季 內(nèi)容摘要:《馮諼客孟嘗君》是一篇千古流傳的佳文,該文在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面采用了三疊式、逆轉(zhuǎn)式、對比式、遞進式四種類型,這四種方式交叉運用使文章達到了引人入勝的效果。通過分析《馮諼客孟嘗君》的文本結(jié)構(gòu),不僅可以幫助讀者更好地解讀文中的人物形象與故事內(nèi)涵,同時為研究先秦歷史散文的戲劇性提供了一個極具價琴
內(nèi)容摘要:《馮諼客孟嘗君》是一篇千古流傳的佳文,該文在情節(jié)結(jié)構(gòu)方面采用了三疊式、逆轉(zhuǎn)式、對比式、遞進式四種類型,這四種方式交叉運用使文章達到了引人入勝的效果。通過分析《馮諼客孟嘗君》的文本結(jié)構(gòu),不僅可以幫助讀者更好地解讀文中的人物形象與故事內(nèi)涵,同時為研究先秦歷史散文的戲劇性提供了一個極具價值的視角與切入點。
關(guān)鍵詞:《馮諼客孟嘗君》 文本結(jié)構(gòu) 多元化
《馮諼客孟嘗君》選自《戰(zhàn)國策·齊策四》,歷來為文人學(xué)士傳誦,主要講述了馮諼在孟嘗君家作食客時為孟嘗君出謀劃策,鞏固孟嘗君政治地位的故事。通過對其文本結(jié)構(gòu)的分析考察,我們發(fā)現(xiàn)該文采用了三疊式、逆轉(zhuǎn)式、對比式、遞進式四種結(jié)構(gòu)類型,這四種方式交叉運用使文章達到了引人入勝的效果。
一.三疊式
三疊式是指在一個故事里,或同樣的場面出現(xiàn)三次,或類似的情節(jié)出現(xiàn)三個,從而表述一個完整的故事,塑造個性鮮明的人物形象?!恶T諼客孟嘗君》一文在寫作上采用了一系列的三疊排比結(jié)構(gòu),使得文章酣暢生動、意味深長。
三歌三應(yīng)三變:馮諼初到孟嘗君門下作食客,因待遇極差,于是“彈鋏三歌”。一歌:“長鋏歸來乎!食無魚”;二歌:“長鋏歸來乎!出無車”;三歌:“長鋏歸來乎!無以為家”。面對馮諼的三次要求,孟嘗君作了三次回應(yīng)。一應(yīng):“食之,比門下之客”;二應(yīng):“為之駕,比門下之客”;三應(yīng):派人供給馮諼母親的食用,“無使乏”。與此同時,孟嘗君左右之人在行為態(tài)度上發(fā)生了三次變化:一歌之后,“左右以告”;二歌之后,“左右皆笑之,以告”;三歌之后,“左右皆惡之,以為貪而不知足”。
三問三答:馮諼從薛地歸來復(fù)命,孟嘗君與他進行了三次對話。一是孟嘗君問:“責(zé)畢收乎?來何疾也?”馮諼收債之快令孟嘗君既驚又喜;馮諼答:“收畢矣。”馮諼的回答簡潔明了,顯示了他從容不迫。二是孟嘗君問:“以何市而反?”說明孟嘗君對馮諼所買之物甚是好奇;馮諼答:“君云:‘視吾家所寡有者’,臣竊計君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳;君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義?!瘪T諼的回答有理有據(jù),顯示了他觀察細致、大膽決斷的性格。三是孟嘗君問:“市義奈何?”說明孟嘗君對“市義”之舉既不解又不屑;馮諼答:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責(zé)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲,乃臣所以為君市義也?!瘪T諼的回答直言不諱,顯示了馮諼重視民心的遠見卓識。從這三問三答,可以看出孟嘗君雖然出身貴族,卻只懂得享受榮華富貴的生活,缺乏政治遠見;而馮諼雖然出生低賤,生活困窘,卻具有深層的憂患意識,善于遠謀。
