高中化學(xué)簡(jiǎn)答題類型豐富，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，對(duì)同學(xué)們的能力有非常高的要求。解答此類試題時(shí)應(yīng)用思維導(dǎo)圖，可以幫助同學(xué)們厘清學(xué)習(xí)思路，提高解題效率。那么如何在簡(jiǎn)答題中應(yīng)用思維導(dǎo)圖、提高解題效率呢？本文就此進(jìn)行如下分析。

1.高中化學(xué)簡(jiǎn)答題的類型

高中化學(xué)簡(jiǎn)答題通常分為以下幾類：

第一，原理解釋類。這一類型的問題主要是讓同學(xué)們解釋化學(xué)事實(shí)，或者是分析化學(xué)現(xiàn)象，曰的是考查同學(xué)們的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們?cè)诮獯疬@一類型題時(shí)，需要先對(duì)問題中的結(jié)果進(jìn)行分析，然后根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，推測(cè)結(jié)果出現(xiàn)的原因。通常需要使用化學(xué)用語或者化學(xué)方程式進(jìn)行說明，以保證解題的規(guī)范性。

第二，實(shí)驗(yàn)類。實(shí)驗(yàn)類簡(jiǎn)答題是比較常見的問題，主要是讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)或者對(duì)操作步驟進(jìn)行捕述，主要考查同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握情況。

第三，實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)類。此類試題設(shè)計(jì)的目的是讓同學(xué)們指出化學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的不足并提出改正建議，主要是檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及實(shí)驗(yàn)操作的理解，目的是提升同學(xué)們的化學(xué)綜合素養(yǎng)。

2.思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)簡(jiǎn)答題中的應(yīng)用策略

2.1培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維能力

思維導(dǎo)圖的應(yīng)用可以讓同學(xué)們形成多元化思考的習(xí)慣，能夠開發(fā)同學(xué)們的思維，使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同的解決問題的方法，并選擇最優(yōu)的方式解決問題，以此提高解題效果，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

例如，為測(cè)定一樣品中無水亞硫酸鈉被氧化的程度，現(xiàn)進(jìn)行如下操作：稱取一定質(zhì)量的樣品置于燒杯中，加水溶解，依次加入足量鹽酸和氯化鋇溶液，過濾，洗滌，干燥，稱量沉淀物的質(zhì)量，計(jì)算。請(qǐng)問：加入足量的鹽酸的作用是什么？

同學(xué)們?cè)诮鉀Q這一類型問題時(shí)，可以利用思維導(dǎo)圖，將鹽酸在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用全部列舉出來，形成一個(gè)樹狀圖。在列舉思維導(dǎo)圖的過程中同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鹽酸可以作為反應(yīng)試劑與金屬發(fā)生置換反應(yīng)，也可以作為調(diào)節(jié)溶液pH的中和劑等。結(jié)合該問題中捕述的內(nèi)容可知，加入足量鹽酸的作用是檢驗(yàn) 的過程中，排除 等離子對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

2.2簡(jiǎn)化問題，提高同學(xué)們的解題效率

在高中化學(xué)簡(jiǎn)答題中，出題人為了檢驗(yàn)同學(xué)們分析問題與解決問題的能力，會(huì)將簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化，以考驗(yàn)同學(xué)們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。當(dāng)同學(xué)們遇到比較復(fù)雜、涉及知識(shí)點(diǎn)較多的問題時(shí)，通常會(huì)感到迷茫，不知道應(yīng)該從何人手。而思維導(dǎo)圖的應(yīng)用可以將問題設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)全部呈現(xiàn)出來，簡(jiǎn)化問題，讓同學(xué)們快速發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，提高解題效率。

同學(xué)們?cè)诮獯疬@一類型題時(shí)，可以先利用思維導(dǎo)圖，將實(shí)驗(yàn)操作步驟寫…來，然后對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟逐個(gè)分析，結(jié)合以往的實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，指出每個(gè)步驟中存在的問題。經(jīng)過應(yīng)用思維導(dǎo)圖與具體的分析，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)該題存在以下問題：第一，應(yīng)利用分析天平精密稱取一定量的基準(zhǔn)試劑K²Cr²O⁷。第二，先溶解再定容（在一定體積的容量瓶中），然后再用移液管精密移取一定量的體積進(jìn)行滴定。第三，該反應(yīng)中應(yīng)加入酸性物質(zhì)，以保證反應(yīng)的徹底。第四，反應(yīng)需加蓋在暗處靜置5 min。第五，淀粉加入的順序不對(duì)，應(yīng)在終點(diǎn)時(shí)加入，提前加入會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生影響。

作者單位：河北省石家莊市第九中學(xué)