燕七
(一)
大概12年前,還在做服裝的高老大想做點公益,他想做直捐。所謂直捐,是對方最需要什么,他們便直接給予什么。但找尋許久之后,他發(fā)現(xiàn)做公益并不是他想象的樣子。
再后來, 他決定去騰格里沙漠種樹。跟大自然打交道就簡單多了,就去撿垃圾做環(huán)保,種梭梭樹。
這一種,他們種了12年。累計有數(shù)千人參與,有數(shù)萬棵綠色的希望在沙漠深處蔓延。
然而,高老大對于人與人的公益心也一直未曾消散。
大概8年前,進入汽車行業(yè)的高老大,借助四驅(qū)車的腳步帶著團隊,終于尋到了可以踐行直捐的心愿的地方。
于是,連續(xù)6年的每個冬天,他都會帶隊前往西海固,為那里的孩子送溫暖。
西海固,是寧夏8個國家級貧困縣的統(tǒng)稱。那里,有你無法想象的缺水和貧窮。西海固的留守兒童特別多,高老大他們?nèi)コ怂透鞣N物資外,還會陪伴孩子們一起做游戲……
心理上的關(guān)切,也許比物質(zhì)更能溫暖。只是后來,西海固逐漸不再需要高老大他們的直捐幫助了……
(二)
大概兩年前,機緣巧合下,他們聽說了幾千公里外的熱永小學(xué)。
這里說的熱永小學(xué),是指玉樹市囊謙縣吉曲鄉(xiāng)的熱永小學(xué)教學(xué)點(只有一到三年級)。那時,學(xué)校里只有一個駐校校長和24名住校學(xué)生(翻山越嶺回家一趟太難了)。
校長叫尕瑪。
事實上,三年來學(xué)?!俺qv”的老師只有他一個,他負(fù)責(zé)教課也負(fù)責(zé)孩子們衣食起居的全部。
尕瑪老師大學(xué)畢業(yè)后支教了三年,每月工資500元;支教結(jié)束后直接到熱永小學(xué)任校長,一待又是三年。學(xué)校也來過其他老師,但條件太苦留不住人。來來去去,離開是常態(tài)。
大概也因此 ,尕瑪校長一開始對高老大他們有很強戒備心的?;蛟S,也還曾擔(dān)心過他們只是面子工程,沽名釣譽。顧慮當(dāng)然也包括擔(dān)心高老大他們的安全問題,高原的惡劣條件很難扛。
最初尕瑪校長甚至很直接的說如果是認(rèn)真的,那把物資寄過去就好。但高老大想要做的是直捐,所以他還是想去看看實際情況到底是怎樣的?
2019年1月,他們第一次去了熱永,毫無意外的一多半人員高反,隊員盛曦甚至因此住院。
那時候的熱永小學(xué)連圍墻都沒有,那真的是“中國最大的學(xué)校”,出了教室門就是無邊無際的高原雪山。
因為沒有圍墻,時有熊和狼出沒,所以尕瑪自制鐵皮桶,把鞭炮扔進桶里,用來嚇跑寒夜里的熊和狼。
也許高老大他們在熱永的行為舉止,讓尕瑪老師略微放下了些戒備心。他向高老大表達了缺漢語老師,并主動尋求支援:需要漢語老師,不求專業(yè)但求時間長一些,孩子們好習(xí)慣了,才能學(xué)好……
于是,2019年春天的時候(高原仍是嚴(yán)寒天氣),虎克小分隊去熱永支教了。
2019年初夏的時候,在有關(guān)部門和愛心人士的幫助下,熱永小學(xué)有了圍墻和二層的教學(xué)樓。
有了圍墻就不怕狼和熊了。但是看不見的取暖問題仍舊沒有得到解決,依然得靠爐子取暖。
于是,2019年夏末的時候,虎克大部隊又去熱永送煤炭了。煤炭是最短缺的物資,但只能夏季送,因為那時候山路稍微好走一點。
還記得,去年夏天的時候高老大像個“復(fù)讀機”,一遍遍提起熱永,提起娃娃們的取暖問題,他一直在到處打聽有什么取暖的辦法。
熱永沒有春夏,只有秋冬,真的太冷了。三伏天的熱永,每天的平均氣溫也不過12°。
(三)
跟尕瑪接觸的多了,高老大他們說:校長尕瑪,是師,亦是父,是母。
三年來,尕瑪會組織孩子們每周洗一次腳,換上干凈襪子。天氣暖和的時候,就去流水邊洗;得空就去做家訪,好讓輟學(xué)的孩子回去上課;認(rèn)真的把教室的每一角都布置的井井有條......
