張麗琴
(福州大學(xué),福建福州,350108)
校友捐贈(zèng)對(duì)于高等院校發(fā)展有著積極意義,與歐美等國高校校友會(huì)在校友捐贈(zèng)活動(dòng)中產(chǎn)生的積極作用相比,我國高等院校校友會(huì)在校友捐贈(zèng)方面發(fā)揮的作用有限。之所以出現(xiàn)這種原因,一方面是因?yàn)槲覈蟛糠指叩仍盒PS褧?huì)建立的時(shí)間較短,組織建構(gòu)和管理制度不夠完善,難以推動(dòng)校友捐贈(zèng)行為發(fā)展;另一方面是中國高校校友捐贈(zèng)文化不夠發(fā)達(dá),捐贈(zèng)意識(shí)偏弱,不少校友對(duì)于捐贈(zèng)價(jià)值和意義認(rèn)識(shí)不足,因此捐贈(zèng)意愿不強(qiáng)。[1]伴隨著中國社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展,中國高等院校致力于建設(shè)世界高水平高等教育,因此需要更多經(jīng)濟(jì)資源支持。對(duì)歐美名校校友捐贈(zèng)行為研究表明:校友捐贈(zèng)對(duì)于學(xué)校發(fā)展過程中經(jīng)濟(jì)狀況改善有顯著作用。校友會(huì)建立目的之一就是為了幫助和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?;谶@一角度,利用校友會(huì)組織來促進(jìn)校友捐贈(zèng)有著積極的價(jià)值,它既能讓高校在校友捐贈(zèng)的幫助下獲得更多經(jīng)濟(jì)資源,還能讓高校、校友會(huì)和校友三者之間建立信任和互動(dòng)聯(lián)系,共同推動(dòng)高校優(yōu)質(zhì)建設(shè)。
當(dāng)今時(shí)代,為了保障和提升教育教學(xué)質(zhì)量,高等院校教育教學(xué)成本日益增加,高校運(yùn)營所需資金需求量持續(xù)提升。高校為了獲得更好的發(fā)展,基于校友會(huì)工作促進(jìn)校友捐贈(zèng)則成為一種相對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇。[2]在歐美國家,私立大學(xué)數(shù)量較多,歐美名校如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等都屬于私立大學(xué)。在這些大學(xué)的發(fā)展歷程中,校友捐贈(zèng)起到了很好的維持學(xué)校運(yùn)營和促進(jìn)學(xué)校進(jìn)步的作用。我國高校校友會(huì)成立時(shí)間較短,各項(xiàng)制度不完善,因此在推動(dòng)校友捐贈(zèng)工作開展上,存在缺乏積極推動(dòng)意識(shí)、組織機(jī)構(gòu)不夠完善、制度建設(shè)相對(duì)滯后,以及缺乏公信力和權(quán)威性等現(xiàn)實(shí)問題。
我國大部分高等院校校友會(huì)建立和發(fā)展的時(shí)間較短,更多承擔(dān)的是宣傳平臺(tái)和交流渠道作用,讓校友了解一下母校發(fā)展情況,并且為校友之間提供一個(gè)交流渠道。校友會(huì)工作中,很少涉及校友捐贈(zèng)活動(dòng)。即使有,也只有在校慶等高校大型慶?;顒?dòng)過程中,才會(huì)發(fā)動(dòng)校友捐贈(zèng)活動(dòng)。這種捐贈(zèng)活動(dòng)通常都是臨時(shí)的、偶發(fā)性的,缺乏持續(xù)性。校友捐贈(zèng)之后,也幾乎收不到校友會(huì)的反饋信息,因此很多校友的捐贈(zèng)行為也就不具有持續(xù)性,捐贈(zèng)行為沒有互動(dòng)和交流,捐贈(zèng)者并不清楚自己的捐贈(zèng)資金用于何處,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到了什么作用。[3]校友會(huì)缺乏推動(dòng)校友捐贈(zèng)行為的意識(shí),讓校友會(huì)在學(xué)校捐贈(zèng)中,能夠產(chǎn)生的作用有限。
