張中源

摘要：2020年伊始，大多數(shù)綜藝節(jié)目受疫情影響暫停現(xiàn)場(chǎng)錄制，“云綜藝”悄然走進(jìn)觀眾視野。節(jié)目不斷創(chuàng)新輸出內(nèi)容，創(chuàng)造新形式、加入“黑科技”，切中時(shí)代脈搏和觀眾需求。本文基于創(chuàng)新擴(kuò)散理論的認(rèn)知、說(shuō)服、決策、實(shí)施和確認(rèn)五個(gè)階段，研究推廣“云綜藝”的創(chuàng)新傳播，提煉出“云綜藝”的核心特征，以期對(duì)今后綜藝節(jié)目的創(chuàng)新提供啟示。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新擴(kuò)散;云錄制;意見(jiàn)領(lǐng)袖; ?抗疫;5G

2020年突如其來(lái)的新冠疫情影響了電視及網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目在演播廳的正常錄制，這對(duì)影視工作者來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。疫情期間，數(shù)億人在家隔離，對(duì)文娛作品的消費(fèi)需求直線上升。作為節(jié)目出品方、制作方，誰(shuí)又能把握這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，推出具有多樣功能的節(jié)目？這是一個(gè)不小的考驗(yàn)。“云錄制”讓節(jié)目主持人及當(dāng)期嘉賓各自在家，采取視頻連線的方式實(shí)現(xiàn)同框互動(dòng)，最終生成一期完整的節(jié)目，最大程度保證已開(kāi)播節(jié)目的持續(xù)播出。

5G時(shí)代的來(lái)臨，更有利于“云錄制”技術(shù)的創(chuàng)新升級(jí)，催生出基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全新節(jié)目形式，化被動(dòng)等待為主動(dòng)作為，凝聚抗擊困難的力量、勇氣和民心，不失為一種特別的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。在發(fā)展傳播中，信息的傳播與技術(shù)的改進(jìn)，其實(shí)就是新知識(shí)、新技術(shù)得到推廣和運(yùn)用的過(guò)程，即創(chuàng)新擴(kuò)散。羅杰斯在《創(chuàng)新的擴(kuò)散》一書中明確將創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程分為認(rèn)知、說(shuō)服、決定、實(shí)施和確認(rèn)五個(gè)階段，選擇渠道的差異會(huì)影響個(gè)體對(duì)信息的認(rèn)知率和采用率。特殊時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生的“云錄制”綜藝節(jié)目，是傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的聚合，更是新技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)媒介的一次嘗試。

一、認(rèn)知階段：宅家云聚會(huì)，以明星

陪伴轉(zhuǎn)變固有模式

創(chuàng)新—決策過(guò)程是從認(rèn)知階段開(kāi)始的，當(dāng)個(gè)人或其他決策單位面對(duì)一項(xiàng)創(chuàng)新并理解其功能時(shí)，認(rèn)知階段就開(kāi)始了。疫情的突如其來(lái)客觀上也在催促綜藝制作與主流媒體更好融合，一種全新的“云錄制”綜藝誕生。湖南衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視專門為王牌節(jié)目錄制了“云版本”，多檔“宅家云綜藝”也在網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)播出，如湖南衛(wèi)視《天天云時(shí)間》《嘿！你在干嘛呢？》、浙江衛(wèi)視《我們宅在一起》等都像是一場(chǎng)大型的“云聚會(huì)”，以“Vlog+視頻連線”的創(chuàng)新模式解鎖綜藝的新特征——時(shí)效性與陪伴感。盡管此前的綜藝節(jié)目對(duì)嘉賓的家庭生活已經(jīng)有過(guò)細(xì)致的呈現(xiàn)，但《嘿！你在干嘛呢？》在表現(xiàn)明星居家隔離生活狀態(tài)時(shí)，還是令人有耳目一新的感覺(jué)。宋威龍?jiān)趶N房煎蛋，手法生疏，煎蛋時(shí)還不忘介紹自己的家庭成員，觀眾馬上就會(huì)有親近感，和明星一起享有共同的情境，當(dāng)明星卸下舞臺(tái)的光環(huán)，鏡頭前的互動(dòng)性也得以提升，讓這段內(nèi)容有了一種親切感與煙火味。

創(chuàng)新—決策過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一種信息搜集和信息處理的行為，是個(gè)體用來(lái)降低創(chuàng)新利弊所帶來(lái)的不確定性的一種手段。認(rèn)知階段即創(chuàng)新決策過(guò)程的起始階段，個(gè)人或單位認(rèn)識(shí)到某項(xiàng)創(chuàng)新的存在。一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知一項(xiàng)創(chuàng)新比接受一項(xiàng)創(chuàng)新要快得多。活在現(xiàn)代生活節(jié)奏下的人們往往沉迷于生活表面，而忽略對(duì)生活內(nèi)部力量的挖掘與汲取?！逗?！你在干嘛呢？》的播出，精準(zhǔn)找到觀眾在這一時(shí)期的內(nèi)心敏感點(diǎn)，貼近人心、鼓舞人心，讓觀眾感受到這股生活內(nèi)在能量的強(qiáng)大。李維嘉給媽媽染發(fā)這段內(nèi)容，無(wú)論是母子二人的對(duì)話，還是維嘉幫媽媽“追星”，他們兩人都完全忘記鏡頭的存在，讓人真切相信且羨慕這樣的親情表達(dá)。一旦電視臺(tái)真正打破在內(nèi)容制作上的“正統(tǒng)性”，在表現(xiàn)形式上融入短視頻與直播的魅力，那么將為綜藝制播帶來(lái)不容小覷的“破壁之力”。

