(信陽農(nóng)林學(xué)院 河南 信陽 464000)
休閑體育在高校當(dāng)中的推行時間相對來說還比較短,但是其發(fā)展勁頭卻非常值得期待。特別是隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,休閑體育開始慢慢在各大高校當(dāng)中得以迅猛發(fā)展。但是,由于舊式的體育教育形式的根深蒂固,休閑體育教育在各大高校當(dāng)中還未形成完整的體系,在推行過程中自然也會面臨諸多問題,使休閑體育建設(shè)困難重重。因此,探討高校當(dāng)中休閑體育建設(shè)存在的問題,以及如何針對這些問題進(jìn)行針對性的解決,都是十分重要的內(nèi)容。
在高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,學(xué)校都有義務(wù)將學(xué)生的觀念引導(dǎo)向正確的方向。因此,在具體的學(xué)生工作當(dāng)中,學(xué)校必須建立正確的教育觀念,有與時俱進(jìn)的發(fā)展意識,隨時關(guān)注學(xué)生所思所想,并做到與教育內(nèi)容緊密結(jié)合,使學(xué)生受到健康的引領(lǐng)。在高校當(dāng)中推行爭取的休閑體育教學(xué),能夠有效幫助學(xué)生建立爭取的娛樂觀和休閑觀,使大家能夠在休閑體育的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中體會到體育的正向能量,使其在休閑體育當(dāng)中不考慮濟(jì)南國際競技帶來的得失,全身心投入到體育運(yùn)動的享受當(dāng)中,使其精神得到放松,心理素質(zhì)得到鍛煉,從而在這樣長期持久的反復(fù)鍛煉中逐漸培養(yǎng)出健康的人生觀,使其在今后走入社會之后,能夠更好的面對艱難險阻,更迅速的適應(yīng)生活。
休閑體育的運(yùn)動種類繁多,這對于學(xué)生來說可選擇的內(nèi)容也更廣泛。大多數(shù)學(xué)生在休閑體育當(dāng)中都能尋到利于自身的運(yùn)動內(nèi)容。休閑體育的運(yùn)動形式區(qū)別于傳統(tǒng)的競技式體育競技內(nèi)容。傳統(tǒng)的競技體育往往講究輸贏得失,參加體育運(yùn)動的雙方隊(duì)員都背負(fù)著獲得榮耀的期望,在競技過程中更是一種精神緊繃的狀態(tài),雖然也能夠感受到揮汗如雨的放松,但是更多時候必須面對所帶來的壓力。但是休閑體育與之不同。休閑體育將競技體育當(dāng)中的競技部分淡化掉了,雖然在休閑體育運(yùn)動中也會涉及比賽和輸贏,但是這種比賽和輸贏已經(jīng)和競技比賽中的輸贏比賽大不相同。在休閑體育當(dāng)中的輸贏僅僅是為了使得休閑體育內(nèi)容更加符合運(yùn)動項(xiàng)目規(guī)則,更加有趣,其本身就是休閑體育運(yùn)動讓參與者感覺更加感興趣的內(nèi)容之一。在這樣的休閑運(yùn)動中,運(yùn)動者可以拋卻競技體育的融入感和使命感,使自己在運(yùn)動當(dāng)中全身心投入,充分享受休閑體育帶給自己的樂趣。運(yùn)動者們也可以在運(yùn)動過程中進(jìn)行廣泛交流,使彼此之間的關(guān)系更加貼近,從而提升來社交能力,使人與人之間的關(guān)系更加和諧有序。
素質(zhì)教育在我國受到越來越高的重視。因?yàn)樗刭|(zhì)教育關(guān)注的不僅僅是課本知識,還要關(guān)注學(xué)生能否將這些知識靈活運(yùn)用起來,能不能在平時的生活中使自己有足夠的能力處理問題,將自己各方面的素質(zhì)都提升起來。要提升各個角度的能力,就必須關(guān)注多個形式的鍛煉內(nèi)容。其中,體育鍛煉也是不可或缺的一部分。通過體育鍛煉,學(xué)生能夠強(qiáng)身健體,能夠使自己在緊張忙碌的學(xué)習(xí)環(huán)境中盡快放松下來。與此同時,也能夠使學(xué)生能夠在運(yùn)動中結(jié)交到新的友人,增強(qiáng)其交往能力。而在那些充滿對抗性的體育運(yùn)動中,學(xué)生又能夠有效鍛煉自己的抗擊打能力,使其在面對困難和挫折的時候能給有更強(qiáng)大的精神力量,幫助自己更快擺脫沮喪情緒。但是,要實(shí)現(xiàn)這樣的效果,就必須使越來越多的同學(xué)加入到這樣的項(xiàng)目中去。高校當(dāng)中雖然都開設(shè)來體育課程,但是體育課程的內(nèi)容往往比較單一,無法給學(xué)生帶來足夠的學(xué)習(xí)興趣,且訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時間會受到課程時常的限制,不能給給學(xué)生帶來更深入的影響。因此,找到一種令大多數(shù)同學(xué)都喜聞樂見的運(yùn)動形式和內(nèi)容是十分必要的。而休閑體育恰好可以填補(bǔ)這樣的空白。休閑體育相比學(xué)校開設(shè)的傳統(tǒng)體育課程具有更強(qiáng)大的親和力,使學(xué)生更愿意接近這樣的學(xué)習(xí)氛圍。此外,休閑體育也能夠使學(xué)生在這種氛圍更加寬松的運(yùn)動過程中當(dāng)中獲得更多的交流機(jī)會,使學(xué)生不僅能夠提升其身體素質(zhì),更能夠提升其社交素質(zhì)。
