何怡然

論當(dāng)前影視行業(yè)的發(fā)展與高校影視教育的改革

何怡然

（南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 傳媒系，江蘇 南京 210000）

由于疫情影響、經(jīng)濟(jì)衰退、新媒體的沖擊等原因，當(dāng)前國內(nèi)影視行業(yè)面臨諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在當(dāng)前這一特殊時期，不僅影視行業(yè)需要改革，我國高等院校影視教育的改革同樣勢在必行。高等院校影視教育的改革必須結(jié)合影視行業(yè)的變化以及現(xiàn)階段影視行業(yè)受眾方式的變化，從而調(diào)整現(xiàn)階段影視教育的改革方向。

電影行業(yè)；新媒體；媒介融合；影視教育

2020年對于全世界而言是不平凡的一年，全球經(jīng)濟(jì)的衰退，電影產(chǎn)業(yè)鏈面臨著致命性的打擊，作為全球第二大電影市場的中國，影視行業(yè)也不可避免遭受重創(chuàng)。2020年1月《姜子牙》《唐探3》《緊急救援》等電影相繼撤檔，《囧媽》轉(zhuǎn)戰(zhàn)流媒體平臺，國內(nèi)制片企業(yè)、劇組及演員也暫停了拍攝工作。據(jù)統(tǒng)計在1月24日至7月16日全國電影院關(guān)閉期間有229家影院被吊銷及注銷，更有13170家影視公司吊銷或注銷。這種狀況直接造成了影視行業(yè)規(guī)模性的失業(yè)或轉(zhuǎn)行潮，對于相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)也同樣形成了巨大沖擊。筆者于2020年11月在徐州文化產(chǎn)業(yè)投資管理集團(tuán)進(jìn)行青年教師企業(yè)實(shí)踐，期間跟隨導(dǎo)師楊森董事長著重了解了集團(tuán)旗下徐州市中山堂娛樂中心影院運(yùn)營現(xiàn)狀，同時針對旗下徐州新中影業(yè)文化管理運(yùn)營有限公司展開相關(guān)影視行業(yè)的調(diào)研，為本次論文撰寫提供影視行業(yè)市場化數(shù)據(jù)。以此為背景，本文將從當(dāng)前影視行業(yè)的變化、現(xiàn)階段影視行業(yè)發(fā)展趨勢以及目前社會狀況下教學(xué)模式的改善三個方向，闡述針對當(dāng)下高等院校影視教育教學(xué)模式的思考與建議。

一、當(dāng)前影視行業(yè)面臨的問題與挑戰(zhàn)

（一）傳統(tǒng)院線的從業(yè)危機(jī)

2020年國內(nèi)影業(yè)接近6個月的停擺，整個電影產(chǎn)業(yè)鏈不管是從源頭制作還是資金回流都遭受重大打擊，據(jù)統(tǒng)計2020上半年國內(nèi)票房收入僅22.4億元，同比下降了92.8%。雖然大環(huán)境的全面復(fù)工和華麗的2021春節(jié)檔持續(xù)刺激著觀眾的消費(fèi)，但不管是在供給側(cè)——大量影視公司的注銷導(dǎo)致的產(chǎn)量下滑，還是在消費(fèi)側(cè)——整體社會對于聚集性社交的不提倡，都會在未來較長時間內(nèi)影響傳統(tǒng)院線的效益，甚至?xí)o整個中國電影產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革帶來較大的影響。

針對影視行業(yè)的投資也隨著當(dāng)前形勢的不明朗變得更為謹(jǐn)慎，雖然這對之前存在的影院行業(yè)盲目投資、惡性競爭的情況有所遏制，但也將加大新興電影公司的融資難度，從而在源頭限制了行業(yè)復(fù)蘇的速度。據(jù)拓普數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計，2020年63%的傳統(tǒng)影視企業(yè)有過遣散待崗員工的行為，而影視行業(yè)的在崗員工，也有近40%員工遭遇1～6個月的減薪狀況。而由于影視行業(yè)人才垂直型較強(qiáng)，不利于跨行業(yè)選擇工作，由此可推斷在未來一段時間內(nèi)傳統(tǒng)影視行業(yè)的人才需求可能出現(xiàn)較飽和的局面。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)＋”與電影產(chǎn)業(yè)的深度融合