云錄制綜藝節(jié)目中電商主播薇婭會(huì)在活動(dòng)開(kāi)始之前進(jìn)行抽獎(jiǎng)，與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，“幸運(yùn)兒”可以獲得精美的禮品;何炅在面對(duì)鏡頭時(shí)意識(shí)到自己處于綜藝拍攝與居家生活的中間位置，便很好地把握住了分寸，不僅提醒觀眾在疫情期間一些必要注意的防護(hù)措施，還通過(guò)做一頓簡(jiǎn)單的飯、讀一本有意思的書的形式，展示了自己的生活進(jìn)行時(shí)。何炅的“吃播日記”一經(jīng)上線便收獲好評(píng)不斷，泡面小圓餅、超級(jí)小蛋糕、雙皮奶紛紛大獲成功，引發(fā)網(wǎng)友爭(zhēng)相打卡?！芭惆槭接^看”成為了一種新的共同生活形式，明星的普通居家狀態(tài)極有貼近感，跨屏交流中觀眾獲得的交際感增強(qiáng)。在創(chuàng)新擴(kuò)散認(rèn)知階段，全媒體傳播理念促進(jìn)信息的傳播擴(kuò)散。

二、說(shuō)服—決策階段：創(chuàng)造新形式，

以意見(jiàn)領(lǐng)袖助力共渡難關(guān)

說(shuō)服階段，即單位或個(gè)人對(duì)創(chuàng)新形成贊同或不贊同的態(tài)度;決策階段，即個(gè)人（或其他決策單位）所進(jìn)行的活動(dòng)將導(dǎo)致選擇接受或拒絕某項(xiàng)創(chuàng)新。創(chuàng)新機(jī)構(gòu)經(jīng)常通過(guò)在社會(huì)體系中發(fā)起對(duì)新想法的示范來(lái)努力加速創(chuàng)新過(guò)程，這些示范能相當(dāng)有效地影響個(gè)人的接受程度。國(guó)內(nèi)首檔原創(chuàng)分享互動(dòng)生活創(chuàng)意秀《嘿！你在干嘛呢？》響應(yīng)國(guó)家關(guān)于抗疫期間培養(yǎng)大眾健康心理情緒的號(hào)召，關(guān)注社會(huì)不同年齡和各階層族群，連線中每個(gè)人呈現(xiàn)的狀態(tài)，都是普通人在特殊抗疫時(shí)期的生活寫照，以綜藝的形式向觀眾傳遞一些積極向上、有價(jià)值且有意義的信息，同時(shí)又能讓觀眾感受到生活內(nèi)部的活躍能量，日出脫胎于最黑暗的夜，無(wú)論過(guò)程如何兇險(xiǎn)，我們都相信光明終將到來(lái)。

第一期請(qǐng)到的嘉賓有何炅、李維嘉、杜海濤、宋茜、宋威龍、何洛洛，疫情期間他們也遵守規(guī)定停工在家，陪伴平時(shí)因工作忙碌而忽略的父母。特殊時(shí)期，家庭生活極大影響每個(gè)成員的情緒，看到節(jié)目中這些“意見(jiàn)領(lǐng)袖”所表現(xiàn)的家庭關(guān)系，觀眾自然會(huì)受到觸動(dòng)，在時(shí)間非?！俺湓！钡倪@段時(shí)間，用心陪伴父母。維嘉與媽媽視頻連線歌手周深，讓周深化身“網(wǎng)課教師”在線教唱抖音神曲《火紅的薩日朗》，這對(duì)不一樣的師徒互動(dòng)起來(lái)趣味橫生，笑聲里的溫情也令人動(dòng)容。

除此之外，抗疫竅門的分享也為“云綜藝”注入公益性和社會(huì)責(zé)任感，如《嘿！你在干嘛呢？》第二期演員袁珊珊與何炅的連線中，家在湖北襄陽(yáng)的袁珊珊生動(dòng)還原了湖北人民抗疫日常：360度武裝無(wú)死角出門、用圓珠筆按電梯鍵、在超市外隔空買菜、用熨燙機(jī)消毒外衣……跨屏互動(dòng)融合節(jié)目不在少數(shù)，觀眾不再是聆聽(tīng)者、接收者，而是轉(zhuǎn)化為行動(dòng)者、發(fā)起者，以此提升觀眾的參與觀與積極性，促進(jìn)社交跨圈層傳播。

