《麥田里的守望者》是美國作家塞林格的代表性長篇小說,其講述了這樣一個(gè)故事。一個(gè)青少年在產(chǎn)生對學(xué)校的厭倦情緒之后逃去紐約,他從紐約歸來后明確了自己的理想:去麥田中做一個(gè)守望者,一輩子守護(hù)孩子,保護(hù)他們不收外界傷害。此作品給予許多年輕人精神層面的鼓勵(lì),直到今天仍有研究意義。
一、《麥田里的守望者》的主題分析
《麥田里的守望者》創(chuàng)作于20世紀(jì),雖然20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)有顯著的進(jìn)步,但是作者當(dāng)時(shí)所處的資本主義社會并不是自由、幸福、人民安居樂業(yè)的,社會矛盾較為明顯,戰(zhàn)爭、核危機(jī)、貧困、失業(yè)等危機(jī)不斷威脅人們。人們總是覺得自身受到各種力量的制約,失去精神自由,所以“異化”成為當(dāng)時(shí)文學(xué)領(lǐng)域較為流行的話題,《麥田里的守望者》便是其中的代表性作品。
(一)成人世界的異化
小說詳細(xì)描述了主人公霍爾頓往年過圣誕節(jié)的情況,其間,主人公看到很多令他討厭的社會現(xiàn)象,開始對所處的社會進(jìn)行深思。這些經(jīng)歷要從霍爾頓離開攀西中學(xué)講起,那天是星期六,并且發(fā)生了一件事:霍爾中學(xué)要和攀西中學(xué)進(jìn)行橄欖球比賽,所有同學(xué)都在球場近距離觀看比賽,霍爾頓卻站在曾經(jīng)在戰(zhàn)爭中用過的大炮附近,一個(gè)人在山上觀看比賽。霍爾頓與其他同學(xué)保持距離,表現(xiàn)出主人公不愿接受異化,渴望自由。
從那之后,霍爾頓便開始了紐約的流浪生活,在紐約,他看到更多庸俗、惡劣的社會現(xiàn)象。晚上,霍爾頓進(jìn)入一家旅店,看到旅館附近房間中上演的各種“好戲”。成人在年輕的霍爾頓面前丑態(tài)百出:一位地位較高、頭發(fā)花白的男子換上女裝,在鏡子前獨(dú)自欣賞;一對情侶嘴中含滿水相互噴灑,流露出特別享受的樣子,仿佛這是最為快樂的事情。天一亮,這些在霍爾頓眼中較為變態(tài)的家伙搖身一變,成為大多數(shù)人眼中謹(jǐn)慎、文明、謙虛的君子,這種成人世界的異化現(xiàn)象也刺激了霍爾頓的內(nèi)心。之后,霍爾頓進(jìn)入夜總會,看到更為震驚的現(xiàn)象:觀眾總是為表現(xiàn)較差的表演而鼓掌,使得鋼琴演奏者歐尼不能準(zhǔn)確判斷自己的表現(xiàn);一個(gè)學(xué)生模樣的人一邊講述室友自殺時(shí)的細(xì)節(jié),一邊親密接觸旁邊的女性。在這里,霍爾頓還遇見了哥哥的前女友,這掃了他繼續(xù)觀看演出的興?;魻栴D看電影時(shí),坐在一旁的老人不停地哭,電影很虛假,而越是演到虛假的環(huán)節(jié),老人越哭??偟膩碚f,在紐約流浪的幾天,社會異化現(xiàn)象像空氣一樣滲透到各個(gè)角落,霍爾頓已經(jīng)清晰地認(rèn)識到這一點(diǎn),使得“異化”成為成人世界的典型特點(diǎn)。
此時(shí)的霍爾頓正處于關(guān)鍵的成長時(shí)期,看到成人世界的現(xiàn)狀,他不能處理好內(nèi)心中兒童世界與成人世界的關(guān)系,在這兩個(gè)世界間徘徊。
(二)霍爾頓的反異化
看清成人世界的異化本質(zhì)后,霍爾頓選擇的是一種反叛類型的反異化手段,即拒絕參與社會具有強(qiáng)烈象征性意義的反叛。
在行動心態(tài)和精神狀態(tài)方面,霍爾頓雖然不能接受附近人的虛偽、淺薄以及做作,但是又不能尋求到實(shí)現(xiàn)自身生活意義的方法,他感到寂寞、空虛、傷心,甚至考慮過自殺,卻并沒有想過自己未來的職業(yè)或者生活。就像霍爾頓的妹妹對他的描述一樣,“他總是對周圍的任何事物進(jìn)行謾罵”“不喜歡當(dāng)今的任何事情”,就連霍爾頓自己也說“我現(xiàn)在痛恨一切事物”。這種類似于“墮落”的做法實(shí)際上是對當(dāng)時(shí)美國社會出現(xiàn)的異化現(xiàn)象的強(qiáng)烈反叛。
在語言風(fēng)格和品味愛好方面,主人公霍爾頓極其討厭附近人的虛偽和庸俗,即使他表現(xiàn)出的樣子與他討厭的人并無區(qū)別。所以,霍爾頓最常說的詞語便是“假模假式”,在他的眼中,雜志里或者電影中都是些惡心透頂?shù)臒o聊故事;舞池里都是些“耍花樣”的家伙;夜總會中的鋼琴演奏者雖然彈琴技術(shù)不錯(cuò),但是改變不了他是一個(gè)“勢利鬼”的形象。霍爾頓極其討厭那些裝腔作勢的家伙,使得他與這些演員交談時(shí)必須用同樣裝腔作勢的語言,霍爾頓常常出現(xiàn)“心中作嘔”的感覺,但是他明白自己若想在世界中生存必須說這一類話。就這樣,霍爾頓以這種虛偽的語言模式展現(xiàn)他獨(dú)特的“自甘墮落”方式,進(jìn)而傳達(dá)出他對成人社會異化的強(qiáng)烈反對。
