編者按

2012年，教育部出臺了《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（以下簡稱“指導意見”），將家長委員會建設上升到國家政策層面，顯示了家長委員會在推進中小學學校管理與決策的民主化、完善現(xiàn)代學校制度方面所發(fā)揮的重要作用。但“指導意見”對家長委員會的組織性質、定位等并沒有作出明確規(guī)定。

隨著家長委員會影響力的不斷擴大，其運行過程中存在的問題也日益凸顯。如，家長委員會角色錯位、職責模糊、制度缺乏等。這些都制約了家長委員會的發(fā)展。？

本期，我們以“讓家長委員會走出自治困境”為主題，探討家長委員會的角色、職責定位以及如何突破自治困境。