文/月如鉤

耳熟能詳?shù)氖虑?，有時(shí)經(jīng)不起推敲。

相傳，戰(zhàn)國(guó)時(shí)薛譚向歌唱家秦青學(xué)藝，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就自以為學(xué)盡了，便告辭回家。秦青沒有勸阻，而是在城郊的大路旁給他餞行。秦青打著節(jié)拍，悲聲高歌，聲振林木，響遏行云。薛譚聽了后便向秦青道歉，并請(qǐng)求回去繼續(xù)跟隨學(xué)習(xí)，從此一輩子不敢再說要回家的事了。

這個(gè)故事原意是告誡人們學(xué)無止境，千萬不可稍有成績(jī)就自滿。我以為，薛譚學(xué)歌，無出師門，很不好。學(xué)生想獨(dú)立，老師不樂意，露一手絕活鎮(zhèn)住你，要學(xué)生永遠(yuǎn)保持人身依附。這不是老師應(yīng)有的態(tài)度，這是老板的做派。

春秋時(shí)期的神射手飛衛(wèi)是個(gè)好老師，他只教紀(jì)昌兩個(gè)要領(lǐng)：一是先學(xué)不瞬，也就是看東西不眨眼;二是視小如大，也就是把眼睛修煉成放大鏡。紀(jì)昌學(xué)成之后告訴老師，飛衛(wèi)手舞足蹈地說：“汝得之矣！”紀(jì)昌自此覺得全天下只有一人能和自己匹敵，于是謀劃除掉飛衛(wèi)。有一天，兩個(gè)人在野外相遇。二人交射，兩支箭的箭頭在空中相撞，全都掉落在地。飛衛(wèi)的箭先射完，紀(jì)昌還剩最后一支，他射了出去，飛衛(wèi)拿起身邊的荊棘條，分毫不差地?fù)跸嘛w箭。于是兩個(gè)人都扔下長(zhǎng)弓，相擁而泣。

這則寓言的原意是一個(gè)人要有良師，要刻苦有恒，才能少走彎路。但作為老師，在教授學(xué)生的時(shí)候切記要提升自我，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。《紀(jì)昌學(xué)射》故事的最后一句話經(jīng)常被人忽視：紀(jì)昌和飛衛(wèi)“剋臂以誓，不得告術(shù)于人”。也就是說，他們刺臂為盟，發(fā)誓不將技術(shù)告訴外人。我以為，這是師生搞學(xué)術(shù)小圈子，搞知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘，實(shí)行學(xué)術(shù)控制，是“學(xué)棍”作風(fēng)。

我最欣賞的還是“悟空學(xué)藝”。石頭縫里蹦出來的美猴王，來到靈臺(tái)方寸山，進(jìn)入斜月三星洞，菩提祖師教了孫悟空七十二般變化以及筋斗云等諸多神通，之后便深藏身與名，不問世事，再?zèng)]有出現(xiàn)過。他放手任弟子去大鬧天宮，闖出一番自己的天地，最終，弟子位列仙班，又得道成佛。這才是最好的老師，真正的名師出高徒。