雖然隨著教育理念的變化以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式之轉(zhuǎn)變,教師為主學(xué)生為輔的教育形式得到了顯著改觀,但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍然有一些內(nèi)容,還需要較長的時間進(jìn)行更正或者革新。眾所周知,在我國各大院校當(dāng)中,考核學(xué)生最直接也是最有效的參照內(nèi)容就是分?jǐn)?shù),且在考核過程中往往以文化課內(nèi)容為主。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會將大量功夫用在文科內(nèi)容當(dāng)中,卻忽略了體育教育之重要性及實(shí)效性。此外,雖然在各大高校當(dāng)中都開設(shè)了體育教學(xué)課程,但是這些體育教學(xué)課程的內(nèi)容都相對單一,且考核的形式也是也分?jǐn)?shù)為主。在這樣的情況下,體育教學(xué)就會變?yōu)橐环N和文化課學(xué)習(xí)一樣,以獲得高分為主的學(xué)習(xí)形式,使體育教學(xué)當(dāng)中的美感和享受大打折扣。
在高校當(dāng)中開展體育教學(xué)能夠使更多學(xué)生了解體育精神,并且參與到體育運(yùn)動中來,感受體育所帶來的熱情和作用。但是,在學(xué)校當(dāng)中開設(shè)的體育教學(xué)課程,其內(nèi)容往往較為單一。在這種情況下,相對單一的課程內(nèi)容面對著大量的學(xué)生,就會出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。因?yàn)橛邢薜捏w育課程內(nèi)容并不能滿足所有的學(xué)生。有的學(xué)生在身體素質(zhì)方面可能并不適合參與某項(xiàng)體育運(yùn)動,但是在學(xué)校廣泛推行的體育教學(xué)模式下,其必須參與到這樣的體育教學(xué)當(dāng)中,但是卻無法獲得相應(yīng)的樂趣,也很難起到相應(yīng)的鍛煉目的。
如今的高校休閑體育教學(xué)已經(jīng)不同于過去傳統(tǒng)的體育教學(xué)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容比較局限,以球類和跳繩等體育內(nèi)容為主。發(fā)展到今天,高校學(xué)生受到信息發(fā)展的影響,對體育運(yùn)動項(xiàng)目的了解也越來越多,越來越廣泛。他們喜好的休閑體育運(yùn)動種類也逐漸趨向于多樣化。但是,受制于學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的局限,很多休閑體育項(xiàng)目難以真正落地。這就使得學(xué)校開設(shè)的休閑體育課程內(nèi)容難以滿足學(xué)生的求知欲。其次,由于學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的不足,也使得當(dāng)下相應(yīng)的體育項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)備不足,使學(xué)生難以受到全面的鍛煉和學(xué)習(xí)。
教育不僅僅要依靠完善的教育設(shè)施,先進(jìn)的教育理念,與時俱進(jìn)的教學(xué)方法,還需要有良好的教學(xué)文化氛圍,使學(xué)生身處其中,能夠切實(shí)感受到學(xué)校上下對于某種學(xué)習(xí)內(nèi)容的重視程度,能夠切實(shí)感受到這種學(xué)習(xí)內(nèi)容所帶來的益處,能夠切實(shí)感受到這種學(xué)習(xí)內(nèi)容所蘊(yùn)含的豐富積淀。在高校當(dāng)中開展休閑體育教育也是一樣的道理。如果在高校當(dāng)中能夠建立良好的休閑體育教學(xué)氛圍,那么學(xué)生自然會加強(qiáng)對休閑體育的重視程度,能夠在學(xué)校當(dāng)中發(fā)揮更多的主觀能動性,更好地配合老師完成教學(xué)任務(wù)。這樣,不僅教師在教的過程中節(jié)省了時間,而且還使得學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情加倍增長,學(xué)習(xí)的效果也明顯更好。但是,就目前的情況來看,很多高校并沒有關(guān)注到這一點(diǎn)。因此,在休閑體育校園文化建設(shè)方面還有一段路要走。只有建立了相關(guān)的校園文化氛圍,學(xué)校才能從管理上給予更多的投入,使休閑體育的配套教育內(nèi)容逐漸完善起來。而學(xué)生也能夠從學(xué)的方面下更大的功夫,使休閑體育教學(xué)能夠獲得更好的效果。