為了解決娃娃們吃飯、物資的問題,尕瑪想辦法申請過一輛暫時的皮卡車。山路難走,有一次遇到大雪,尕瑪被迫滯留在山下一個星期,想盡一切辦法卻也無法回到熱永小學(xué)。
熱永小學(xué)的娃娃們遇見尕瑪老師是幸運的。
但獨自在山上的尕瑪,沒有社交沒有朋友。剛到學(xué)校時他曾打算戒煙,就沒帶煙去學(xué)校,后來,他還是托人帶了煙上去……
大抵,是孤獨而寂寞的吧。
然而,生活有時卻還要難為這些有善念和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
尕瑪?shù)募胰嗽谖鲗帲挥屑倨诓拍芑厝?。有三個孩子要養(yǎng),妻子會挖蟲草維持生計,但這兩年銷路都不好,父親生病了也只能等假期尕瑪回家才好去住院……
(四)
到2019年冬天的時候,高老大又帶隊去熱永送物資了。
無論西海固還是熱永,為什么要冬天去?
曾經(jīng),我曾單純的以為是高老大他們技術(shù)好,不擔(dān)心高原冰雪路面行路難,不擔(dān)心高反,不懼寒冬。我甚至還想冬天的高原更震撼吧。
直到有一天,我看到他曾經(jīng)的致謝:“每個人在寒夜里都會孤獨……雪中送碳,每個去的人都有生命危險,謝謝你們,再次謝謝大家的善念。”
高老大小時候住在西大灘(你可以理解為大西北的荒原),離他家最近的鄰居在七八千米地外。
冬天的荒灘,西北風(fēng)呼嘯不止,他常常擔(dān)心風(fēng)會把他家的土坯房吹塌,每每在揣揣不安中睡去,醒來后便極其渴望有人能到那荒野中去看看他們......
只要能見到人,他就覺得很開心,很溫暖。他想,那些留守兒童、大山里的孩子們,也會有一樣的期待吧……
2019年夏天的時候,高老大邀請尕瑪?shù)竭^虎克之路。那時,尕瑪和高老大商量能否帶表現(xiàn)好的孩子過去看看。
于是,2020年夏天的時候尕瑪和三個孩子被邀請去了虎克,體驗大山外面的世界。
當(dāng)然有人質(zhì)疑這樣做會給孩子們造成心靈上的沖擊。
但尕瑪老師希望的是,能通過這樣的方式為孩子們帶去希望,讓孩子們的父母感受到讀書的重要性。讀書才能走出大山,改變命運。
在當(dāng)?shù)?,勸父母不要讓孩子輟學(xué)是一件艱難的事情。
對熱永的孩子們來說,他們沒有暑假,只有蟲草假,放假就是挖蟲草。
賣蟲草的收入是當(dāng)?shù)丶彝ゲ豢苫蛉钡慕?jīng)濟來源。不少家長甚至還保留著原始的思想觀念:要多生孩子,這樣可以放更多的牛,挖到更多的蟲草,賺到更多的錢。
所以,有時候蟲草假放著放著,娃娃們就被家長要求輟學(xué)了……
如今,本來有24名學(xué)生的熱永小學(xué),只剩下17名了……
“他們不去上學(xué),一輩子在高原的大山里放放牛挖挖蟲草的日子,那就是我渴望的簡直神仙般的生活。
但他們已經(jīng)在接觸手機,看視頻,在了解外面的世界。既然現(xiàn)代生活方式對他們的沖擊已經(jīng)無法避免,那不如引導(dǎo)一下,讓他們有一個正確的價值取向,幫助他們了解外面的世界?!?/p>
高老大總是能用一種或平實或自嘲的講述方式,讓聽者動容。
