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一往情深古詩(shī)美最是無(wú)邪幼兒心

2020-12-30 12:52邯鄲市邯山區(qū)進(jìn)修學(xué)校
河北教育(德育版) 2020年10期
關(guān)鍵詞:進(jìn)修學(xué)校古詩(shī)幼兒園

邯鄲市邯山區(qū)進(jìn)修學(xué)校

國(guó)之重器在教育,教育基礎(chǔ)在幼兒。我們中華民族是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族,如何將這些優(yōu)秀文化傳承、發(fā)展下去,不僅是重要的民族使命,更是道德和文化發(fā)展的雙重所需。作為一名國(guó)培計(jì)劃的組織者,如何讓國(guó)培計(jì)劃更具特色,我們領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師歷經(jīng)了多次商議,最終選定了一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行大膽嘗試:設(shè)立實(shí)驗(yàn)點(diǎn)幼兒園,利用多媒體的優(yōu)勢(shì),增設(shè)傳統(tǒng)文化之古詩(shī)課。

為了保證教學(xué)質(zhì)量,我們成立了傳統(tǒng)文化教材選編組,精心選編適合幼兒年齡讀起來(lái)朗朗上口、畫(huà)面感強(qiáng)、積極向上,并充滿生活趣味的10 首古詩(shī)。利用多媒體精心設(shè)計(jì)古詩(shī)畫(huà)面、配制音效,讓孩子們感受古詩(shī)中散發(fā)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和雨細(xì),比如楊萬(wàn)里的《小池》、袁枚的《苔》等。以此來(lái)增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)、對(duì)日常生活的熱愛(ài),引導(dǎo)孩子細(xì)致觀察生活,培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、探究興趣和語(yǔ)言組織能力,并示范和鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)“詩(shī)”,一句話、兩句話、三句話……

緊密鑼鼓地準(zhǔn)備了1 個(gè)月后,萬(wàn)事俱備。我們慎重選定邯山區(qū)第三幼兒園作為我們傳統(tǒng)文化送教下鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)基地。經(jīng)過(guò)和園方商議,我和岳玉萍、劉燕兩位教師入園1 個(gè)月,幫扶園方在幼兒園大班全面實(shí)施我們的教學(xué)方案。每周2 節(jié)古詩(shī)課,由園方李婧老師執(zhí)教、邯山區(qū)進(jìn)修學(xué)校的2 名老師協(xié)助。

第一節(jié)課,我們準(zhǔn)備讓孩子們欣賞宋朝著名詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。為了增加孩子們對(duì)這首詩(shī)的興趣,我們?cè)O(shè)置了動(dòng)感畫(huà)面,每一句詩(shī),都依據(jù)含義設(shè)置成獨(dú)立畫(huà)面,并配上一位小朋友奶聲奶氣的朗誦。這樣,整首詩(shī)宛如身邊的花草蟲(chóng)鳥(niǎo),形象逼真、栩栩如生。池、泉、荷和蜻蜓,個(gè)個(gè)玲瓏剔透,生機(jī)盎然。

依據(jù)方案,我們對(duì)每一幅畫(huà)面,用最簡(jiǎn)潔明了的肢體語(yǔ)言和通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了直譯,使每一句詩(shī)都變得簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣。孩子們跟著我們一遍遍地朗誦,整個(gè)課堂充滿了歡樂(lè)。

在這節(jié)課的最后環(huán)節(jié),我們實(shí)施預(yù)定方案:找“好朋友”。請(qǐng)孩子們找出自己喜歡的“好朋友”:流水、荷花、蜻蜓,并對(duì)它們說(shuō)幾句“悄悄話”。

在老師的示范和不斷引導(dǎo)鼓勵(lì)下,孩子們陸續(xù)說(shuō)出了他們的“悄悄話”:“小蜻蜓,你真美?!薄昂苫ㄏ駛€(gè)新娘子?!薄?/p>

這該是世界上最天真、最無(wú)邪、最動(dòng)聽(tīng)、最美麗的語(yǔ)言!我們進(jìn)修學(xué)校的兩位老師把每個(gè)孩子說(shuō)的每一句話記錄下來(lái),寫(xiě)在事先準(zhǔn)備好的“我是小詩(shī)人”彩箋上。然后發(fā)給大家,讓他們拿給家長(zhǎng)看。孩子們都開(kāi)心地說(shuō):“我是小詩(shī)人嘍!”我們鼓勵(lì)孩子們多觀察身邊的事物,把想對(duì)花花草草說(shuō)的話寫(xiě)在卡片上,由老師們收集在一起。

按照這種模式,我們手把手地幫扶幼兒園老師上了近1個(gè)月的古詩(shī)課。由于這種上課模式新穎,選編的古詩(shī)具有生活氣息、簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)活潑,設(shè)計(jì)的畫(huà)面又生動(dòng)形象,孩子們感受到,原來(lái)詩(shī)就在身邊,原來(lái)他們也可以說(shuō)很多詩(shī)一樣的語(yǔ)言,原來(lái)他們也可以當(dāng)小詩(shī)人!所以孩子們保持了極大的積極性。一個(gè)月結(jié)束后,我們收集到了上百句孩子們最純樸、最美麗、最動(dòng)人的詩(shī)語(yǔ)!

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