類比思想是高中數(shù)學(xué)解題中比較重要的一種邏輯思維方式，其主要是對相似的事物進行類比，找到事物中存在的規(guī)律、方法。將類比思維應(yīng)用到高中數(shù)學(xué)解題中，可以在極大程度上幫助同學(xué)們簡化題目，提高解題效率。

1.類比思維在數(shù)列問題中的應(yīng)用

由于等差數(shù)列、等比數(shù)列之間存在一定的關(guān)聯(lián)性，所以同學(xué)們在遇到數(shù)列問題時，可以從類比的角度人手，通過類比來解決相應(yīng)的問題。

2.類比思維在平面幾何與立體幾何問題中的應(yīng)用

高中數(shù)學(xué)解題中，還可以在平面幾何與立體幾何問題中應(yīng)用類比思維，如平面三角形的等面積到空間四面體的等體積，平面向量到空間向量，平面中的直線方程到空間中的平面方程的類比等，以此促進同學(xué)們數(shù)學(xué)知識體系的建立。