⊙陶曉穎（江西省奉新縣第二中學(xué)初二(9)班）

輕風(fēng)徐，薄霧繞?？諝庵须硽柚┰S清涼。遠(yuǎn)處的山，如此幽靜，如畫似詩(shī)，慢慢消失在云層深處。我陶醉了，每一處風(fēng)景輕而易舉地打動(dòng)著我的柔腸，靜靜地走在被歲月打磨得溫潤(rùn)的青石小道上，兩旁的蒼耳長(zhǎng)出來了。

時(shí)光清淺，歲月安然。白云輕飛，秋水無塵，縹緲的鳥啼縈繞，勾起心中悠悠心緒。兒時(shí)，田埂上、石橋邊、小道間，它的姿影無處不在。一叢又一叢，一簇又一簇，密密麻麻生長(zhǎng)在童年的路上，布滿我的心頭。它的模樣并不好看，卻承載著我童年的快樂。

蒼耳是毫不起眼的，我最初把它看作雜草，毫無用處。后來一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我漸漸改變了認(rèn)識(shí)。隔壁村的孩子上我們村肆無忌憚地大鬧，我們自然不甘示弱，吼聲如雷貫耳。我那時(shí)太小了，似懂非懂地跟著瞎喊，鬧出了不少笑話，倏忽間，我們節(jié)節(jié)敗退。

我看見對(duì)方真是太高大了，只敢躲在后邊，不小心摔倒了，手指被蒼耳籽扎了，稍稍作疼，我的淚水還未滴落，臉上就掛起了笑臉。比我年長(zhǎng)的姐姐靈機(jī)一動(dòng)，摘了許多蒼耳，拋向?qū)Ψ?。?duì)方那邊如踩了雷一般，四處亂竄。蒼耳非常給力，粘在他們的發(fā)絲間、衣袖上，使他們落荒而逃。

事后我問那位姐姐，這是什么？為什么他們要跑？姐姐耐心地回答：“這叫蒼耳，它身上有刺，能粘住皮毛，在衣服上留下勝利的‘球球’?！蔽业暮闷娴玫綕M足，于是趕忙摘下一棵輕輕放在手中，它靜靜地躺著，輕風(fēng)拂過，無意間微微滾動(dòng)，有些許酥麻，癢癢的，卻又帶著一絲不易察覺的快樂。再后來每次放學(xué)后，我便要經(jīng)過青石小道，那里的蒼耳可多了，我順路摘著蒼耳，感受著蒼耳帶給我的快樂……

這次回到鄉(xiāng)下，漫步于青石橋上，兩旁的蒼耳墨綠如初。我不由得走到蒼耳旁邊，懷念已逝的流年，我輕輕地?fù)崦闹胁挥傻梅浩鸾z絲甜蜜。將它摘下，放在手掌中，依舊是那酥麻癢癢的，享受那份亙古不變的快樂。

蒼耳又長(zhǎng)出來了，它依然生長(zhǎng)在童年經(jīng)過的路旁，長(zhǎng)在童年之路上，布滿我的心頭……

【簡(jiǎn)評(píng)】

“蒼耳是毫不起眼的，我最初把它看作雜草，毫無用處。后來一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’，我漸漸改變了認(rèn)識(shí)?！绷攘葞鬃?，設(shè)置懸念。什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”？讓人想要一探究竟。結(jié)尾一句“蒼耳又長(zhǎng)出來了，它依然生長(zhǎng)在童年經(jīng)過的路旁，長(zhǎng)在童年之路上，布滿我的心頭……”虛實(shí)結(jié)合，意味深遠(yuǎn)，忘不了的是蒼耳，更是那段童年時(shí)光，留戀與懷念之情溢于言表。蒼耳作為線索串聯(lián)全文，使文章脈絡(luò)清晰，有條不紊，使情感細(xì)膩而深刻。