三、實(shí)施—確認(rèn)階段：加入“黑科技”，

以創(chuàng)新速度實(shí)現(xiàn)云端進(jìn)階

執(zhí)行階段是指?jìng)€(gè)人（或其他決策單位）把創(chuàng)新付諸行動(dòng)，并且如何使用創(chuàng)新的問(wèn)題顯得特別突出。把一項(xiàng)創(chuàng)新投入使用，就是實(shí)施。從認(rèn)識(shí)到態(tài)度再到行動(dòng)，是一個(gè)效果的積累、深化和擴(kuò)大的過(guò)程。湖南衛(wèi)視《嘿！你在干嘛呢？》這檔節(jié)目是劉偉工作室針對(duì)疫情特殊時(shí)期的一次全新創(chuàng)作嘗試，創(chuàng)新速度創(chuàng)作了一個(gè)新的記錄，展現(xiàn)出“中國(guó)方案”。

俗話說(shuō)，時(shí)勢(shì)造英雄，所有的偶然都是喬裝打扮的必然。電視技術(shù)的發(fā)展不斷豐富著電視藝術(shù)的語(yǔ)匯，創(chuàng)新著藝術(shù)的表現(xiàn)，誰(shuí)能夠在“云綜藝”錄制中脫穎而出，誰(shuí)就有可能在媒體競(jìng)合平臺(tái)中贏得主動(dòng)。新冠肺炎疫情的暴發(fā)對(duì)于云錄制綜藝來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。

近年來(lái)，每年都有一個(gè)舉國(guó)矚目的綜藝在做“云錄制”，那就是央視春晚，分會(huì)場(chǎng)直播連線的形式替代了傳統(tǒng)播出廣告等生硬方式，更好地銜接了不同節(jié)目之間的轉(zhuǎn)場(chǎng)，營(yíng)造出“天涯共此時(shí)”的連線方式，本質(zhì)上就是“云錄制”。

此外，2020《歌手·當(dāng)打之年》以逆勢(shì)而上的情懷，成為“硬打之年”，進(jìn)行“云錄制”。其創(chuàng)作理念就是不以品質(zhì)做犧牲，力求最好的效果，保證每一次都成功，把失敗的幾率減到最小，無(wú)論何時(shí)都保持超強(qiáng)的應(yīng)變能力?？諢o(wú)一人的現(xiàn)場(chǎng)加入云端大眾聽(tīng)審，應(yīng)用“5G芒果超視”及“AI（人工智能）人像識(shí)別處理技術(shù)”。在這種模式下，有很多溫暖誠(chéng)摯的原創(chuàng)新作，如華晨宇錄制的戰(zhàn)疫主題原創(chuàng)歌曲《你要相信這不是最后一天》，歌手的動(dòng)情演唱穿透大屏與小屏，將安慰與信念傳遞到千家萬(wàn)戶。無(wú)論大家身在何處，云端之上“天涯若比鄰”，音樂(lè)無(wú)界、傳播破界。5G和AI技術(shù)的使用讓“云端開(kāi)唱”日臻完善。

事實(shí)上，源源不斷的技術(shù)創(chuàng)新，為“云綜藝”注入發(fā)展動(dòng)力，節(jié)目對(duì)技術(shù)的應(yīng)用，又促進(jìn)了5G、AI等新技術(shù)的傳播擴(kuò)散?！霸凭C藝”運(yùn)用科技創(chuàng)新的過(guò)程，也是中國(guó)科技發(fā)展的縮影。這整個(gè)創(chuàng)新擴(kuò)散的過(guò)程便構(gòu)成了創(chuàng)新擴(kuò)散的生命周期，羅杰斯的創(chuàng)新擴(kuò)散理論為提高“云錄制”綜藝的傳播效果提供了一個(gè)實(shí)用的視角。

四、結(jié)語(yǔ)

疫情期間“云錄制綜藝”擁有綜藝界目前的最小體量，卻為綜藝制播帶來(lái)了不容小覷的“破壁之力”。時(shí)至今日，越來(lái)越多的綜藝以寓教于樂(lè)的方式，探索個(gè)人成長(zhǎng)、探討社會(huì)議題、探究多元價(jià)值，“云綜藝”的創(chuàng)新擴(kuò)散傳播為用戶帶來(lái)全新的體驗(yàn)，開(kāi)啟了一個(gè)全新的傳媒時(shí)代。無(wú)論如何，節(jié)目堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，在形式上也不斷創(chuàng)新，是保持品質(zhì)、避免同質(zhì)不可忽視的課題。相信未來(lái)能看到更多貼近人心、鼓舞人心的優(yōu)質(zhì)節(jié)目，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、藝術(shù)與文化的交叉融合，以精細(xì)化、專業(yè)化、深度化的標(biāo)準(zhǔn)踐行可持續(xù)發(fā)展之路，化被動(dòng)等待為主動(dòng)作為，凝聚抗擊疫情的力量、勇氣和民心，打造節(jié)目的獨(dú)有氣質(zhì)，廣泛取材選材，進(jìn)一步引發(fā)共鳴，不失為一種特殊的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。