歐美校友會(huì)之所以在學(xué)校捐贈(zèng)行為中的作用比較明顯,是因?yàn)槠鋼碛休^為完善的捐贈(zèng)組織和制度,校友若想要捐贈(zèng),就可以隨時(shí)聯(lián)系校友會(huì)進(jìn)行捐贈(zèng),捐贈(zèng)資金會(huì)按照流程進(jìn)入到學(xué)校對(duì)應(yīng)的捐贈(zèng)項(xiàng)目當(dāng)中。部分校友會(huì)還會(huì)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求,定期組織校友活動(dòng),讓校友回到母校體驗(yàn)?zāi)感5陌l(fā)展情況,在這個(gè)過程中,捐贈(zèng)行為是活動(dòng)內(nèi)容之一。[4]我國大部分高校的校友會(huì)組織還是零散的,很少會(huì)組織和開展校友捐贈(zèng)活動(dòng),并且也沒有跟學(xué)校的捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)建立對(duì)接機(jī)制,即使校友想要捐贈(zèng),其資金流向和使用,也是臨時(shí)決定的,而沒有一個(gè)相對(duì)清晰的制度和路徑。
經(jīng)過上百年的發(fā)展,大部分歐美校友會(huì)組織作為獨(dú)立運(yùn)營社會(huì)組織,已經(jīng)在校友群體中間建立了公信力和權(quán)威性,中國大部分高校校友會(huì)組織尚未建立權(quán)威性,缺乏公信力。在校友捐贈(zèng)中,由于涉及大量金錢,若校友會(huì)缺乏公信力,必然會(huì)影響校友捐贈(zèng)積極性。公信力和權(quán)威性的建立,是需要校友會(huì)在長期運(yùn)營過程中,不斷基于自身行為展示出來的透明、公開等原則,讓校友對(duì)校友會(huì)產(chǎn)生信任感,提高認(rèn)可度。[5]若校友會(huì)組織能夠真正站在相對(duì)中立客觀的立場(chǎng),體現(xiàn)校友的意愿,則其在引導(dǎo)校友捐贈(zèng)的時(shí)候,就很容易獲得校友的認(rèn)可和支持,從而推動(dòng)高校校友捐獻(xiàn)行為的發(fā)展。
在很長一段時(shí)間里,中國高等院校的校友捐贈(zèng)行為大部分是偶發(fā)性的,與歐美已經(jīng)相對(duì)完善的校友捐贈(zèng)制度和文化相比,中國高校對(duì)校友捐贈(zèng)重視程度不夠,并且各項(xiàng)配套工作也相對(duì)滯后。[6]
歐美高校校友捐贈(zèng)行為之所以呈現(xiàn)穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展?fàn)顟B(tài),很大一部分原因就在于校友會(huì)的努力。校友會(huì)會(huì)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求,以及校友本身愿望,針對(duì)性積極推動(dòng)校友捐贈(zèng)活動(dòng),既滿足校友的心愿,又利于學(xué)校的發(fā)展。中國高等院校的未來發(fā)展,需要更多的資金支持,而校友捐贈(zèng)是最有發(fā)掘潛力的資金來源渠道。目前中國高等院校校友捐贈(zèng)還是以校友自發(fā)聯(lián)系學(xué)?;蛘邔W(xué)校邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的校友支援學(xué)校建設(shè)為主,校友會(huì)在其中起到的作用很微小,大部分時(shí)候僅僅起到了一個(gè)聯(lián)系作用,很少參與具體組織與推動(dòng)作用。隨著對(duì)校友會(huì)組織作用的認(rèn)知深入,高等院校在建立校友會(huì)組織之后,正嘗試推動(dòng)校友會(huì)組織成為推動(dòng)校友捐贈(zèng)的常規(guī)組織。
