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第三方排名視角下不同層次高校建設(shè)成效分析

2021-01-02 09:28董文武
科教導(dǎo)刊·電子版 2021年16期
關(guān)鍵詞:醫(yī)科大學(xué)一流學(xué)科

董文武

(陜西科技大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室 陜西·西安 710021)

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的深入發(fā)展,強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、建設(shè)高質(zhì)量教育體系勢(shì)在必行?!半p一流”建設(shè)作為中國(guó)高等教育內(nèi)在需求的外化表現(xiàn),承載了社會(huì)各界太多期盼。統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),實(shí)現(xiàn)我國(guó)從高等教育大國(guó)到高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史性跨越,是黨中央準(zhǔn)確把握世界創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和全球高等教育發(fā)展格局的新變化,高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略決策。作為呈現(xiàn)高校綜合實(shí)力的顯性指標(biāo),學(xué)科評(píng)估和大學(xué)排名一直備受關(guān)注。學(xué)科評(píng)估為“雙一流”建設(shè)提供了相對(duì)官方的參考,而QS、THE、ARWU、U.S.News等世界主流排名機(jī)構(gòu)則提供了較為綜合的客觀評(píng)價(jià)。此外,自然指數(shù)排名也已發(fā)展成為國(guó)際公認(rèn)的、能夠衡量機(jī)構(gòu)、國(guó)家和地區(qū)在自然科學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量研究產(chǎn)出與合作情況的重要指標(biāo),在全球范圍內(nèi)有很大影響力。ESI則逐步成為當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評(píng)價(jià)高校、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)家/地區(qū)國(guó)際學(xué)術(shù)水平及影響力的重要工具,引起了國(guó)內(nèi)高校的高度重視。盡管或多或少存在一些爭(zhēng)議,但是這些排名對(duì)“雙一流”建設(shè)成效評(píng)價(jià)非常具有參考價(jià)值。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全球約有4.5萬(wàn)所高校,而各大排名基本上以全球前 1000名或前 1500名為基準(zhǔn)線,約占全球高校總數(shù)的2%-3%,這個(gè)比例也保證了上榜高校金字塔尖的位置。本次研究選取“QS世界大學(xué)排名2021”“2021年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名”“2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”“2021年U.S.News全球最佳大學(xué)排名”“2021年1月ESI排名”“2021年3月Nature Index排名”排名數(shù)據(jù),重點(diǎn)分析各高校2020年表現(xiàn),以進(jìn)入全球前1000名作為界定不同層次高校在第三方排名達(dá)標(biāo)的基準(zhǔn)線。

1 “雙一流”建設(shè)高校第三方排名表現(xiàn)

數(shù)據(jù)顯示,9所一流大學(xué)建設(shè)高校不同程度缺席6大排名TOP1000,其中中央民族大學(xué)悉數(shù)落選,新疆大學(xué)僅入圍Nature Index排名,云南大學(xué)入圍ARWU和Nature Index排名,國(guó)防科技大學(xué)落選QS、THE、ESI排名,鄭州大學(xué)落選QS、THE排名;此外,中國(guó)人民大學(xué)落選ESI排名,蘭州大學(xué)落選THE排名,中國(guó)海洋大學(xué)、東北大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)落選QS排名。中央民族大學(xué)是黨和國(guó)家為解決中國(guó)民族問(wèn)題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級(jí)專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校,政治屬性決定其大概率無(wú)緣各類學(xué)術(shù)排名;而新疆大學(xué)和云南大學(xué)的境遇,則在一定程度上映射了地區(qū)因素對(duì)一所高校發(fā)展的制約。