三窟:馮諼精心筑就“三窟”,使孟嘗君“為相數(shù)十年,無纖介之禍”。第一“窟”是馮諼假托奉孟嘗君之命,燒掉薛地百姓的債券,為孟嘗君為孟嘗君贏得薛地百姓的擁護。第二“窟”是馮諼說服梁王聘孟嘗君為相,以提升孟嘗君威望,給齊王以危機感,迫使齊王重新任用孟嘗君。第三“窟”是讓齊王在薛地建立宗廟,以此來保證薛地的安全無憂,也進一步鞏固了孟嘗君在齊國的政治地位。
二.逆轉(zhuǎn)式
林紓曾說過:“文章要有曲折,不可作直頭布袋?!睘榱水a(chǎn)生曲折委婉的效果,作者在情節(jié)運行發(fā)展中制造了一系列的反轉(zhuǎn),使馮諼這一人物形象在逐層轉(zhuǎn)折中推進加深。開始馮諼在眾人的心里是個“無好”、“無能”之人,等到孟嘗君征求門下食客有誰能為他去薛收債時,出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),在無人前往的情況下馮諼毅然自薦,聽聞此事的孟嘗君笑著說:“客果有能也”,顯然這時的孟嘗君否定了馮諼的“無能”。接著又轉(zhuǎn)寫馮諼到薛地后,一把火將債契燒了,沒有收回債款,孟嘗君心生不悅,再次質(zhì)疑馮諼的“能”。正在令人頓生疑惑之際,作者筆鋒一轉(zhuǎn),將時間推進到一年后,寫孟嘗君被齊王免職,失意地回到自己的封地薛,卻看到當(dāng)?shù)匕傩辗隼蠑y幼迎接他,這時孟嘗君才確定了馮諼的“能”。但在孟嘗君陶醉于“市義”所取得的成就時,作者又輕輕宕開一筆,寫馮諼提醒孟嘗君“未能高枕而臥”,并主動提出替孟嘗君再鑿二窟,從而鞏固了孟嘗君在齊國的政治地位,至此孟嘗君完全信賴馮諼的“能”。通過層層曲轉(zhuǎn),讀者隨同孟嘗君的感知對馮諼的認識經(jīng)歷了一個曲折過程,徹底顛覆先前馮諼的“無能”形象,為馮諼的“能”注入了具體的內(nèi)容。這種逆轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)藝術(shù)不僅增強了人物形象的內(nèi)在張力及傳奇性,而且突破了情節(jié)發(fā)展的自然平穩(wěn)狀態(tài),使文意變得跌宕起伏,曲折有味。
三.對比式
《馮諼客孟嘗君》中多處設(shè)置了二重對比:①不同階段馮諼形象的對比。前期的馮諼是個毫不起眼、貪得無厭的平庸之輩,后期的馮諼是個知恩圖報、有膽識、有謀略的策士。造成前期不良形象的原因在于馮諼初到孟嘗君門下,不了解孟嘗君,于是藏才不露,用“彈鋏三歌”來試探孟嘗君是否樂于養(yǎng)士,由此也反映出馮諼為人謹(jǐn)慎的一面。②孟嘗君與其左右之人對馮諼“彈鋏三歌”反應(yīng)的對比。通過這種對比,表現(xiàn)出孟嘗君的寬容大度、樂于養(yǎng)士以及左右之人的以勢利量人。③在出文征召會計前后孟嘗君對馮諼不同態(tài)度的對比。之前孟嘗君因馮諼“無好無能”而“賤之”,未曾與他見面;當(dāng)無人愿意去薛地收債而馮諼甘當(dāng)此任時,孟嘗君不僅認為馮諼有才能,還召見了馮諼并當(dāng)面向他道歉。這種前后態(tài)度的反差顯示了孟嘗君知錯能改、禮賢下士的性格特點。④孟嘗君家里“三多”與“一寡”的對比。文中通過馮諼之口描述了孟嘗君家珍寶多、狗馬多、美人多,所缺的只有“義”。