高春文

摘要：學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀的民族文化是我國教育時期的重要內(nèi)容。書法是我國傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容和精華，提升書法教育的教學(xué)水平有助于加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的傳承。當(dāng)前，書法教學(xué)受到了社會各界的重點(diǎn)關(guān)注，同時也受到了我國政府的鼓勵，為書法的教學(xué)提供了各個方面的基礎(chǔ)以及環(huán)境。要想在書法的教學(xué)中構(gòu)建以民族優(yōu)秀文化傳承為主要內(nèi)容的體系，就需要在書法教學(xué)中加強(qiáng)素質(zhì)方面的教育以及對傳統(tǒng)文化的重點(diǎn)建設(shè)，建設(shè)正確的書法觀念以及價(jià)值觀念，從家庭、社會、以及學(xué)校多個角度出發(fā)，進(jìn)行書法教學(xué)，加強(qiáng)優(yōu)秀中華文化的傳承力度。

關(guān)鍵詞：書法教育;民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;傳承體系構(gòu)建

中圖分類號：G633.955?? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?? 文章編號：1672-9129（2020）16-0239-01

我國小康社會的構(gòu)建涉及到的范圍比較廣泛，主要有經(jīng)濟(jì)、文化、以及社會和政治等方面。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的年代，我國的整體實(shí)力都在不斷提升，對于傳統(tǒng)文化的挖掘以及傳承成為了重要內(nèi)容。書法匯集了我國文化的核心和精華內(nèi)容，蘊(yùn)含著我國的自強(qiáng)不息精神，同時也是我國社會文化快速發(fā)展的一個關(guān)鍵支柱。文章內(nèi)容主要對書法教學(xué)和我國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系進(jìn)行了分析。學(xué)習(xí)書法是加強(qiáng)對民族文化的了解，構(gòu)建優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)以及傳承體系，加強(qiáng)對優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展，為建設(shè)和傳承優(yōu)秀中華文化打下良好的基礎(chǔ)。

1 加強(qiáng)書法教學(xué)中素質(zhì)教育以及傳統(tǒng)文化的重要地位

近些年來，在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的沖擊下，人們獲取信息的方式得到了很大的變化，信息的快速傳遞加快了人們的生活節(jié)奏。這段時間，我國的書法教學(xué)受到了很大的影響，群眾沒有慢下來學(xué)習(xí)書法的意識，很長一段時間外國練習(xí)書法的人都超過了我國練習(xí)書法的人，在國外比國內(nèi)更加盛行。這幾年來，書法受到冷落的這種現(xiàn)象慢慢有改變，書法教學(xué)開始逐漸受到重視，國家的教育部門也將書法教學(xué)加入到了中小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，而且還制定了相關(guān)的重要文件，在國家的角度，對書法的教學(xué)提供了很大的支持。但是，目前很多的政策還是比較表面，只在基礎(chǔ)教育的層面進(jìn)行推廣，沒有實(shí)現(xiàn)全面的推進(jìn)，而且支持力度相對比較小。書法有很多的功能，認(rèn)字、寫字及一些寫字的規(guī)范作用等等。學(xué)習(xí)書法更加重要的意義是，對中華民族的傳統(tǒng)文化進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、研究以及繼承，這是更加深層的含義。加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的愛國情感以及對民族產(chǎn)生的自豪情感。書法的教學(xué)背負(fù)著很重要的責(zé)任，是我國文化的核心代表，同時也是很多國家都想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。書法在傳統(tǒng)文化中占有很高的地位，因此，應(yīng)該對書法提升認(rèn)知，加強(qiáng)書法的教學(xué)地位，并且需要從最基礎(chǔ)的教育向高等的教學(xué)方面進(jìn)行擴(kuò)展以及深入。同時，不只是在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)推廣，還需要面向社會進(jìn)行推廣，實(shí)行專業(yè)化的書法教學(xué)。除此之外，在進(jìn)行書法教學(xué)的過程中，必須要提高到社會主義國家強(qiáng)國的建設(shè)方面來，將書法教學(xué)和民族文化充分聯(lián)系起來，當(dāng)成弘揚(yáng)中華文化的一個重要途徑，提升傳統(tǒng)文化的影響力度，并且更好的進(jìn)行傳播，站在國家文化快速發(fā)展的角度進(jìn)行書法教學(xué)方面的完善，同時也制定更多的相關(guān)有利制度。

