大多數(shù)同學(xué)在初中學(xué)習(xí)化學(xué)時感覺比較輕松容易，但隨著高中化學(xué)學(xué)習(xí)深度的加深，很多同學(xué)的高中化學(xué)成績便直線下降。那么如何在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)的熱情和信心，輕松愉快而又高效地吸收化學(xué)知識呢？本文就此進行如下分析。

一、構(gòu)建化學(xué)知識框架，提高化學(xué)學(xué)習(xí)的效率

高中化學(xué)相比于初中化學(xué)有了一定的難度，這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過程中，應(yīng)運用良好的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們要想學(xué)好高中化學(xué)，就必須熟練掌握化學(xué)課本知識，構(gòu)建適合自己的化學(xué)知識框架。

具體做法可以是在開始新課程之前，先梳理前一節(jié)課堂上學(xué)過的內(nèi)容，在學(xué)完一堂新課后，再及時進行本課堂的知識梳理，從而逐步構(gòu)建起自己的化學(xué)知識框架。這樣，同學(xué)們就可以隨時通過構(gòu)建起的知識框架，了解自己對學(xué)習(xí)過的知識的掌握情況，更加牢同地記住各個章節(jié)的知識點，最終實現(xiàn)高效率的化學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高化學(xué)學(xué)習(xí)成績。

二、養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，鞏固化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)習(xí)任何一門課程，都離不開相關(guān)習(xí)題的練習(xí)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)高中化學(xué)亦是如此，同學(xué)們可以通過做習(xí)題來檢測自己學(xué)習(xí)化學(xué)的效果，更加深刻地理解化學(xué)知識。為了更高效地利用寶貴的學(xué)習(xí)時間，同學(xué)們需要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，鞏同化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。首先，同學(xué)們要有選擇性地做化學(xué)習(xí)題，不能什么題型都一股腦地去做。其次，在做化學(xué)習(xí)題時，切記不可一遇到較難的習(xí)題或者不會的問題就去問老師或者同學(xué)，而應(yīng)該先自己思考如何解答;若實在沒有解題思路或者解題過程受阻時，再看參考答案;若仍然無法明白其中的原理，最后才去請教老師或其他同學(xué)。這樣，同學(xué)們才能夠做到“知其然，知其所以然”，并掌握相關(guān)的一系列化學(xué)習(xí)題的求解思路。

具體做法可以是在學(xué)習(xí)完當(dāng)堂化學(xué)知識后，選擇與當(dāng)堂所學(xué)知識點密切相關(guān)的教材上的課后練習(xí)與輔導(dǎo)資料上的訓(xùn)練題進行針對性的訓(xùn)練。經(jīng)過這樣的針對性訓(xùn)練，同學(xué)們可以在當(dāng)天就運用剛剛學(xué)過的化學(xué)知識來解答化學(xué)習(xí)題，更加深刻領(lǐng)會當(dāng)天所學(xué)過的化學(xué)知識點。一旦同學(xué)們養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，既可以節(jié)省寶貴的學(xué)習(xí)時間，又可以鞏同當(dāng)天所學(xué)過的化學(xué)知識點，從而達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

三、及時總結(jié)反思，提高化學(xué)學(xué)習(xí)的能力

同學(xué)們在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過程中，一定要及時進行總結(jié)反思。同學(xué)們在每天睡覺之前，可以在自己的腦海里回憶一遍當(dāng)天所學(xué)過的化學(xué)知識點;每隔一段時間，可以把化學(xué)某個知識模塊的內(nèi)容系統(tǒng)地過一遍，了解哪些地方不太清楚，哪些地方不會很好地運用等;在學(xué)期末的時候，可以把本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)的每一個章節(jié)和知識模塊梳理一遍。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們可以反思自身存在的學(xué)習(xí)漏洞，并及時地改正和加強。這樣，同學(xué)們在更加深入地學(xué)習(xí)化學(xué)知識的時候或在練習(xí)化學(xué)習(xí)題時，會變得更加有條理性、系統(tǒng)性。

另外，同學(xué)們在每次化學(xué)考試后，不要過分在意成績，而應(yīng)該根據(jù)自己的化學(xué)試卷來及時進行總結(jié)反思，科學(xué)地總結(jié)反思自己哪一塊的化學(xué)知識點不太熟悉，是需要進行及時的練習(xí)來鞏同，還是需要總結(jié)解題技巧和方法。這樣，通過及時有效的查漏補缺，在學(xué)期末的復(fù)習(xí)和高考前總復(fù)習(xí)的時候，就可以更加輕松容易地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

綜上所述，學(xué)習(xí)每一門課程都需要一定的學(xué)習(xí)方法，但大多數(shù)同學(xué)卻因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)成績提不上去，適合別人的學(xué)習(xí)方法未必適合自己，所以同學(xué)們應(yīng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以便更加高效率地學(xué)習(xí)知識。

作者單位：新疆烏魯木齊市第一中學(xué)