這種對比性的描述充分說明了孟嘗君只重視物質(zhì)享受、不關(guān)心百姓疾苦。⑤孟嘗君對馮諼“市義”之舉前后反應(yīng)的對比。開始孟嘗君根本不懂馮諼“市義”的意義,所以他會生氣,甚至拒絕與馮諼深入交談,“諾,先生休矣”。可當(dāng)他失勢回薛地看到夾道相迎的百姓時,終于明白何為“市義”,感觸頗深地說:“先生所為文市義者,乃今日見之?!边@種對比顯示了孟嘗君的狹隘淺見和馮諼的遠見卓識。⑥齊王對孟嘗君前后言行的對比。開始齊王以“不敢以先王之臣為臣”為由罷免了孟嘗君,后聽到梁王要重用孟嘗君,于是“遣太傅赍黃金千斤,文車二駟,服劍一,封書謝孟嘗君”。齊王前后言行的轉(zhuǎn)變進一步凸顯了馮諼的外交能力與足智多謀。
四.遞進式
《馮諼客孟嘗君》遞進式體現(xiàn)在三方面:①文章前半部分作者將馮諼的不良形象與孟嘗君左右之人的情感反應(yīng)黏合在一起,形成一個漸進的動態(tài)過程。開始寫馮諼因貧乏寄食孟嘗君門下,緊接著又描述了馮諼“無好”、“無能”,接下來又寫馮諼三次提升自己的生活待遇,先是要吃魚,再是出門要乘車,進而發(fā)展到要求供養(yǎng)其母,要求一次比一次高。作者通過不斷貶低馮諼的形象,將一個生活困苦、毫無才能還滿腹牢騷、貪婪不知足的庸碌小人赫然呈現(xiàn)在讀者面前。與此同時孟嘗君左右之人對馮諼的反感度不斷強化,從輕慢到譏笑進而發(fā)展到厭惡。作者將馮諼的不良形象與左右之人的反感自然完整地聯(lián)系起來,在情節(jié)的發(fā)展中平穩(wěn)加深、層層接續(xù)。②全文敘寫馮諼的智謀有一個漸次深化的過程。文中馮諼的智謀展現(xiàn)了四次:第一次是彈劍而歌,第二次是焚券市義,第三次是西游梁國,第四次是立宗廟于薛。難度一次比一次強,影響一次比一次深。③先設(shè)疑后釋疑。作者在文章開頭設(shè)下懸念,讓每位讀者心存疑慮:無好無能的馮諼為何敢提出那么多要求?孟嘗君收留無好無能的馮諼能起什么作用?帶著探究的心理,跟隨故事情節(jié)的推進,直至文末讀者才重新認識了馮諼,被他的才干和智慧所折服。由此可知,先前對馮諼的貶抑是為后來馮諼的一鳴驚人埋下伏筆。這種先設(shè)疑再釋解,使讀者在接受心理上先緊后松,在故事矛盾沖突盡被解決后給讀者以獨特的審美感受。
綜上所述,《馮諼客孟嘗君》一文在結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出豐富多樣的特點,這種多元化的結(jié)構(gòu)不僅體現(xiàn)了作者對故事曲折生動、情節(jié)跌宕起伏、構(gòu)思新奇巧妙的重視,而且增強了歷史散文的戲劇性,使馮諼這個策士形象顯得完整鮮明,給人以深刻的印象。
參考文獻
[1]羅淑珍.民間故事“三疊式”結(jié)構(gòu)解析[J].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2009(05):74.
[2]林紓.春覺齋論文[M].北京:人民文學(xué)出版社,1959:89.
[3]劉向.戰(zhàn)國策[M].上海:上海古籍出版社會,1998.
[4]殷麗萍.《戰(zhàn)國策》寫人藝術(shù)探微[J].江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2018(04):149-150.
(作者單位:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院中文系)