同一所學(xué)校的校友,因?yàn)樵谙嗤男@環(huán)境中生活過,以及接受同一所學(xué)校的教育文化熏陶,很容易產(chǎn)生情感層面和精神層面的認(rèn)同感。畢業(yè)之后,大部分學(xué)生跟母校的關(guān)系變得不那么密切,然而很多人還是會(huì)時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展,并希望為母校的發(fā)展作出一些努力或者貢獻(xiàn)。然而由于現(xiàn)實(shí)限制,大部分校友很少能參與校友活動(dòng),校友會(huì)可以承擔(dān)起這一責(zé)任。在校友活動(dòng)中展示母校發(fā)展現(xiàn)狀,介紹目前發(fā)展項(xiàng)目的資金需求以及捐贈(zèng)途徑。通過校友會(huì)宣傳和組織活動(dòng),校友可以選擇合適的捐贈(zèng)途徑助力母校發(fā)展。校友會(huì)作為溝通校友和母校之間的組織,校友會(huì)活動(dòng)組織越活躍,校友通過校友會(huì)渠道進(jìn)行的捐贈(zèng)活動(dòng)越活躍,對(duì)學(xué)校的未來發(fā)展越有利。
當(dāng)前中國絕大部分高校已經(jīng)意識(shí)到校友捐贈(zèng)的價(jià)值和意義,并且也意識(shí)到校友會(huì)在推動(dòng)校友捐贈(zèng)方面的作用,然而要想更好地基于校友會(huì)建設(shè)工作來促進(jìn)校友捐贈(zèng)行為發(fā)展,則需要講究一定的策略,具體實(shí)施效果會(huì)更好。
高等院校的學(xué)生畢業(yè)之后,參與母?;顒?dòng)的機(jī)會(huì)在逐漸變少,缺乏足夠的渠道及契機(jī)了解母校的現(xiàn)實(shí)發(fā)展情況。部分學(xué)生自畢業(yè)之后,就再也沒有回到過母校,盡管在內(nèi)心深處也會(huì)關(guān)注和惦記母校的發(fā)展,但是只能從公開媒體上獲取有限信息?;诖饲疤?,部分校友即使想要通過捐贈(zèng)方式來幫助母校發(fā)展,也不知道應(yīng)該通過何種渠道進(jìn)行捐贈(zèng),以及母校目前有哪些項(xiàng)目需要捐贈(zèng)。在歐美高校中,校友會(huì)很好地承擔(dān)起了母校和校友之間的溝通橋梁作用,通過校友會(huì)的宣傳,已畢業(yè)校友能夠了解母校當(dāng)前的發(fā)展情況,以及捐贈(zèng)資金可以進(jìn)入到哪些項(xiàng)目。相對(duì)于通過公共媒體獲取的關(guān)于母校的資訊,校友會(huì)組織發(fā)布的資訊更加具體,更加符合校友想要了解的母校的現(xiàn)實(shí)情況。如某高校醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,其醫(yī)學(xué)院校友會(huì)組織發(fā)布的母校資訊更多是關(guān)于醫(yī)學(xué)院的,這些資訊是醫(yī)學(xué)院校友更愿意了解的信息。校友會(huì)組織具有一定的獨(dú)立性,加上校友之間的文化親近感,因此校友會(huì)提供的捐贈(zèng)信息,更容易獲得關(guān)注和認(rèn)可。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,校友會(huì)基于互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái),可以及時(shí)向大量的校友發(fā)布資訊,并且提供了一個(gè)非常便捷,以及覆蓋面足夠廣的交流平臺(tái)。由此可見,校友會(huì)通過宣傳和溝通,能夠引導(dǎo)和促進(jìn)校友進(jìn)行捐贈(zèng)決策。
