10月23日至24日，SEK2020第二屆中國兒童科學(xué)教育高峰論壇在中國科學(xué)院物理研究所召開。論壇聚焦“中國科學(xué)院兒童科普陣營展示”“幼兒園科學(xué)教育研究與實踐”“兒童科學(xué)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”“兒童科學(xué)教育場景設(shè)計與實現(xiàn)”“兒童科學(xué)教育與信息技術(shù)融合”等話題，為中國兒童科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成指明新的方向。

徐穎（中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院研究員）：孩子們的興趣大部分是天生的，我們要做的是給孩子們更多的選擇，而不是去推動孩子們對某件東西感興趣。在過程中允許孩子們多問為什么，引導(dǎo)他們形成科學(xué)的邏輯思維，感受科學(xué)的魅力，讓有興趣、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆觽儞碛心軌虺砷L為科學(xué)家的機會。

羅濱（北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校校長）：兒童科學(xué)教育最重要的是呵護兒童的好奇心和天性，在活動過程和體驗中激發(fā)兒童科學(xué)探究的興趣，進而使兒童對科學(xué)探索和科學(xué)知識的興趣越來越濃。