潘明烽 王 卉
東南大學(xué)成賢學(xué)院,江蘇 南京 210088
高校承擔(dān)著學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新、文化傳承、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)的重要職能,是傳播先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)的重要渠道,是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要陣地,對(duì)引領(lǐng)社會(huì)文明,促進(jìn)社會(huì)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展具有重大的意義和示范輻射作用。
高校應(yīng)該充分領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神和內(nèi)涵,用社會(huì)主義核心價(jià)觀來(lái)指導(dǎo)校園文化建設(shè),通過(guò)顯性教育和隱性引導(dǎo)等各方面形成的具有時(shí)代氣息的校園特有的人文氛圍,這是一所高校獨(dú)特精神風(fēng)貌的展示,它以社會(huì)先進(jìn)文化為導(dǎo)向,以校園建設(shè)為底蘊(yùn),以高品質(zhì)的文化活動(dòng)為載體,是各個(gè)學(xué)校在長(zhǎng)期的教書育人和管理服務(wù)過(guò)程中形成的特有的文化精神、價(jià)值理念和行為規(guī)范,是一種特有的文化現(xiàn)象,是一所大學(xué)無(wú)形內(nèi)在的修養(yǎng),凝聚蘊(yùn)含著學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整體素質(zhì),在教書育人的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前工作全局和前瞻性問(wèn)題的研究,積極探索工作新的思路與舉措,增強(qiáng)和推動(dòng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。
要推動(dòng)良好校園風(fēng)氣的形成,使廣大學(xué)生掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,就要引導(dǎo)幫助廣大青年學(xué)生牢固樹立信仰、堅(jiān)定走新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廣大師生要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高政治覺(jué)悟,樹立維護(hù)國(guó)家利益、促進(jìn)民族進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力和高尚情感,堅(jiān)守信仰、向上向善、胸懷大義、奉獻(xiàn)社會(huì),以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校在引導(dǎo)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)要把以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神作為校園文化建設(shè)的核心,把樹立科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展,培養(yǎng)研究、創(chuàng)新、應(yīng)用人才作為建設(shè)校園文化的重要內(nèi)容,努力營(yíng)造具有時(shí)代氣息的校園文化氛圍,吸引大學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使校園文化發(fā)展始終保持時(shí)代性、先進(jìn)性、科創(chuàng)性。
面對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境、新特點(diǎn),學(xué)校要重視校園文化的建設(shè)工作,對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)應(yīng)進(jìn)行深入系統(tǒng)的實(shí)地調(diào)研、理論研究和科學(xué)規(guī)劃,探索校園文化建設(shè)的新思路、新途徑、新載體,建立規(guī)范有序的管理運(yùn)行規(guī)章制度。要推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),與德育教學(xué)、學(xué)校治理改進(jìn)和校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,健全服務(wù)學(xué)校中心工作,加強(qiáng)各部門協(xié)作配合,保障最終目的實(shí)現(xiàn)和各項(xiàng)文化活動(dòng)的正常開展,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的價(jià)值觀念在校園文化建設(shè)中成為看得見、感覺(jué)的到的現(xiàn)實(shí)因素,更將社會(huì)價(jià)值、思想性、知識(shí)性最大限度融入校園文化建設(shè)中,使其向積極健康向上的目標(biāo)發(fā)展,把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神作為建設(shè)校園文化的重要內(nèi)容,積極營(yíng)造有利于學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才、優(yōu)秀復(fù)合型人才的和諧校園文化氛圍、富有內(nèi)涵的人文環(huán)境和特色鮮明的校園精神,不斷提升增強(qiáng)校園文化的層次和內(nèi)涵,充分發(fā)揮校園文化無(wú)形的育人功能。
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程中,信息的傳播、獲得、反饋、加工等,在很大程度上影響著高校的師生是否能快速、準(zhǔn)確的接受到各類正確信息的獲取,正確價(jià)值觀的形成也會(huì)受此影響。在校園文化建設(shè)的過(guò)程中,除了傳統(tǒng)的宣傳,還要善于利用新的媒介平臺(tái)、第二課堂以及其他網(wǎng)絡(luò)媒介的作用,采用線上線下相結(jié)合的方式,加強(qiáng)主題教育宣傳,通過(guò)不同形式和內(nèi)容,創(chuàng)作集思想性、知識(shí)性、趣味性等貼近學(xué)生要求與實(shí)際生活學(xué)生更容易接受的文化媒體作品,定期推送、主動(dòng)發(fā)聲,擴(kuò)大在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的影響力和宣傳,讓正向的文化、積極的思想、高尚的品德能夠更好的傳遞,不斷增強(qiáng)在學(xué)校中的覆蓋面。要不斷聽取青年學(xué)生的聲音,構(gòu)建良好的輿論環(huán)境,堅(jiān)持健康正確的輿論導(dǎo)向,著重宣傳校園培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中好的成果、經(jīng)驗(yàn)與做法,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中形成自覺(jué)相互交流、相互傳播、相互學(xué)習(xí)的濃烈氛圍,利用現(xiàn)代技術(shù)和傳媒環(huán)境,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的主陣地,強(qiáng)化思想引領(lǐng),增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)化傳播。
新時(shí)期,面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境和新要求,從表面上我們感覺(jué)到隨著主流文化在前進(jìn),實(shí)際上早已走進(jìn)誤區(qū),自以為走在時(shí)代前沿時(shí),觀念和制度已延時(shí)滯后,面對(duì)青年學(xué)生的易塑性和大家對(duì)世界變遷的敏感性,迫使高校必須快速、正確、理性的看待和判斷一切問(wèn)題,形勢(shì)的嚴(yán)峻要求高校不得不加快速度,根據(jù)新的形勢(shì)和特點(diǎn),必須轉(zhuǎn)變觀念,探索研究、改革創(chuàng)新當(dāng)前校園文化建設(shè)的方式,突破制約和困難,加速推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)。