休閑體育的發(fā)展需要高校給予足夠的關(guān)注,不僅要研究切合實(shí)際的教學(xué)政策措施,也要給予足夠的資金支持,使學(xué)校能夠通過這些經(jīng)費(fèi)發(fā)展休閑體育教學(xué)。這樣與該門教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的師資力量花費(fèi)、硬件設(shè)備設(shè)施,以及學(xué)生參與校外活動的組織費(fèi)用等等都能夠得到足夠的保障。但是,有時學(xué)校的資金來源也比較有限,且花銷的方面比較多。這時就需要學(xué)校去拓展資金的來源渠道,具體而言可以有以下幾個途徑。首先可以健全學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度,使學(xué)校的每一筆花銷都能夠用在刀刃上,這樣就能夠節(jié)約更多的資金,使學(xué)校的資金利用率更高。其次,學(xué)??梢悦嫦蛏鐣峁┮恍┯袃敺?wù)。例如學(xué)校的操場,可以面向社會給一些需要大型場地組織活動的單位使用,這樣也能夠結(jié)合自身優(yōu)勢賺取一定的收入。此外,還可以全面加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳力度。特別是在學(xué)校組織活動的過程中,要面向社會招募贊助,這樣不僅幫助相關(guān)單位做了宣傳,也使得學(xué)校獲得了更多的資金支持來發(fā)展休閑體育教育。
在開展休閑體育教學(xué)的過程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先矯正過去的教學(xué)理念,使休閑體育能夠真正意義上成為高校當(dāng)中的一種新的,并且受到廣大學(xué)生歡迎的教學(xué)科目。首先,在休閑體育教學(xué)中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到其與傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容的不同。傳統(tǒng)體育教學(xué)注重技巧,注重成績,注重考核,但是休閑體育更注重的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受,以及其能夠?yàn)閷W(xué)生所帶來的教育意義。因此,二者雖同是體育教學(xué),但是休閑體育的教育理念和傳統(tǒng)體育卻有著很大的差別。因此,在開展教育活動時,高校應(yīng)當(dāng)首先意識到這一點(diǎn),才能推動休閑體育教學(xué)走向正確的方向。此外,在教學(xué)過程中還應(yīng)當(dāng)關(guān)注到不同學(xué)生的不同愛好,在學(xué)校當(dāng)中盡量增加休閑體育的教育內(nèi)容種類,使學(xué)生們有更大的選擇余地,從而起到更好的教學(xué)作用。
要做好高校休閑體育教學(xué)的相關(guān)工作,高校不僅僅要轉(zhuǎn)化自身的教學(xué)理念,還有著力創(chuàng)建良好的體育教學(xué)氛圍,使學(xué)生和老師能夠融入其中,真正感受到體育教學(xué)的樂趣,并因此受益。要做到這一點(diǎn),首先,學(xué)校可以提倡建立一些休閑體育俱樂部,使熱衷于此的學(xué)生們能夠獲得一個可以集中交流和展示的平臺,促進(jìn)休閑體育內(nèi)容的交流,為其在校園當(dāng)中的廣泛推廣率先創(chuàng)造落腳點(diǎn)。其次,學(xué)校可以組織本校學(xué)生積極參加校外的休閑體育比賽。體育都涉及到榮譽(yù)感,特別是參加校外的比賽,能夠有效激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神和凝聚力,從而使休閑體育比賽能夠幫助學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)自主性。此外,學(xué)校內(nèi)部也可以定期組織一些休閑體育相關(guān)的友誼賽,使廣大師生能夠在課余時間較量切磋,進(jìn)一步營造濃厚的教學(xué)氛圍。
綜上所述,在終身體育理念日益普及的今天,高校不僅要培養(yǎng)學(xué)生過硬的體育技術(shù)和技能,還要著重培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。而要成功培養(yǎng)學(xué)生的這種意識,首先要令學(xué)生喜歡上這樣的教學(xué)內(nèi)容。在體育教學(xué)當(dāng)中,休閑體育恰好能夠做到這一點(diǎn)。因此,高校要結(jié)合實(shí)際,逐步解決休閑體育教學(xué)中存在的問題,使休閑體育教學(xué)在高校體育課當(dāng)中發(fā)揮更大作用。