傳統(tǒng)影業(yè)的危機(jī)相對于互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺而言卻更像是機(jī)遇。自2015年國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動的指導(dǎo)意見》以來，電影這種視聽娛樂方式不可避免地成為各大視聽平臺競相追逐的版塊。傳統(tǒng)院線霸占主流第一窗口渠道，而網(wǎng)絡(luò)平臺往往作為第二窗口為影片提供較長的收益延伸。而2020年的疫情卻將這種平衡打破，為了自救，不少影視公司選擇了將第一窗口投放線上放映。年初，以愛奇藝為先的PVOD發(fā)售模式（Premium Video On Demand，即與片方達(dá)成商業(yè)合同的第一窗口平臺付費(fèi)視頻點(diǎn)播）為這些電影提供了更寬闊的平臺，也可以讓一些小眾的電影作品避開全面復(fù)工之后“大片”扎堆的殘酷廝殺。同時，網(wǎng)絡(luò)電影這一類型的發(fā)展，很大程度上得益于近年來互聯(lián)網(wǎng)帶寬的增加和4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得用戶可以更方便地觀看網(wǎng)絡(luò)電影[1]。

從全球電影行業(yè)來看，早在2017年環(huán)球影視就推出了PVOD模式發(fā)布新片，而Netflix、Disney+等國外主要流媒體平臺也紛紛效仿。雖然這種院轉(zhuǎn)網(wǎng)的發(fā)售模式對傳統(tǒng)影院造成了不小的沖擊，但在當(dāng)今社會側(cè)重市場需求的環(huán)境下，也為特殊時期的中國電影行業(yè)帶來一種新的機(jī)遇。

（三）網(wǎng)絡(luò)電視與流媒體平臺的點(diǎn)擊浪潮

近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尤為迅猛，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)已經(jīng)逐漸成為民眾接收信息的主要途徑。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心所發(fā)布的第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示：“截至2020年12月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻（含短視頻）用戶規(guī)模達(dá)9.27億，較2020年3月增長7633萬，占網(wǎng)民整體的93.7%。其中短視頻用戶規(guī)模為8.73億，較2020年3月增長1.00億，占網(wǎng)民整體的88.3%。”[2]

在影院上映不暢的背景下，好萊塢各大制片廠都在更積極地?fù)肀Я髅襟w，大量影片開始直接通過流媒體平臺上映[3]。國家相關(guān)部門也鼓勵網(wǎng)絡(luò)電視和流媒體平臺的推廣和使用。2020年11月，愛奇藝將會員連續(xù)包月價格由15元/月調(diào)整至19元/月，漲幅達(dá)27%，這是國內(nèi)視頻平臺首次對價格進(jìn)行調(diào)整，證明該平臺已擁有足夠的忠實(shí)用戶群，體現(xiàn)了視頻平臺通過網(wǎng)絡(luò)投放吸引了大量受眾，收益頗豐。

二、現(xiàn)階段影視行業(yè)的發(fā)展趨勢

（一）電影內(nèi)容系列化

從電影策劃層面出發(fā)，當(dāng)前電影內(nèi)容創(chuàng)新的重心正傾向于打造勢能IP系列。一個成功的勢能IP可以依靠自身衍生出源源不斷的流量，并且在跨媒介的領(lǐng)域如連續(xù)劇、短視頻、動漫、游戲、周邊產(chǎn)品產(chǎn)生收益，且在泛文化范圍內(nèi)產(chǎn)生越來越廣的影響力。

近年來，國際電影市場上主流影視作品的IP塑造主要分為兩類：一種是以《007》《古墓麗影》《速度與激情》系列為代表的“單角色”IP，依靠有鮮明個性和受歡迎度的固定主角，演繹一系列故事；另一種是以“漫威宇宙”“DC宇宙”為代表的“世界觀”IP，通過打造一個固定的世界觀，將諸多鮮明的角色融入其中，可以涵蓋多種喜好的觀影受眾群，從而在一定程度上做到“眾口可調(diào)”的效果。

與單一角色I(xiàn)P相比，世界觀的打造往往需要耗費(fèi)成倍的資金和時間投入，以漫威宇宙為例，在第一部整合IP《復(fù)仇者聯(lián)盟》（2012年）之前，先后推出了五部獨(dú)立角色的電影為其鋪墊，后續(xù)的“聯(lián)盟”作品，也以多部單角色整合一部群像劇的規(guī)律進(jìn)行。目前，我國電影行業(yè)打造勢能IP電影的投入力度也在不斷增加，例如霍爾果斯彩條屋影業(yè)的《哪吒之魔童降世》《姜子牙》所打造的“封神宇宙”，以及追光人動畫的《白蛇·緣起》《新神榜·哪吒重生》所營造的“東方神話”。這兩個新生的國風(fēng)世界觀IP正在不斷推出新的系列作品，將古老的東方審美和現(xiàn)代價值觀融合成讓人眼前一亮的全新世界。

（二）數(shù)字制作成熟化

在技術(shù)領(lǐng)域，2020GTC大會上，NVIDIA發(fā)布的NVIDIA Omniverse平臺，使得全球化的無縫合作成為可能——結(jié)合皮克斯開發(fā)的USD工具，建模工程師可以一邊雕刻模型，一邊預(yù)覽地球另一端的燈光師為模型賦予的光影效果，還可以同步和其他國家的動畫師協(xié)調(diào)動作綁定的問題——這將極大地提升影視CG方向的外包工作的自由度，簡化影視后期中外包工作的工程量，并且達(dá)成在特殊時期足不出戶就可以在線上完成影視動畫特效的發(fā)包、管理、資源整合等工作。

