量。

博碩醫(yī)療服務團具有較高的知識水平的優(yōu)勢。團隊成員都為學校的博士、碩士研究生，在學生內(nèi)為最高的層次，與其他的志愿服務團隊相比，相對具有較高的知識水平，較高的知識水平能夠完成更高級的志愿服務活動。

團隊具有較強的專業(yè)技術能力。團隊成員都經(jīng)過臨床實習，實驗室實踐的環(huán)節(jié)，同時有相當數(shù)量的研究生通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在社會實踐的過程中過硬的專業(yè)技術能夠更好的保證服務環(huán)節(jié)的完成。

二、采取中醫(yī)藥文化宣傳等五大措施

加強中醫(yī)藥文化的宣傳。博碩醫(yī)療服務團利用中醫(yī)藥與傳統(tǒng)文化講師團和我校博碩研究生指導教師，在基層社區(qū)內(nèi)進行中醫(yī)藥知識和傳統(tǒng)文化的宣講，做中醫(yī)藥和祖國傳統(tǒng)文化知識的普及，進一步擴大中醫(yī)藥文化的普及度和影響力。

加強研究生指導教師對于志愿服務團隊的指導作用。在博碩醫(yī)療服務團中已經(jīng)配備的導師中，進一步加強導師對團隊的指導和培訓，形成導師與學生協(xié)同發(fā)展。

發(fā)揮團隊內(nèi)黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。在博碩醫(yī)療服務團中充分發(fā)揮學生黨員、馬克思主義理論骨干培訓班學員的先鋒模范帶頭作用，與學校的機關黨支部聯(lián)合，加強教工黨員對于團隊的指導。

建立志愿服務的模塊化服務。在志愿服務的基層社區(qū)內(nèi)，進行志愿服務的項目優(yōu)化，打造志愿服務的模塊化服務模式，志愿服務的模塊固定，志愿服務的內(nèi)容不斷豐富。形成醫(yī)療服務、中醫(yī)文化普及、健康養(yǎng)生知識宣傳等多個志愿服務項目模塊。

增強團隊和項目的影響力水平。宣傳志愿服務文化。博碩醫(yī)療服務團將打造團隊的志愿服務文化，不斷加強宣傳力度。利用新媒體平臺加強推廣，建立服務社區(qū)書記交流群，加強在志愿服務過程中的溝通和交流。

三、取得研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升等六大成效。

通過中醫(yī)藥文化的宣傳，提升祖國的傳統(tǒng)文化、中醫(yī)藥文化的影響力和美譽度;通過社會實踐和志愿服務活動，增強了研究生對于基層的生活狀況特別是基層的醫(yī)療水平的了解;增加了研究生的社會責任感和社會的使命感;提升了廣大研究生黨員的政治意識、服務意識、看齊意識和先鋒模范的意識;增強了學生對研究生團隊和研究生的指導水平，加強了導師的指導學生意識;促進了我校的導師隊伍建設，提升了我校的人才培養(yǎng)水平。

本課題通過研究博碩醫(yī)療服務團的社會實踐和志愿服務的開展情況，通過分析研究生社會實踐的具體實施，進一步研究分析研究生社會實踐的具體模式及其出現(xiàn)的問題，通過問題的解決最終得出研究生社會實踐的新模式，創(chuàng)新性的探索出一條全面推進高等中醫(yī)藥院校研究生社會實踐的現(xiàn)實路徑。相信本研究對醫(yī)學類研究生社會實踐的模式的探索，對于醫(yī)療累研究生的社會實踐和志愿服務工作具有一定的借鑒作用。