二、《麥田里的守望者》的敘事藝術(shù)研究
(一)敘事結(jié)構(gòu)
《麥田里的守望者》使用第一人稱講述了青少年霍爾頓的人生故事,在成人異化世界中,他苦苦追尋真愛,卻不斷失落,小說在這種對立中構(gòu)建了深層敘事結(jié)構(gòu)。從追求到失落,從失落到再追求,再從再追求到再失落,小說完成了文本敘事過程,并且組建了完整的敘事框架。
《麥田里的守望者》之所以可以成為當(dāng)時(shí)的經(jīng)典作品,部分原因在于其特殊的敘事功能,如主人公霍爾頓追求夢想過程中的悲劇。小說中,悲劇感充斥著這個(gè)少年的內(nèi)心,在對美好世界向往的驅(qū)使下,霍爾頓獨(dú)自展開對“美”的尋找過程。就連他的母親都對他的生存情況加以忽視,就像小說中霍爾頓的一句話“媽媽,請把手給我吧,為什么不給我呢?”,顯得如此悲劇,在這種情況下,霍爾頓依然走上了尋找“美”的道路。他在尋找“美”的過程中遇到前所未有的苦難,如學(xué)校的虛偽和紐約的臟亂。作為一個(gè)尚未成年的少年,承受如此重大的苦難已經(jīng)十分困難,而他所追尋的“美”是對于整個(gè)人類社會來說的,他渴望成為“守望者”,渴望人類社會變得像“麥田”那樣純凈美好。作者塞林格使用多角度的復(fù)雜敘事結(jié)構(gòu),使得讀者可以了解追尋“美”的過程中主人公命運(yùn)的不斷惡化,將作者的內(nèi)心感受切實(shí)傳遞給讀者,進(jìn)而引起讀者對當(dāng)代社會的思考。
(二)敘事策略
1.人稱的設(shè)定
塞林格在傳統(tǒng)的敘事手法上對文本進(jìn)行創(chuàng)新,將一個(gè)未成年的孩子霍爾頓作為故事講述者,并且從他的角度觀看成人世界,分析成人世界的特點(diǎn)。在這個(gè)接受精神治療的少年眼中,他看到的是一個(gè)世界觀崩塌的社會。而當(dāng)讀者從霍爾頓的角度進(jìn)行閱讀時(shí),其便會以最短的時(shí)間感受到作者的態(tài)度,產(chǎn)生一個(gè)偏離于現(xiàn)實(shí)的世界。
2.時(shí)間的變換
作者在寫作時(shí)巧妙運(yùn)用時(shí)空變換來敘述情節(jié),改變小說的正常時(shí)間邏輯,即打破傳統(tǒng)意義上流水賬式的敘事方法,將故事的時(shí)間順序進(jìn)行適當(dāng)布置與調(diào)換。例如,小說開頭便有這樣的話語“我想告訴你我去年圣誕節(jié)所經(jīng)歷的荒唐生活”,此處運(yùn)用倒敘手法,凸顯出當(dāng)時(shí)主人公霍爾頓的精神狀態(tài),在描述去年圣誕節(jié)的經(jīng)歷時(shí),小說采用順敘手法,增加靜止的時(shí)間狀態(tài),即將時(shí)間速度調(diào)為0,使得主人公的活動靜止,進(jìn)而使得主人公陷入回憶中。此種時(shí)間的交錯(cuò)和重疊使用向讀者展現(xiàn)了主人公鮮活的生活狀態(tài)。
3.人物視角的變換
《麥田里的守望者》的成功也表現(xiàn)在人物視角的靈活變換,其中包括敘述自我和經(jīng)驗(yàn)自我兩種視角。在小說開頭和結(jié)尾部分,作者均采用敘述自我的視角,而小說的中間大部分都使用經(jīng)驗(yàn)自我的視角。在主人公回憶紐約三天流浪生活時(shí),作者完全采用經(jīng)驗(yàn)自我的視角,使得讀者只能追隨主人公的游走,霍爾頓即將發(fā)生的事情讀者不能隨意猜想,在宏觀上運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)自我的視角之外,作者又融入敘述自我的視角。例如,作者在描寫三天回憶的過程中加入了霍爾頓自我視角,在自我視角中,主人公對成人世界的異化現(xiàn)象有了更深的認(rèn)識,這種人物視角的變換又增添了劇情的戲劇性。
三、結(jié)語
成人世界的異化和霍爾頓的反異化成為小說《麥田里的守望者》的主題,凸顯了霍爾頓的反叛情緒。從敘事手法來看,作者塞林格通過復(fù)雜的敘事結(jié)構(gòu)和人稱設(shè)定、時(shí)間變換、視角變換等敘事策略,將主人公的悲慘與對“美”的執(zhí)著追求展現(xiàn)得淋漓盡致。
(鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院)
作者簡介:白光(1982-),女,河南駐馬店人,本科,副教授,研究方向:英語語言文學(xué)。