北京科技大學(xué)、華東理工大學(xué)、暨南大學(xué)、上海大學(xué)、蘇州大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)7所一流學(xué)科建設(shè)高校在6大排名TOP1000中均榜上有名。北京化工大學(xué)等6所高校進(jìn)入其中5個(gè)排名,北京工業(yè)大學(xué)等15所高校進(jìn)入其中4個(gè)排名,北京林業(yè)大學(xué)等12所高校進(jìn)入其中3個(gè)排名,安徽大學(xué)等14所高校進(jìn)入其中2個(gè)排名,北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等16所高校進(jìn)入其中1個(gè)排名,剩余25所高校則均未能進(jìn)入6大排名TOP1000。具體來(lái)看這25所高校發(fā)現(xiàn),行業(yè)特色型大學(xué)占據(jù)多數(shù),其中藝體、財(cái)經(jīng)、政法、公安、外交以及我國(guó)特有的中醫(yī)藥等行業(yè)特色高校17所,這些高校相較理工科大學(xué)或者以理工科為主的綜合大學(xué),在科研成果產(chǎn)出方面并不占優(yōu),而理工農(nóng)醫(yī)學(xué)科科研成果相關(guān)指標(biāo)作為上述各大排名的最主要采分點(diǎn)之一,也為這些高校的落選埋下了伏筆。

遼寧大學(xué)、寧夏大學(xué)、青海大學(xué)、石河子大學(xué)、西藏大學(xué)、延邊大學(xué)6所綜合性大學(xué)同樣缺席,“南強(qiáng)北弱、東強(qiáng)西弱”(除北京外),高等教育資源分布的不均衡趨勢(shì)依然顯著。雖然近年來(lái)西北省份高校人才引進(jìn)力度非常大,但東南省份經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展對(duì)教育資源的“虹吸”效應(yīng)進(jìn)一步擠壓了西北省份的發(fā)展空間,孔雀依舊東南飛。遼寧大學(xué)和延邊大學(xué)雖然在第四輪學(xué)科評(píng)估中成績(jī)不錯(cuò),但是以人文社科為主的辦學(xué)性質(zhì)一定程度限制了其在以科研實(shí)力為主導(dǎo)因素的排名中的影響力。而大連海事大學(xué)、上海海洋大學(xué)這2所以理工科為主的行業(yè)特色大學(xué)的缺席,尤其是上海海洋大學(xué)這樣擁有A+學(xué)科高校的缺席,讓人也許意外,但也警示相關(guān)高校魚(yú)和熊掌需要“兼得”,不能只是高樓萬(wàn)丈平地起,高峰和高原是相輔相成的,學(xué)科整體實(shí)力有待提升。42所一流大學(xué)建設(shè)高校中40所高校上榜6大排名TOP1000,上線率超過(guò)95%;135所一流學(xué)科建設(shè)高校中105所高校上榜6大排名TOP1000,上線率接近82%。由于兩個(gè)層次建設(shè)目標(biāo)不同,第三方排名的表現(xiàn)不盡相同,但是在公平兼顧的原則下,“雙一流”建設(shè)高校在第三方排名方面總體是達(dá)標(biāo)的。

2 “雙非”高校第三方排名表現(xiàn)

9所“雙非”高校進(jìn)入 ESI2021年1月排名 TOP1000,TOP500中僅有的“雙非”名額被首都醫(yī)科大學(xué)摘走。而入圍TOP1500的“雙非”高校中醫(yī)學(xué)類高校幾乎占據(jù)半壁江山,達(dá)到11所。包含這11所醫(yī)科大學(xué)在內(nèi),共計(jì)有18所高校的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球前1%。通過(guò)分析這27所高校醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科和化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)科發(fā)現(xiàn),11所醫(yī)學(xué)類高校的臨床醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)與行為學(xué)、藥理學(xué)和毒理學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域和強(qiáng)關(guān)聯(lián)的生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)等生命科學(xué)專業(yè)領(lǐng)域,除哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)的免疫學(xué)和山東第一醫(yī)科大學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)與行為學(xué)(93,31%)未能進(jìn)入全球前1%外,其他學(xué)科均順利入圍,更為亮眼的是這11所高校的臨床醫(yī)學(xué)全部進(jìn)入全球前1‰,一定程度展示了我國(guó)在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不俗實(shí)力。其他16所綜合性高校中,除杭州師范大學(xué)的材料科學(xué)(97.9%)即將進(jìn)入全球前1%外,其他高校的化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)科均位列全球前1%,充分展現(xiàn)了我國(guó)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的國(guó)際領(lǐng)先地位。此外,江蘇大學(xué)等7所高校的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球前1%,既體現(xiàn)了綜合大學(xué)的綜合性,也預(yù)示了以生命科學(xué)為核心的、服務(wù)人民美好生活需要的未來(lái)發(fā)展方向。