2 建立正確的書法教學(xué)觀念以及價(jià)值觀念

書法不單單是一門藝術(shù)，它還蘊(yùn)含著很豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。人們在進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)以及練習(xí)過程中，不僅能夠提升人們的寫字水平，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的，在這個基礎(chǔ)之上，還能讓人們在不知不覺中加強(qiáng)對民族文化的了解，并且還能更好的激發(fā)學(xué)習(xí)者的愛國情感。這就是書法的魅力所在。在進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，還需要重點(diǎn)注意，通過書法可以加強(qiáng)對民族文化的繼承和弘揚(yáng)。在書法的教學(xué)方面需要多一些耐心和努力，從而樹立正確的價(jià)值觀念和學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)正能量的傳播。學(xué)習(xí)書法的重要內(nèi)容就是價(jià)值觀念的建立，能夠?qū)χ腥A民族的精神以及價(jià)值觀念進(jìn)行很好的傳遞，不能只當(dāng)成是一種娛樂的方式?；谶@種目標(biāo)，書法的教育工作者需要建立這種意識，書法教學(xué)的目標(biāo)是為了將我國文化、民族藝術(shù)進(jìn)行更好的傳播，并不是一個單純的教育項(xiàng)目。除此之外，還需要站在客觀的角度進(jìn)行考慮，要想成為一個優(yōu)秀合格的書法家就需要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，所有的書法大家都不是一朝一夕就可以練成的，而是需要長時間的艱苦磨練，才有所成就。在進(jìn)行書法教學(xué)時，應(yīng)該目的在于提升自身的涵養(yǎng)以及藝術(shù)底蘊(yùn)，并不是盲目的從眾心理。書法教學(xué)工作者需要樹立正確的教學(xué)觀念，既是對書寫漢字的教學(xué)，同時也應(yīng)該對書法的文化進(jìn)行傳播，不能局限自己的基礎(chǔ)思維，還是應(yīng)該在規(guī)范學(xué)生寫字的前提下加強(qiáng)對學(xué)生在民族精神以及民族文化方面的啟發(fā)和正確指導(dǎo)。

3 構(gòu)建全方面的書法教學(xué)體系

書法的教學(xué)不是學(xué)校一個方面的任務(wù)，是每一個人的責(zé)任，需要團(tuán)結(jié)一致，不斷攻克困難，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的中華民族精神，建設(shè)一個范圍廣而且比較全面的書法教學(xué)環(huán)境，將家庭、社會以及學(xué)校都聯(lián)合起來，共同努力實(shí)現(xiàn)書法方面的教育。家庭方面，家長應(yīng)該提高對書法的認(rèn)知，并且自己加強(qiáng)對書法的研究，還需要對學(xué)生在書法方面的學(xué)習(xí)提供支持和合理的指導(dǎo)，在這種情況下，就能在一定程度上提升學(xué)習(xí)的成果，幫助孩子樹立重視書法的思想，不能只在升學(xué)的科目上對學(xué)生實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督。家長和學(xué)校實(shí)現(xiàn)互動以及溝通，對學(xué)生的書法學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)合作教育。學(xué)校方面就是加強(qiáng)老師的書法教學(xué)能力。在社會方面，主要發(fā)揮團(tuán)體以及社會企業(yè)的用處，對書法的教學(xué)活動進(jìn)行重點(diǎn)開展。相關(guān)部門需要加強(qiáng)對對法教學(xué)團(tuán)體的支持，交流培訓(xùn)的活動需要加大宣傳力度。結(jié)合全方面的努力，才能提升寫字能力，促進(jìn)書法文化的繼承以及發(fā)展。

結(jié)語：書法文化是傳統(tǒng)文化中的主要精華部分，還背負(fù)著傳承中華文化的重要使命，因此，在書法的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，應(yīng)該融入傳統(tǒng)文化，不僅能學(xué)習(xí)到寫字的規(guī)范，還能加深了解民族文化，提升愛國情感和民族意識。

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