校友在對(duì)母校進(jìn)行捐贈(zèng)的時(shí)候,一般分為定向捐贈(zèng)和非定向捐贈(zèng),定向捐贈(zèng)資金必須投向指定項(xiàng)目,非定向捐贈(zèng)則沒有指定項(xiàng)目,學(xué)校擁有較大的資金使用自主權(quán)。通常情況下,大額捐贈(zèng)大都屬于定向捐贈(zèng),這是因?yàn)榇箢~捐贈(zèng)資金一般會(huì)承載校友的某些情懷、愿望或者目的,因此在捐贈(zèng)之后,校友都希望了解捐贈(zèng)資金應(yīng)用于具體項(xiàng)目的進(jìn)展情況,確保自己捐贈(zèng)目的的實(shí)現(xiàn)。在美國,哈佛等高校的校友會(huì)組織通過定期發(fā)送郵件的方式來向校友匯報(bào)捐贈(zèng)資金的使用情況,包括非常詳盡的明細(xì),這種做法已經(jīng)形成了一種制度和習(xí)慣,校友只有清楚知道自己捐贈(zèng)的資金花在哪里,才愿意進(jìn)行更多的捐贈(zèng)。相對(duì)而言,中國大學(xué)在校友捐贈(zèng)資金使用情況方面的透明度較低,并且很少主動(dòng)向校友匯報(bào)捐贈(zèng)使用明細(xì)。中國富豪陳天橋,曾經(jīng)給國內(nèi)某一大學(xué)捐款,然而捐款到位并用完之后,該大學(xué)居然無法為陳天橋提供資金使用情況的明細(xì),這一事件導(dǎo)致陳天橋?qū)鴥?nèi)大學(xué)非常失望,后來再未給中國大學(xué)包括其母校進(jìn)行過捐贈(zèng)。其再次捐贈(zèng)的時(shí)候,則選擇了美國的加州理工大學(xué),捐贈(zèng)資金高達(dá)1.15 億美元,而加州理工大學(xué)安排專人對(duì)接,從捐贈(zèng)目的、資金使用和監(jiān)管等,都給了陳天橋最大限度的知情權(quán),讓其清楚了解自己的捐贈(zèng)目的是否實(shí)現(xiàn)。不少中國富豪之所以愿意給海外高校捐款,捐贈(zèng)資金使用情況透明度較高,捐贈(zèng)者擁有充分的知情權(quán)是重要的因素之一。[7]中國高校這方面也在逐漸改善,校友會(huì)作為學(xué)校和校友之間的溝通和聯(lián)系渠道之一,可以在監(jiān)督捐贈(zèng)資金的使用情況以及保障校友的知情權(quán)方面起到更積極的作用。
在現(xiàn)實(shí)中,大額校友捐贈(zèng)通常更引人關(guān)注,尤其是數(shù)千萬甚至數(shù)億的超大額捐贈(zèng),經(jīng)常會(huì)見諸媒體報(bào)道。對(duì)高等院校來說,也非常歡迎大額捐贈(zèng),這意味著對(duì)學(xué)校財(cái)政的巨大資金流入和補(bǔ)充。實(shí)際上,大額捐贈(zèng)具有不確定性和偶然性,加上大額捐贈(zèng)通常為定向捐贈(zèng),更適合學(xué)校發(fā)展過程中的一些特定建設(shè)研究項(xiàng)目的開展,比如說建立某個(gè)研究院,或者對(duì)某個(gè)研究領(lǐng)域的課題開展深度研究等。[8]從校友捐贈(zèng)行為的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展角度而言,小額捐贈(zèng)實(shí)際上對(duì)學(xué)校的資金幫助作用更加穩(wěn)定。以美國的哈佛大學(xué)和普林斯頓大學(xué)等私立名校的校友捐贈(zèng)為例,其校友捐贈(zèng)率分別為48%和68%,其中絕大部分是小額捐贈(zèng),小額捐贈(zèng)的標(biāo)準(zhǔn)為50 ~500 美元之間。[9]盡管小額捐贈(zèng)的數(shù)額不高,但是因?yàn)閰⑴c捐贈(zèng)的人數(shù)多,并且具有一定的可持續(xù)性,因此容易形成穩(wěn)定的捐贈(zèng)資金流,為學(xué)校的發(fā)展持續(xù)提供資金幫助。校友會(huì)通過捐贈(zèng)渠道和捐贈(zèng)項(xiàng)目的發(fā)布,引導(dǎo)更多的校友基于自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力和捐贈(zèng)意愿進(jìn)行捐贈(zèng),并且通過校友平臺(tái)公開捐贈(zèng)進(jìn)展和捐贈(zèng)資金使用情況,讓校友意識(shí)到小額捐贈(zèng)的價(jià)值,養(yǎng)成小額捐贈(zèng)意識(shí),讓校友捐贈(zèng)成為一種常見的行為。
