◆ 陳旻尉

一、以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人價(jià)值

從微觀層次來看，以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人價(jià)值主要體現(xiàn)在三個(gè)層面，首先，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。當(dāng)代高校以育人為本，共青團(tuán)是高校的重要組成部分，同樣肩負(fù)著育人責(zé)任，旨在運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，通過教育和鼓勵(lì)大學(xué)生群體加強(qiáng)青年主力軍建設(shè)，將學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才。在以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)育人工作中，教育目標(biāo)分為五個(gè)層次：第一，引導(dǎo)學(xué)生具備專業(yè)知識(shí)。第二，構(gòu)建合理的教化知識(shí)體系。第三，全面提高學(xué)生的能力素質(zhì)。第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。第五，堅(jiān)定學(xué)生的特色社會(huì)主義信念，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持走特色社會(huì)主義道路。在這五層目標(biāo)中，專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，高校共青團(tuán)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣有助于提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)另外四層目標(biāo)奠定良好的基礎(chǔ)。其次，開展以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生崇高的志愿服務(wù)精神。在當(dāng)代高校志愿服務(wù)教育工作中，共青團(tuán)會(huì)深度融合“奉獻(xiàn)”“友愛”“互助”“進(jìn)步”理念，組織青年學(xué)生自覺接受志愿服務(wù)教育，積極參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)社會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，綜合培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。最后，開展以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人活動(dòng)，有助于加強(qiáng)社會(huì)主義建設(shè)。組織學(xué)生參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)能夠讓學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，參與社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

二、如何開展以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人工作

（一）弘揚(yáng)志愿服務(wù)文化。順利開展以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人工作，共青團(tuán)首先要全面弘揚(yáng)志愿服務(wù)文化，引導(dǎo)青年學(xué)生尤其是大一新生正確認(rèn)知“奉獻(xiàn)”“友愛”“互助”“進(jìn)步”理念，大力加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)與和諧文化建設(shè)，組織學(xué)生積極參與志愿文化活動(dòng)。與此同時(shí)，應(yīng)充分利用校園網(wǎng)站、QQ論壇、微信公眾號(hào)、校園廣播電視與校報(bào)等媒體資源傳達(dá)志愿服務(wù)文化，做好志愿服務(wù)文化熏陶教育傳播工作，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于志愿活動(dòng)。

（二）定期開展青年志愿者活動(dòng)。高校共青團(tuán)應(yīng)協(xié)同本校組建高素質(zhì)青年志愿者隊(duì)伍，定期開展青年志愿者活動(dòng)，像“孤寡老人慰問”“軍屬探望”“社區(qū)走訪”“養(yǎng)老院”和“孤兒院”訪問以及各種社會(huì)主義建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐感知志愿者活動(dòng)的價(jià)值，深度培養(yǎng)資源服務(wù)精神，不斷提高個(gè)人志愿實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。此外，共青團(tuán)應(yīng)定期評(píng)選“優(yōu)秀青年志愿者”，為他們頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品以起到榜樣的作用，鼓勵(lì)更多青年學(xué)生積極參與志愿活動(dòng)，不斷壯大青年志愿者隊(duì)伍。

（三）落實(shí)“三全育人”目標(biāo)。在當(dāng)代大學(xué)生群體中，有95%的學(xué)生是共青團(tuán)員，不少高校學(xué)生均為團(tuán)員，即團(tuán)員比例是100%。開展以志愿者服務(wù)為指向的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人活動(dòng)，做好青年團(tuán)員教育管理工作，應(yīng)注重落實(shí)“三全育人”目標(biāo)，充分發(fā)揮高校共青團(tuán)的教育職能，全面提高青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。習(xí)近平總書記曾經(jīng)針對(duì)高校教育工作明確指出“堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人?！备咝９睬鄨F(tuán)應(yīng)正確認(rèn)知所肩負(fù)的責(zé)任，充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地貫徹落實(shí)思想政治教育課程。需要注意的是，思想政治教育并非是講一兩次課程就能完成的，而是要在統(tǒng)籌兼顧的大格局下，按照思政教育目標(biāo)傳承先賢精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和先進(jìn)時(shí)代文化，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)知中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史與時(shí)政信息，運(yùn)用思想政治教育載體循序漸進(jìn)地構(gòu)建“三全育人”大格局。其次，高校共青團(tuán)在開展思想政治教育的過程中應(yīng)定期組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采取社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)與社會(huì)公益活動(dòng)等途徑開拓高校思想政治教育新局面，開辟新的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域。在高校共青團(tuán)思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)教育，積極開展健康向上的第二課堂教育活動(dòng)，指導(dǎo)大學(xué)生正確運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析日常生活中的問題，學(xué)會(huì)解決問題，定期了解大學(xué)生的思想狀況，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)守民族道義。最后，高校共青團(tuán)應(yīng)注意加強(qiáng)與黨支部的聯(lián)系，將優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀青年志愿者逐步培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員，從而為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更多人才。