自電影誕生之初，由無聲至有聲，由黑白至彩色，由膠片至數(shù)字，技術(shù)的革新總是在為電影制作打開新的大門。盧卡斯的《星球大戰(zhàn)》與工業(yè)光魔公司拉開了計算機(jī)特效電影的序幕；卡梅倫的《阿凡達(dá)》為動作捕捉技術(shù)的成熟等了12年，才有了電影史上又一里程碑式的作品[4]。進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國開始不斷加強(qiáng)影片的質(zhì)量，數(shù)字化制作的技術(shù)也不斷成熟。

（三）影片發(fā)行輕量化

所謂的“輕發(fā)行”是指去中心化的發(fā)行方式，將線下沉重?zé)┈嵉陌l(fā)行轉(zhuǎn)為線上，通過互聯(lián)網(wǎng)公關(guān)、宣發(fā)和造勢[5]。以往只能從線下見面會、大范圍海報招貼宣傳的電影，現(xiàn)在可以利用公眾號和微博的推送，以及抖音短視頻的方式傳播。這種優(yōu)勢一在于降低了運(yùn)營成本：傳統(tǒng)的發(fā)行方式在全國鋪開的宣發(fā)過程，其中消耗了大量的人力、資金、周期，而輕發(fā)行所有的公關(guān)都在線上完成，通過去中心化降低線下宣發(fā)流程的冗長弊病，利用網(wǎng)絡(luò)的普遍性就可以在一個地點(diǎn)完成全國范圍的擴(kuò)散推廣。其優(yōu)勢二在于定位精準(zhǔn)，突出了電影的核心價值。傳統(tǒng)重宣傳、發(fā)行為單項(xiàng)傳播，發(fā)行效果不可預(yù)期，宣發(fā)資金的投資存在較大風(fēng)險。而輕發(fā)行可以直接和市場對接，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析用戶喜好分布，廣泛、精確且細(xì)致地傳遞影片本身的信息，給用戶更加自由的選擇空間，有利于更加有效地將影片推送給對其有興趣的人群，實(shí)現(xiàn)電影發(fā)行覆蓋范圍最大化。

三、現(xiàn)階段高校影視教學(xué)模式的改革

媒介融合作為媒體融合的邏輯起點(diǎn)，其核心是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體與以廣播電視為代表的傳統(tǒng)媒體之間的深度整合構(gòu)建[6]。作為高職院校的影視專業(yè)教師，需及時調(diào)整教學(xué)模式，以達(dá)到學(xué)生畢業(yè)后能夠更加滿足影視行業(yè)市場化人才需求的教學(xué)效果。

（一）強(qiáng)調(diào)復(fù)合型人才培養(yǎng)

在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，針對影視類課程的教育著重關(guān)注電視節(jié)目、院線電影等傳統(tǒng)媒介。而2020年由于疫情的影響，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，短視頻、網(wǎng)絡(luò)大電影異軍突起搶占市場，更讓“院線電影轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)”“加強(qiáng)內(nèi)容弱化制作”“注重線上發(fā)行宣傳”等多種形態(tài)的轉(zhuǎn)變趨勢更加明顯。

當(dāng)然，傳統(tǒng)的影視傳播方式依然具有活力。以筆者實(shí)習(xí)期間獲得的數(shù)據(jù)，幸福藍(lán)海旗下徐州中山堂國際影城2020年8月至11月份影城票房收入323.5萬元，同比2019年的399萬元，影城票房收入恢復(fù)到去年同期的81%；相比而言徐州全市電影票房恢復(fù)速度更加不容樂觀，8到11月份票房收入7979.3萬元，恢復(fù)到2019年同期12635.9萬元的63%；縱觀全國票房，2019年8到11月票房229.82億元，2020年同期僅有140.74億元，總票房為前一年同期的61%（數(shù)據(jù)由中山堂國際影城提供）?？梢钥闯?，繼一線城市影院逐漸復(fù)蘇后，二三線地方影院的停滯影響也逐漸褪去，由此可見在培養(yǎng)學(xué)生更加適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)多平臺人才需求時，也不可忽視其傳統(tǒng)影視技能的培養(yǎng)，例如《劇本創(chuàng)作》《影視制片管理》等相關(guān)課程需要繼續(xù)開設(shè)。