多達(dá)99所“雙非”高校入圍自然指數(shù)2021年3月排名TOP1000,南方科技大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)等28所高校躋身全球TOP500。此外,多達(dá)29所師范類高校進(jìn)入本期TOP1000,而“雙非”高校中師范類高校占比更是超過(guò)了20%,達(dá)到20所(表4),彰顯了我國(guó)師范類高校在基礎(chǔ)學(xué)科方面的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合ESI排名中“雙非”醫(yī)科類高校的占比情況,我們可以看出,在“雙一流”建設(shè)背景下,不同類型高校有著各自明確的發(fā)展方向,“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、建高峰”漸進(jìn)式建設(shè)成效顯著。

分別有3所、16所、45所、19所“雙非”高校入圍QS、THE、ARWU、U.S.News排名TOP1000。對(duì)比發(fā)現(xiàn),深圳大學(xué)和南方科技大學(xué)表現(xiàn)十分搶眼,除ESI排名未能進(jìn)入“雙非”高校前三外,其余5項(xiàng)排名三甲均有這兩所高校的身影,而深圳大學(xué)則是僅有的一所入圍全部6項(xiàng)排名TOP1000的。南方科技大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)4所“南”字頭大學(xué)5次入圍;廣東工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)4次入圍;福建農(nóng)林大學(xué)等10所高校4次入圍,另有24所“雙非”高校2次入圍。

3 結(jié)語(yǔ)

按照“三步走”戰(zhàn)略:到2020年,若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列,若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列;到2030年,更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列,若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列,一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列,高等教育整體實(shí)力顯著提升;到21世紀(jì)中葉,一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列,基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)。按照既定任務(wù)目標(biāo),在公平兼顧原則下,42所一流大學(xué)建設(shè)高校中40所高校上榜6大排名TOP1000,上線率超過(guò)95%;135所一流學(xué)科建設(shè)高校中105所高校上榜6大排名TOP1000,上線率接近82%,整體展現(xiàn)了“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)有的風(fēng)采,但從排名數(shù)據(jù)中也或多或少看到一些問(wèn)題。劍走偏鋒不失為一種途徑,但大學(xué)和學(xué)科作為有機(jī)整體,從“一流學(xué)科”到“一流大學(xué)”,以點(diǎn)帶面漸進(jìn)式推動(dòng)高校整體水平提升更加符合事物發(fā)展規(guī)律。

材料、化學(xué)、工程作為我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,基本上處于同領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先地位,而在生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域,國(guó)內(nèi)高校也表現(xiàn)出了強(qiáng)勁的可持續(xù)發(fā)展能力。截止2020年底,116所原“211”“985”高校,44所擁有附屬醫(yī)院、42所設(shè)立醫(yī)學(xué)院、52所設(shè)立醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科,這既體現(xiàn)了“面向人民生命健康”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),也展現(xiàn)了“以人為本”的發(fā)展理念。著眼當(dāng)下,在“雙一流”建設(shè)引領(lǐng)下,首批建設(shè)高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)特色與世界一流”的有機(jī)結(jié)合,取得了一系列令世人矚目的成績(jī);展望未來(lái),無(wú)論入圍新一輪“雙一流”與否,各高校切勿空喊口號(hào)、盲目跟風(fēng),找準(zhǔn)自身定位、實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位發(fā)展,堅(jiān)持以特色提升質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力,以突破關(guān)鍵核心技術(shù)、探索前沿科學(xué)問(wèn)題和解決重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等為目標(biāo)導(dǎo)向,力爭(zhēng)在不同領(lǐng)域和方向建成一流。

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