（四）積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十九大報(bào)告明確提出綜合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須以新人為著眼點(diǎn)，樹立青年群體的民族復(fù)興意識(shí)和愛國(guó)精神。青年大學(xué)生是新時(shí)代的棟梁與未來的希望，應(yīng)著重培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀，讓愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、法制、公正等社會(huì)核心價(jià)值觀深入大學(xué)生的心里。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)高校青年志愿者價(jià)值觀的培養(yǎng)中占領(lǐng)著重要地位，因而，高校需要充分運(yùn)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生價(jià)值觀教育，將核心價(jià)值觀因素滲透于青年志愿者教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知到：建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義目的是為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興以及社會(huì)主義的現(xiàn)代化，想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須有一套具有指導(dǎo)意義和思想文化的價(jià)值觀。大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的后備軍，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)和民族復(fù)興的重任，因此在大學(xué)教學(xué)中一定要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育，以確保我國(guó)的特色社會(huì)主義事業(yè)在新一代中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。大學(xué)生是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐主力軍，高校在開展青年志愿者教育工作中必須引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的愛國(guó)觀、人生觀、道德觀、利益觀以及法制觀。另外應(yīng)注意促進(jìn)青年志愿者教育、價(jià)值觀教育和高校思想政治教育的有機(jī)融合，從而有效增強(qiáng)教育凝聚力，提高育人質(zhì)量。現(xiàn)階段高校思想政治教育的目的就是為了培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)人才，因此高校必須將用社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到學(xué)生的思想政治教育中去，要讓大學(xué)生對(duì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有深刻的理解，并通過主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，使大學(xué)生自身具有良好的價(jià)值觀，并能夠自主的進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的踐行，只有擁有正確的人生價(jià)值觀，才能進(jìn)一步提高大學(xué)生的思政素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的綜合型人才。需要注意的是，如果只是根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行思想政治教育，并不能有效提高總體教育質(zhì)量，因此，需要通過在教學(xué)過程中建立出具有層次的課堂體系，優(yōu)化思政教育、核心價(jià)值觀教育和志愿服務(wù)教育模塊，不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性教育，并將每節(jié)專業(yè)課中的核心價(jià)值觀元素挖掘出來，充分發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于學(xué)生的教育功能。與此同時(shí)，教師要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改善，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀思政理念、志愿服務(wù)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性；另外，應(yīng)耐心教導(dǎo)大學(xué)生群體認(rèn)真研讀新時(shí)代下的特色社會(huì)主義核心思想，樹立正確的思想意識(shí)和價(jià)值取向，用科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法論分析問題，并正確解決志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中所遇到的問題，教育大學(xué)生積極投身于社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)事業(yè)和青年志愿者服務(wù)活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力，不斷提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知，引導(dǎo)他們理解黨的綱領(lǐng)、宗旨、性質(zhì)與紀(jì)律，樹立志愿服務(wù)精神和崇高的理想信念。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，全面開展以志愿者服務(wù)為引領(lǐng)的高校共青團(tuán)勞動(dòng)育人工作中，綜合培養(yǎng)優(yōu)秀青年志愿者和社會(huì)主義建設(shè)人才，高校共青團(tuán)應(yīng)充分發(fā)揮育人功能，全面弘揚(yáng)志愿服務(wù)文化，定期開展青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與志愿實(shí)踐工作。高校共青團(tuán)應(yīng)協(xié)助本校做好“三全育人”工作，將優(yōu)秀青年志愿者和優(yōu)秀團(tuán)員逐步培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員。以此積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念，為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。