@湖南省沅陵縣第一中學

我在看臺上注視著眼前的沅水靜靜流淌。湖面倒映出整齊的隊伍，是那褐色的大雁南飛來了。我卻不由得被天邊另一抹雄姿吸引了目光——是蒼鷹，它扶搖直上，展翅長鳴，穿入云霄，分外惹眼。似乎在追尋著，帶著一份向往追尋著。

不久前偶然被好友詢問起夢想，卻發(fā)現(xiàn)一時竟無法像平常般眉飛色舞，侃侃而談，才后知后覺：此時未來于我來說似乎還未揭開她神秘的面紗，她走在前面，留給我綽約多姿的背影。而我仿佛能透視她蛾眉下的盈盈眼波，只一顰一笑，便能驚艷了時光，溫柔了歲月。她在前面走著，卻留下了指引的光芒——帶著我的向往。

向往，讓我堅持忍耐?；叵肫鹦r候爬山，年輕氣盛的小孩子在盤旋的路上總是敗下陣來?？偣矌讉€小時的路程，常常走不了多久便心生放棄的念頭。剛開始只是略感腿酸便喊叫著要停下，甚至哭鬧著要返程。爸爸媽媽不勸也不罵，就說了那么幾句話：“高山上奇花異草更多”“再往上走點興許還能看到猴子”“早些登上山頂能瞧見朝陽躍出地平線”……這樣的話似乎獨具魔力，更像馬良神奇的畫筆，在我的心中恣意舞動、揮毫潑墨，繪成富有神韻的圖畫。后來，即使在登頂前有無數(shù)次覺得雙腿不能再邁動一步，可咬咬牙——就是走得慢些也再沒叫過停。登頂后，我著實一飽了眼福。

向往，讓我心生斗志。去年暑假和爸爸媽媽北上來到首都北京。親抵這塊廣博的土地，親見這大城的風華——熟悉了小城市的安寧與祥和，北京的熱鬧讓初來乍到的我先是一瞬間感到茫然失措，緊接著便是萬分的驚喜。我沉醉于它的燈紅酒綠，車水馬龍；震撼于它的華燈璀璨，十里長街；嘆服于它的繁榮似錦，昌盛太平；回憶于它的漫長歷史，燦爛文明。

媽媽在北京的好友熱情地款待了我們，她摸著我的頭說：“喜歡北京嘛，那就努力學習，過幾年考到北京來，阿姨再帶你玩一趟?！蔽以陂_心地笑著，誰也不知三年后能否考上北京的大學，但有一點卻從那日起堅定無比——我一定要再來一次北京，就在不久的將來，不論以何種方式。

向往，讓我為了體育成績用理智戰(zhàn)勝味蕾，讓我為了做到厚積薄發(fā)學會積累，讓我為了旁人眼中的毫不費力暗下苦功……它的魔力展現(xiàn)在細微處，卻日積月累筑起了富麗堂皇的成長大廈。

實現(xiàn)心中的向往無外乎是用辛勤的汗水換取幸福的淚水。在這條道路上，我是貪婪的，也是不甘心說出“足夠了”的話的，因為它帶給我的實在使我受益匪淺。

《童年之歌》道：

站在每一座頂峰，向往更高的山峰；

置身每一個城市，向往更大的城市；

現(xiàn)在，向往如故。

我想，我便是這樣的，這樣的向往。

但我也明白，世事哪能皆勝意？上帝自會在我們歷練的路上設(shè)置重重障礙。除去瑣事的繁雜、學業(yè)的重壓、交友的困惑，就連生活中一個小小的出乎意料都會讓我不禁猶豫選擇的正確性，心生“遠方除了遙遠一無所有”的悲涼，席卷而來的孤獨感如浪潮將我淹沒。我在艱難地喘息，在焦急地徘徊，在忍受著煎熬。

此時，向往好比陽光照在我的身上，好比絢麗的風景進入我的雙眼，好比夏日的清涼、冬日的溫暖。它會讓我產(chǎn)生一種夢境，會讓我們感覺進入虛幻世界一般，是在無法擁有時看不見的遠方。

后來我開始嘗試用最簡單的方法——拋硬幣來解決生活中的種種事情。它不科學，也不能每次都幫助我做出正確的選擇，但就在它旋轉(zhuǎn)上升至最高處的那一刻，我突然知道了自己希望它是什么。事實證明，在這種情況下做出的選擇，我極少后悔，因為拋棄了一切喧鬧嘈雜，只遵守內(nèi)心，做的也是內(nèi)心向往之事，那么此時結(jié)果當然早沒有享受過程重要了。即使敗了，不丟人，更無可指責。

因為裝著向往，我的內(nèi)心仿佛有一個遼闊的世界。小徑的遠方是一片花海，在那兒我用熱血青春澆灌，用堅韌不拔的信念做它的護盾，安靜地期待著它們綻放。和現(xiàn)實一樣，這個世界里有四季，也有新生與凋落，但不變的是它的明亮澄澈與暗中積蓄的無限生機。

喬布斯有句話我很喜歡：“你的時間有限，不要為別人而活?！币苍S很多時候我們會受他人的影響改變或放棄了自己原本的追求，此后又懊悔不迭，但請不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音。既不愿隨波逐流而泯然眾人矣，更不愿站在他人耀眼燈光的陰影之下注視光明，那為何不帶著向往勇敢地去追呢？

啟程吧，終于啟程了，早該啟程了。

那道嬌小的身影還在堅定地走著，穿過高山，蹚過大河，踏過泥濘之路，越過荊棘藤蔓。不為流年之勢所阻，不被泡沫頃刻之美所動。

靜逝的時光，完成了它神圣的任務(wù)。此刻又是——果實累累，飛鳥起落，游魚躍空，暖陽斜照相迎。

那人兒方才靜靜佇立，淺淺回眸，含笑凝望這一路追尋的腳步，不深不淺，道盡——她來過。

創(chuàng)作感言：

每個人在年少時都不想做一個平庸的人，我們也時常會做些看似不切實際的白日夢，憧憬帶有神奇色彩的未來。

認識一位即將畢業(yè)的高三學長，他真真切切地對我起到了巨大的激勵作用。我們閑暇時會詢問彼此的生活學習，我也會向他請教我生活學習上的疑惑。他很有執(zhí)行力，我想這份自律來源于他心中的向往吧。

再回想起跟著爸爸媽媽去各地旅游學習的日子——真的很感謝這些經(jīng)歷，正是踏出了家鄉(xiāng)的這一方土地，才發(fā)現(xiàn)世界是如此遼闊，有無數(shù)種風情值得去體會，發(fā)展的新時代也不斷展現(xiàn)出它的魅力。如今的我多想早點去看看這個世界，但是我明白在此之前我必須努力學習，不斷完善自己，才能在將來更好地融入時代，享受生活。

進入高中后，我看到了無數(shù)求知若渴的學子，他們勤奮努力、踏實進取，而在我看不見的地方還有無數(shù)為命運拼搏的人。作為青少年的我們，應(yīng)該具有飽滿的家國情懷和寬闊的國際視野，心中有一方向往才能激勵自己一直堅持下去，這樣無論做什么事都是有興趣的、有目標的，而不是被迫去做、盲目去做。而我和無數(shù)還在奮斗路上的人們都相信——披荊斬棘，終能達吾向往。