“我們無法安排他們的未來。但希望這些孩子當(dāng)中有能夠通過自己的努力,幾年后能走出去再回來,這就是對他們最大的幫助和最美好的期望?!?/p>
(五)
高老大他們每次去送物資,除了認(rèn)真的陪孩子們玩耍、做游戲、看電影唱歌之外,他還特別堅持做的事是給當(dāng)?shù)厝酥v駕駛技巧和酒駕的危害,反復(fù)勸阻他們不要酒后駕車(語言不通,尕瑪校長是翻譯)。
環(huán)境的差異導(dǎo)致這里的人們生產(chǎn)力還很落后,但無法阻止現(xiàn)代的工具、通訊、網(wǎng)絡(luò)給他們帶來城市生活的沖擊,所以酒駕事故時有發(fā)生。
曾經(jīng)沒有車的時候,他們?nèi)ミh處的朋友家喝酒,騎馬往返,即使喝的爛醉馬也能給馱回去。但現(xiàn)在有了車,喝酒開車,容易出事故,而他們又還不懂這些。
高老大第一次去熱永時,去過有些孩子的家里。
有兩個孩子的父親因為酒駕車禍去世,母親只得賣掉家里的牦牛,捐了大部分的錢給寺廟,然后帶孩子們回娘家生活。
高老大說第一次到他們家時,同行的60后朱姐忍不住淚如雨下,沒見過那么窮的。他們幾乎是住在牛棚里,和牦牛之間只是隔著塊木板......
但能說什么?又能做什么?
他們放了一些錢,通過老師告訴孩子母親,無論多難都要讓孩子上學(xué),有困難找老師,老師會找到高老大他們……
后來,他們?nèi)チ硪粦裟撩窦依?,自己有三個孩子,妹妹又留下兩個,他們又放了一些錢,說了同樣的話。牧民把在山上采的人參果送給高老大讓他們一定收下……
然而即使窮的一塌糊涂,每次高老大他們?nèi)?,牧民都會熱情的拿出帶著冰碴子,只有在藏族?jié)日才能夠吃到的牦牛生肉和奶茶。
那是接待貴賓最豐盛的食物。
(六)
誰能改變生活,誰又能不被生活左右?
經(jīng)濟下行和一些別的原因,2020年的高老大,幾乎有點自顧不暇。
高老大說自己做的是微不足道的事,但他也不知道還能堅持多久。甚至,也不知道熱永小學(xué)未來能存在多久……
但他想,總得去做點事情,總會溫暖到一些人,否則會麻木,麻木很可怕。
他始終相信溫暖是會傳遞的。
他始終覺得表面上是他們給孩子送溫暖,但實際上真正溫暖的卻是他們自己……
2020年,為了完善熱永小學(xué)孩子們的環(huán)境,要購置木地板、桌柜等硬件設(shè)施,需要一筆不小的費用。10月份的時候,高老大在虎克公園發(fā)起了義賣,也陸續(xù)收到了很多朋友的愛心捐助。
事實上,這一路走來,一直都有很多朋友的支持和參與。
而高老大說自己:“‘忽悠你堅持的,除了身后的這群兄弟,還有那些一面之緣的朋友……”
一路走來, 兄弟很多, 四驅(qū)車JK570也算一個。
在不久的將來,三十出頭的尕瑪老師也將要離開熱永小學(xué),去新的學(xué)校任教。
未來,希望熱永小學(xué)還會遇到像尕瑪老師一樣的校長。
而在這個月的29日,高老大他們即將再次出發(fā),滿載物資和許多的愛前往熱永小學(xué)。
有些事情其實掰開揉碎了去想,其實還是很傻,但值得。
為了追逐那一點點的溫暖和美好,他和他們,曾經(jīng)或正在竭盡全力......