校友捐贈(zèng)要想穩(wěn)定、可持續(xù)地發(fā)展下去,需要一種文化支撐,文化可以傳播,更可以傳承。對(duì)高校而言,在校友之間傳播和形成穩(wěn)定的捐贈(zèng)文化,是非常有利于高校發(fā)展的。以歐美高校為例,不少高校學(xué)生之所以在畢業(yè)之后,會(huì)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行捐贈(zèng),是因?yàn)樗麄冊(cè)谇髮W(xué)的過程中,就曾經(jīng)獲得過學(xué)校校友捐贈(zèng)的項(xiàng)目的幫助。目前,中國絕大部分高校還沒有形成捐贈(zèng)文化,在不少高校校友觀念中,只有非常成功的校友,才會(huì)主動(dòng)聯(lián)系母校進(jìn)行捐贈(zèng),而自己作為普通的校友,捐的錢少的話,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起不到促進(jìn)作用,因此捐贈(zèng)意愿不強(qiáng)。這種觀念的背后,就是高校校友捐贈(zèng)文化的差異。前文說過,歐美校友捐贈(zèng),很多是小額捐贈(zèng),而小額捐贈(zèng)對(duì)于學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)作用也是非常明顯的,因?yàn)榫栀?zèng)者的數(shù)量非常龐大,并且可以定期、可持續(xù)地進(jìn)行捐贈(zèng)。中國校友會(huì)要想在校友捐贈(zèng)問題上發(fā)揮更積極的作用,則很有必要致力于一種捐贈(zèng)文化的建設(shè)與傳播,要讓每一位校友明白:在母校的發(fā)展中,每一位校友都可以通過捐贈(zèng)的方式來幫助母校發(fā)展,不管捐贈(zèng)金額的大小,對(duì)于母校發(fā)展都有著積極的價(jià)值,都能夠幫助母校的在校校友獲得更好的學(xué)習(xí)和研究發(fā)展,所有捐贈(zèng)行為是值得贊賞與鼓勵(lì)的。[10]在捐贈(zèng)文化的建設(shè)和傳播上,校友會(huì)可以發(fā)揮的空間更大,能夠影響的學(xué)生更多。校友受到校友會(huì)宣傳的捐贈(zèng)文化的影響,能加深對(duì)校友捐贈(zèng)的認(rèn)識(shí),并可能成為校友捐贈(zèng)的支持者和踐行者。校友捐贈(zèng)文化的形成、傳播與傳承,需要一定的時(shí)間,校友會(huì)可以在這一過程中,發(fā)揮更多的作用,并且借此機(jī)會(huì)完善自身組織和制度。[11]
從歐美校友會(huì)推動(dòng)校園捐贈(zèng)這一事實(shí)來看,未來中國,校友捐贈(zèng)將會(huì)成為高校發(fā)展一個(gè)重要的資金來源渠道。對(duì)校友而言,通過捐贈(zèng)方式幫助母校,幫助在校校友是回報(bào)母校,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人情懷的重要方式。作為校友自己建立和管理的組織,在高校校友捐贈(zèng)的發(fā)展過程中,校友會(huì)應(yīng)扮演更重要的角色,起到更重要的作用。校友會(huì)應(yīng)兼顧考慮校友需求和學(xué)校發(fā)展需求,協(xié)助雙方建立一個(gè)良好的捐贈(zèng)通道,并且輔助完善各項(xiàng)校友捐贈(zèng)資金管理機(jī)制,讓校友捐贈(zèng)資金的目的及心愿得以實(shí)現(xiàn),讓高校能夠在校友捐贈(zèng)的幫助下獲得更好的發(fā)展。