教育的前提是“以人為本”，面臨如今影視行業(yè)的飛速轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方向也需要更加全面，從之前的“專才”逐步向培養(yǎng)“全才”方向轉(zhuǎn)化，以應(yīng)對行業(yè)的不斷發(fā)展。如在傳統(tǒng)教育中《新聞采編》課程中強(qiáng)調(diào)電視新聞采編技術(shù)及報業(yè)新聞的創(chuàng)作，學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入電視臺等傳統(tǒng)媒體進(jìn)行從業(yè)。到如今的新媒體公司要求其獨(dú)立完成策劃立項(xiàng)、拍攝、剪輯等多方面任務(wù)的職能轉(zhuǎn)變。這種高強(qiáng)度、高運(yùn)作的影視行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，對于高職影視類學(xué)生的綜合能力全方位提升提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而高校則應(yīng)依據(jù)行業(yè)現(xiàn)狀，以培養(yǎng)符合社會需求的影視類復(fù)合型人才作為首要任務(wù)。

（二）完善傳統(tǒng)媒體及流媒體相關(guān)教程

在課程和教學(xué)設(shè)置中，對于流媒體和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教學(xué)課程也應(yīng)逐步加入學(xué)生的學(xué)習(xí)教程中。首先，在教學(xué)中，針對影視制作的前期籌劃工作，要讓學(xué)生知道——作為制片方應(yīng)加強(qiáng)危機(jī)情況的控制。制片人無論運(yùn)作什么樣的影視劇項(xiàng)目，都應(yīng)該具備對投資人負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度，對投資人負(fù)責(zé)，就是要努力地控制項(xiàng)目風(fēng)險，避免出現(xiàn)失控的局面繼而產(chǎn)生各種損失[7]。在影視制作的具體內(nèi)容方面，要讓學(xué)生一方面關(guān)注傳統(tǒng)媒體的中老年受眾，影視傳播的內(nèi)容應(yīng)相對嚴(yán)肅且有深度；另一方面，針對大量手機(jī)客戶端及電腦客戶端年輕受眾的涌入，又需要對于內(nèi)容的課程設(shè)置上加入相對更加年輕化的內(nèi)容元素。其次，影視專業(yè)中期攝影課程的設(shè)置中，以往動態(tài)視頻的拍攝教程多采用的是攝像機(jī)、單反等機(jī)器橫屏拍攝。而如今移動端的用戶多選擇用豎屏進(jìn)行視頻瀏覽，也就意味著在中期拍攝階段，學(xué)生需掌握手機(jī)豎屏拍攝的相關(guān)技巧和能力：無論是構(gòu)圖還是光影的設(shè)置都更加緊湊，這些內(nèi)容都需要在課程設(shè)計中進(jìn)行補(bǔ)充。最后，關(guān)于后期的剪輯課程，原本的課程設(shè)置多針對傳統(tǒng)電視欄目、紀(jì)錄片等進(jìn)行課程教學(xué)，現(xiàn)階段隨著豎屏視頻的短視頻快節(jié)奏剪輯及字幕蒙太奇的多處運(yùn)用，如何將短小精湛的視頻剪輯出滿足當(dāng)今手機(jī)客戶端視頻受眾的需求，成為后期教學(xué)的重要課題。

總之，2020年以來，由于疫情影響、經(jīng)濟(jì)衰退、新媒體的沖擊等原因，我國影視行業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)。對此，不僅需要影視行業(yè)自身的積極變革和應(yīng)對，我國高等院校影視教育的改革同樣必須跟上新形勢的發(fā)展變化。高等院校影視教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的改革，必須結(jié)合影視行業(yè)的變化以及現(xiàn)階段影視行業(yè)受眾方式的變化來進(jìn)行，從而提高影視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，為我國影視行業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展打下良好的人才基礎(chǔ)。

[1] 劉漢文．5G技術(shù)背景下電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和對策[J]．電影藝術(shù)，2020(5)：155–160．

[2] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心．第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r報告》[R/OL]．(2021-02-03)[2021-03-20]．?http://www.cac.gov.cn/2021-02/03/c_1613923423079314.htm．

[3] 彭侃．新冠肺炎疫情下的2020年世界電影產(chǎn)業(yè)[J]．電影藝術(shù)，2021(2)：66–73．

[4] 范臻．三維動畫技術(shù)在電影特效中的應(yīng)用[J]．美術(shù)大觀，2018(8)：136–137．

[5] 張忠．后疫情時代中國電影產(chǎn)業(yè)的守正和創(chuàng)新[J]．電影文學(xué)，2021(4)：3–9．

[6] 胡智鋒．新文科建設(shè)背景下戲劇與影視學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的若干思考[J]．現(xiàn)代傳播，2021(2)：1–5．

[7] 高福安．影視制片管理基礎(chǔ)[M]．3版．北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2018：11．

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1006–5261(2021)04–0150–04

2021-03-29

江蘇省高職院校青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)資助項(xiàng)目（2020QYSJPX164）

何怡然（1991―），女，江蘇南京人，講師，碩士。

〔責(zé)任編輯 劉小兵〕